Характеристика фактора «Место проживания»

Место проживания школьника является одной из детерминант, которые определяют выбор траектории обучения после основного общего образования. И дело здесь, видимо, с одной стороны, в тех ресурсах, которые предоставляет среднее образовательное учреждение, расположенное не в областном центре или другом крупном городе, а с другой стороны, в ресурсах домохозяйств, которые ниже, чем в областном центре.

Результаты нашего исследования на материале Челябинского государственного университета показывают, что большая часть студентов, обучающихся в колледже ЧелГУ проживают в областном центре. Так, на вопрос «Где находилась средняя школа, которую вы окончили (в которой вы учились последней)?» были получены следующие ответы: 56,6% обучались в областном центре, 34,4% в поселке городского типа, селе, 9% в другом городе (не районном центре). Причем, 78,4% респондентов, проживающих в Челябинске, в качестве одной из причин выбора учебного заведения выбрали его близость от места проживания.

Значительная часть студентов, поступивших в ЧелГУ после СПО, также закончили среднюю школу в городе. Были получены следующие ответы: 65% обучались в областном центре, 18% в районном центре, 10% в другом городе — не районном центре, 5% в поселке городского типа, селе.

Географию образовательной траектории студентов, обучающихся по программам ВО, мы попытались отследить с помощью вопроса: «Учитесь ли вы сейчас в том же городе (селе), где живут ваши родители (если у вас нет родителей — близкие родственники, бабушка, дедушка и т, д,)?». Мы получили следующие данные: 32% учатся в другом городе, 24% учатся в том же городе, но живут отдельно от родителей, 41% живет вместе с родителями. Можно сделать вывод, что 65% респондентов продолжают жить в том же городе, что и до поступления в вуз. Анализируя ответы на этот вопрос, следует отметить, что основная часть студентов обучается по заочной форме.

При ответе на вопрос «Где вы живете в этом городе в этом учебном году, если вы не живете с родителями (если у вас нет родителей — близкие родственники, бабушка, дедушка и т, д,)?» были получены следующие варианты ответов: 2% проживают в общежитии вуза, 5% снимает квартиру, 1,5% живет у друзей или родственников. В среднем, семья платит за проживание студента около 35 000 рублей в год. Учитывая, что среднемесячная заработная плата в Челябинской области составила в среднем 26 000 руб., можно сказать, что затраты на проживание студента не являются очень высокими.

Фактором, влияющим на выбор места получения образования, является также и перспектива трудоустройства. Значительная доля студентов программ СПО при выборе своей индивидуальной образовательной траектории руководствовалась возможностью получить хорошее образование по выбранной профессии или специальности (31,1%), и возможностью получить высокооплачиваемую профессию или специальность (11%).

Немаловажным оказывается и уровень заработной платы в регионе. При ответе на вопрос: «Как вы думаете, на какую (в среднем) заработную плату в вашем регионе вы могли бы рассчитывать сразу по окончании профессионального образовательного учреждения без дополнительной профессиональной подготовки?» была получена цифра — 15 000 рублей, а на вопрос: «Как вы думаете, на какую (в среднем) заработную плату в вашем регионе вы могли бы рассчитывать после окончания образовательного учреждения высшего образования?» — 25 000 рублей.

Таким образом, мы приходим к выводу, что на выбор образовательной траектории определенное влияние оказывает территориальный фактор, в частности, место проживания семьи. Анализ данного фактора выбора образовательной траектории выявляет определенный вызов, с которым сталкивается Челябинский государственный университет. Направления и специальности, которые предлагает классический университет, являются менее востребованными выпускниками сельских школ после получения среднего профессионального образования. Классическое образование предполагает глубокие знания профильных предметов, поэтому традиционно в ЧелГУ на очное отделение поступают выпускники 11 классов, чего нельзя сказать о заочном отделении.

В качестве еще одной причины преобладания выпускников городских школ в ЧелГУ можно назвать недостаточное количество мест в общежитии для иногородних студентов до 2017 года.

В то же время в условиях демографического спада образовательные заведения вынуждены обратить свое пристальное внимание на выстраивание образовательной траектории сельских школьников. Возможность получить среднее профессиональное образования в стенах университета должно значительно облегчить путь к высшему образованию абитуриентам из отдаленных районов.