Другие работы
Педагогическая деятельность с ее начала и до конца — процесс взаимодействия людей. Человек одновременно и предмет педагогической деятельности, и ее цель, и средство, и конечный результат, продукт выполняемого учителем труда. Следовательно, вся профессиональная деятельность учителя в конечном итоге осуществляется в форме межличностных отношений, причем эти отношения должны осуществляться как…
Реферат Консерватизм государства в развитии системы помощи лицам с аутизмом объяснялся, однако, не только типичной для любой страны инертностью структур управления. Очень большую роль играл экономический фактор. Обучение и воспитание аутичных детей требует (по крайней мере, на начальном — и иногда весьма длительном — этапе) индивидуальной работы, что приводит к резкому удорожанию стоимости…
Реферат В этой связи со всей очевидностью встает вопрос о необходимости создания эффективной методики повышения значимости данного этапа урока в профессиональной подготовке будущих учителей. Это важно еще и потому, что те научные рекомендации, которые делаются на основе даже тщательно проведенных исследований, зачастую не могут быть реализованы не просто в силу отсутствия желания следовать им, а, прежде…
Диссертация При постановке задачи необходимо иметь в виду, что педагогическая задача имеет триединый характер, педагог всегда должен видеть дальнюю, среднюю и ближайшую перспективу в ее реализации. В педагогике принято различать три большие группы педагогических задач — стратегические, тактические и оперативные. Стратегические задачи — это своеобразные «сверхзадачи». Вытекая из общей цели образования, они…
Реферат По мнению Денищевой Л. О., Кузнецовой Л. В., Лурье И. А. при традиционном методе контроля педагогически неверно ориентирована система оценивания: она строится по методу «вычитания». Другими словами, точкой отсчета является оценка «5», и в зависимости от недочетов и ошибок, допущенных учеником, оценка снижается. Это, во-первых, не дает возможности ввести достаточно информативные, содержательные…
Дипломная Еще лучше результаты, когда само выполнение действий учеником управляется на каждом шагу внешними средствами инструктажа. Важное значение для освоения приемов внутренней регуляции и контроля (сенсорных и интеллектуальных действий) имеет перевод соответствующей информации в собственную речь учащихся. Например, «проговаривание» задания, способов и планов его исполнения, устный «самоинструктаж…
Реферат Концепция проблемного обучения, как и любая другая педагогическая концепция, при ее формулировке неизбежно раскрывает субъективные особенности сознания, предпочтения педагога или исследователя. Именно поэтому в педагогической литературе даются различные определения этого понятия, в той или иной мере отражающие отношение автора к педагогическому процессу и соответствующую иерархию образовательных…
Реферат В механике и электродинамике рассматриваются макроскопические тела на макроскопических расстояниях друг от друга. Перейдем теперь к рассмотрению строения тел из микроскопических частиц (т е. «заглянем внутрь» тела). Твердые, жидкие, газообразные тела состоят из огромного количества атомов и молекул. Расположение и движение микрочастиц обусловлено здесь электромагнитным взаимодействием, так как…
Курсовая В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки совершенствовались. Поэтому необходимо выделить понятия «умения» и «навык». Умения — это сформированная у ребенка способность совершать определенные действия на основе полученных знаний. Навык — это автоматизированное действие, формируемое…
Реферат Л. Г. Антропова реализует в рамках социально-психологического тренинга рефлексивный подход к совершенствованию коммуникативной компетентности педагога, в основе которого лежит рефлексивно-инновационная деятельность педагога, связанная с самопознанием, осмыслением и творческим преобразованием собственной профессиональной деятельности. На основе рефлексивного подхода исследователем предлагается…
Курсовая В таком свете воспитание должно быть всецело «естественным», надо не портить человека, не уродовать его, а опираясь на природные данные, развивать в душе человека высшие силы, заложенные в нём. Задача воспитания состоит в том, чтобы дать возможность природе действовать на человека и внутри его, предохранять его естество от влияния культуры. Таким образом, из признания радикального добра…
Реферат Следующей причиной проявившихся проблем в изучении материала было ограниченное количество часов, отведенных на этот раздел. Решение тригонометрических уравнений процесс по-своему творческий. Отсутствие строгого алгоритма решений усложняет задачу школьника. Эта проблема может быть решена с помощью факультативных занятий, либо самостоятельной наработки навыка решений тригонометрических уравнений…
Курсовая В переживании ситуаций успеха особенно нуждаются учащиеся, испытывающие определенные затруднения в учении. В связи с этим необходимо подбирать такие задания, с которыми учащиеся этой категории могли бы справиться без особых затруднений, и лишь потом переходить к более сложным упражнениям. В опыте передовых учителей с этой целью используются так называемые сдвоенные задания, где первое…
Реферат Коллектив — высшая форма развития малой группы. Но сам коллектив не возникает внезапно. Развитие малой группы представляет собой процесс смены этапов, или стадий, различающихся по характеру доминирующих тенденций во внутригрупповых отношениях: дифференциации и интеграции. Одной из актуальных проблем в настоящее время является проблема коллективного воспитания. Интерес к данной проблеме обусловлен…
Реферат Если в группе из 4−7 человек каждому предложить самостоятельно от других изложить предложения и варианты по решению предлагаемой изобретательской и рационализаторской задачи, то в сумме идей будет меньше, чем, если предложить этой группе сообща изложить идеи по этой же задаче. Во момент сеанса мозговой атаки возникает как бы цепная реакция идей, приводящая к интеллектуальному взрыву, что…
Курсовая