Математические олимпиады. 
Организация внеклассной работы по математике

Одной из важных форм внеурочной работы, способствующей развитию познавательного интереса учеников к математике, является олимпиада. Олимпиады призваны выявить математический кругозор учащихся, уровень их математического мышления, определить достижения учителя в работе по привитию учащимся интереса к предмету и наконец, они являются как бы итоговым смотром достижений учащихся за определённый период времени.

Олимпиады могут проводиться внутри школы (внутри школьные) и между школами (районные). Внутри школьные организуются и проводятся по инициативе администрации школы.

Районные — районным отделом образования. Цель внутри школьной олимпиады — выявить уровень знаний по предмету.

Провести с учащимися проф. ориентационную работу. Эффективность проведения олимпиад в значительной мере определяется тем, насколько удачно подобраны вопросы и задания. Последние должны быть содержательными, требовать творческого подхода в их решении, способствовать углублению знаний учащимися. Безусловно, они должны быть интересными (даже занимательными) и в то же время, посильными для их выполнения.

При проведении внутри школьных олимпиад учащимся могут быть даны за полторы-две недели отдельные темы для предварительной подготовки. Качество работ оценивают баллами, процентами. Победитель школьной олимпиады принимает участие в районной.