Список литературы. 
Речевое развитие ребенка в условиях формирования раннего билингвизма

1. Айварова, Н. Г. Психологические аспекты образования в условиях национально-русского билингвизма / Н.Г. Айварова. — М.: Норма, 2008.

2. Александрова, Н. Ш. Раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга / Н. Ш. Александрова. — СПб.: Питер, 2011.

3. Архарова, К. Э. Билингвизм, или Как сохранить родной язык? / К. Э. Архарова. — М.: Лингво, 2011.

4. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. — М.: УРСС: Едиториал УРСС, 2004.

5. Ахунзянов, Э. М. Двуязычие и лексико-семантическая интерференция / Э. М. Ахунзянов.- Казань, 1978.

6. Брюханова, Н. Г. Нравственное саморазвитие человека / Н. Г. Брюханова // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2015. № 7 С. 289 — 301.

7. Верещагин, Е. М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия / Е. М. Верещагин. — М.: Изд-во МГУ, 2009.

8. Вишневская, Г. М. Билингвизм и его аспекты / Г. М. Вишневская. — М.: Дашков и Ко, 2007.

9. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л. С. Выготский. — М.: 1983. — Т. 3. — 368 с.

10. Залевская. А.А., Медведева И. Л. Психолингвистические проблемы учебного двуязычия / А. А. Залевская, И. Л. Медведева. — Тверь: Твер. гос. ун-т, 2002. — 194 с.

11. Иванова, М. В. Слова лепетного происхождения в конвенциальном языке / М. В. Иванова. — СПб.: 1992 — С. 164 — 174.

12. Имедадзе, Н.В. О двух уровнях лексической интерференции в процессе усвоения второго языка / Н. В. Имедадзе // Взаимодействие языков в процессе обучения. — Вильнюс, 1971. — С. 27−29.

13. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. М.: Меридиан, 2007.

14. Карлинский, А. Е. Основы теории взаимодействия языков / А. Е. Карлинский. — М.: Психология, 2008.

15. Корнаков, А. Т. Звуковой анализ слова / А. Т. Корнаков. — М.: ИнфраМ, 2004.

16. Курдюмов, В. А. Истоки и современное состояние динамической концепции языка / В. А. Курдюмов. — М.: Дашков и Ко, 2011.

17. Латышев, Л. К. Проблемы перевода / Л. К. Латышев. — М.: Дело, 2009.

18. Лаврентьева А. И. Этапы становления лексико-семантической системы в онтогенезе / А. И. Лаврентьева // Усвоение ребенком родного (русского) языка. — СПб.: 1995. — С. 57 — 60.

19. Леоньев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леоньев. — М.: Инфра-М, 2008.

20. Леоньев, А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания / А. А. Леоньев. — М.: КомКнига, 2009.

21. Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия. — М.: Педагогика, 2007.

22. Львов, М. Р. Основы теории речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Р. Львов. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 248 с.

23. Манина, С. И. Билингвизм в межкультурном пространстве. Культурная жизнь Юга России / С. И. Манина. — 2007. № 6.

24. Нелюбин, Л. Л. Толковый переводческий словарь PDF / Л. Л. Нелюбин. — М.: Флинта: Наука, 2003. — 320 с.

25. Николаева, Е.И. 111 баек для детских психологов / Е. И. Николаева. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2009.

26. Огневая, В. С. Развитие детей-билингвов в условиях семейного воспитания / В. С. Огневая. — М.: Педагогика, 2010.

27. Протасова, Е. К. Дети и языки / Е. К. Протасова. — М.: Инфра-М, 2008.

28. Розенцвейг, В. Ю. Языковые контакты / В. Ю. Розенцвейг. — Л.: Наука, 1972. С. 9 — 10.

29. Томахин, Г. Д. Реалии в культуре и языке / Г. Д. Томахин. — СПб.: Инфра-Л, 2008.

30. Шанхарович, А. М. Национальное и универсальное в развитии речи ребенка / А. М. Шахнарович // Национально-культурная специфика речевого поведения. — М.: 1997.

31. Шахнарович, А. М. Психолингвистические проблемы овладения общением в онтогенезе / А. М. Шахнарович // Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов, А. М. Шахнарович Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. — М.: 1979. — С. 148 — 233.

32. Щерба, Л. В. Языковая система и речевая деятельность / Л. В. Щерба. М.: Финансы и статистика, 2012.