Список литературы. 
Использование аутентичных материалов при обучении аудированию в средней школе

Воронина Г. И. Организация работы с аутентичными текстами молодежной прессы в старших классов школ с углубленным изучением немецкого языка // Иностранные языки в школе. — 1999. — № 2.

http://www.tourism-london.ru.

Елухина Н. В. Обучение аудированию в русле коммуникативно ориентированной методики // Иностранные языки в школе. -1989. — № 2.

Елухина Н. В. Преодоление основных трудностей понимания иноязычной речи на слух как условие формирования способности устно общаться // Иностранные языки в школе. -1996. — № 4.

Елухина Н. В. Обучение слушанию иноязычной речи // Иностранные языки в школе. -1996. — № 5.

Елухина Н. В. Основные трудности аудирования и пути их преодоления // Иностранные языки в школе. — 1995. № 2.

Зайцева Л. А. Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику // Иностранные языки в школе. -1996. — № 3.

Колшанский Г. Н. Лингвокоммуникативные аспекты речевого общения // Иностранные языки в школе. -1985. — № 1.

Кричевская К. С. Прагматические материалы, знакомящие учеников с культурой и средой обитания жителей страны изучаемого языка // Иностранные языки в школе. -1996. — № 1.

Кулиш Л. Ю. Виды аудирования // Иностранные языки в школе. -1984. — № 2.

Носонович Е.В., Мильруд Г. П. Параметры аутентичного учебного текста // Иностранные языки в школе. — 1999. — № 1.

Носонович Е.В., Мильруд Г. П. Критерии содержательной аутентичности учебного текста // Иностранные языки в школе. — 1999. — № 2.

Пруссаков Н. Н. Трудности при обучению аудированию иноязычного звучащего текста // Иностранные языки в школе. -1994. — № 6.

Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранному языку в средней школе. -М.: Просвещение, 1991.

Гальскова Н.Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам — Academia, М.: 2005 — 334 с.

Каппинченкова Е. П. Роль музыки и песен в изучении английского языка // Иностранные языки в школе. 1995. № 5.

Сысоев П. В. Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей степенях общего среднего образования // Иностранные языки в школе. 2008. № 1.

Челнокова Л. С. Развитие умений говорения и аудирования на видеоуроке // Иностранные языки в школе. — 2008. — № 2.

Щукин А. Н. Методика обучения иностранным языкам: Курс лекций. — М.: Изд-во УРАО, 2002. — 288 с.

Колкова М. К. Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам: пособие для учителей, аспирантов и студентов / Под общ. ред. Колковой М. К. — СПб.: КАРО, 2007 — 288 с.

Кирейцева А. Н. Аудирование как активный вид речевой деятельности // Иностранные языки в школе. 2006. № 2.

Поршнева Е. Р. Базовая лингвистическая подготовка переводчика: Монография. — Нижний Новгород: Изд-во им. Н. И. Лобачевского, 2002 — 265с.

Степичев П. А. Особенности создания ситуации успеха на пропедевтическом этапе изучения английского языка. — Сборник материалов научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» Т.2. — М., МГПИ, 2004.

Романовская О. Е Методика работы с музыкально-поэтическим фольклором в курсе обучения иностранному языку в школе // Иностранные языки в школе. 2002. № 4.