Этика — наука о морали и нравственности.
Нравственное воспитание — педагогическая деятельность по формированию системы нравственных знаний, чувств, оценок и нравственного поведения.
К моральной сфере относятся разнородные явления — правила и нормы поведения, оценки, ценности, идеалы, свойства характера.
Мораль и нравственность — определенная форма общественной культуры.
Критерий нравственности — духовно зрелая личность.
Как учить нравственности? Важен дошкольный возраст и роль родителей. Важно принятие ценностей, преодоление внутреннего сопротивления в нравственном развитии.
Нравственные чувства — субъективное восприятие человеком моральных норм, принципов, идеалов, проявляющееся в его отношении к себе, к окружающим людям, к природе, к происходящим событиям, ко всей окружающей действительности.
Нравственное поведение — сознательное следование человека в собственных действиях и поступках моральным принципам и нормам (Б.Т. Лихачев).
Критерии нравственной воспитанности личности (Н. Горожанкина):
- — глубина осмысления правил морали;
- — степень развитости и сформированности нравственных умений, навыков и привычек нравственного поведения;
- — характер моральной ориентации в сложных нравственных ситуациях;
- — степень принципиальности;
- — меры нравственной требовательности к себе, к людям;
- — характер поведения наедине с собой и в коллективе;
- — наличие гуманистических черт характера и поведения;
- — степень уважительного и доброжелательного отношения к людям;
- — уровень развития чувства собственного достоинства;
- — уровень развития совести, чести, стыда.
