Профессиональная ориентация школьников одно из важнейших направлений работы современной школы. В большинстве случаев профориентация является частью воспитательной работы, а, следовательно, рассматривается как внеурочная деятельность. В настоящее время накоплено огромное количество материала по данной теме, разработаны теория и методология профориентации, составлена классификация основных ее разделов. Профессиональная ориентация в настоящее время это огромная психолого-педагогическая наука, состоящая из большого числа разделов, каждый из которых, имеет свою историю, методики и теорию. Несмотря на это в современной образовательной среде сравнительно не большое количество педагогов занимаются профориентацией детей целенаправленно. Тем не менее, работа по профессиональной ориентации ведется во всех школа страны, а так же в профессиональных учебных заведениях. Ответственность за проведение профориентационной работы в школе ложиться на заместителя директора по воспитательной работе, школьных психологов, а также классных руководителей. Работа по профориентации проводиться, начиная с первого класса, где детям в игровой форме рассказывают о наиболее простых для понимания профессиях, таких как врач, учитель, милиционер. С взрослением школьников работа по профориентации усложняется. На наш взгляд, профессиональная ориентация является хорошим средством в обучении, которое могут использовать учителя в своей педагогической деятельности. Используя методы профессиональной ориентации школьников можно решить множество образовательных и воспитательных задач. Это и увлеченность учащихся предметом в целом, и разработка интересных, познавательных и полезных практических заданий, и агитация учащихся на использование технических средств не только для игры, но и для работы.
