Заключение. 
Игрушки и их значение

Игра развивает и радует ребёнка, делает его счастливым. В игре ребёнок совершает первые открытия, переживет минуты вдохновения, в игре развивается его воображение, фантазия, а следовательно, создаётся почва для формирования инициативной, пытливой личности. Игра для ребёнка — верное средство от безделья, приводящего к вялости, бесцельности поведения. Для хорошей, весёлой игры ребёнку нужна хорошая игрушка.

Игрушка — это одно из действенных средств всестороннего воспитания ребёнка. Она должна соответствовать возрастным особенностям психического и физического развития ребёнка, быть средством формирования положительных черт его личности. При подборе игрушек необходимо учитывать и качественные преобразования игровой деятельности детей в зависимости от их возраста.

Игрушка помогает ребёнку в освоении окружающего мира, но этот мир он познаёт, непосредственно соприкасаясь с ним самим, с живым, действующим, настоящим.

Малышу нужны свои игрушки, которые помогут ориентировать в окружающем мире, будут стимулировать его самостоятельную деятельность, направлять её в определённое русло. Для старших дошкольников необходимы игрушки, которые помогают изучить окружающую действительность, стимулируют коллективные игры.

Содействовать развитию дошкольника может игрушка, наполненная смыслом, побуждающая ребёнка к положительным действиям.

Игрушка нуждается в привлекательном, красочном оформлении, чтобы вызвать у ребёнка эмоциональное отношение, воспитывать художественный вкус.

Оформление игрушки должно быть безопасным для жизни и здоровья ребёнка.

Создание игрушки, полноценно отвечающей современным требованиям, возможно при объединении специалистов разного профиля: педагогов, психологов, медиков, художников, технологов и др.