Литература. 
Разработка системы лабораторно-практических работ по теме "Освоение среды текстового процессора Word"

1. Афанасьев А.II. Карликов И. И. и др. Электромагнитная безопасность при работе с компьютерной техникой. — М.: Циклон-1 ест. 1998. — 112с.

2. Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). — М.: Московский психолого-социальный институт: Воронеж: МОДЭК. 2002. -352 с.

3. Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем. — Воронеж: ВГУ, 1977. — 304 с.

4. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики. — Минск: Вышэйшая школа. 1998. — 431 с.

5. Воронин Ю. А. Компьютеризированные технологии в процессе подготовки учителя // Педагогика. — 2003. — № 8. — С, 53−59.

6. Временные санитарно-гигиенические правила и нормы устройства, оборудования, содержания и режима работы на персональных электронно-вычислительных машинах и видеодисплейных терминалах в кабинетах вычислительной техники и дисплейных классах всех типов средних учебных заведениях // Информатика и образование. — 1990. — .V" 2. — С. 54−65.

7. 13. Гейн А. Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники. 10−11 кл. — М.: Просвещение. 1993.-224с.

8. Гейн А. Г. Юнерман Н.А. Информатика. 10−11: Книга для учителя. — М.: Просвещение. 2001. -207с.

9. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам. персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарные правила и нормы СанПпН 2.2.2.542−96 / Выдержки для органов управления образованием и учебных заведений Воронежской области. — Воронеж. 1997. — 16 с.

10. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила СанПпН 2.4.2.1178−02. — М., 2002.

11. Гин А. А. Приемы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. — 3-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2001. — 88 с.

12. Гребенюк О. С., Гребенюк Т. Б. Теория обучения: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 384 с.

13. Гречихин А. А., Древс Ю. Г. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компьютеризация. — М.: Логос. 2000. — 255 с.

14. Гуменер П. П. Кайенна О.В. Литвак И. И., Надеждина Л. Г., Шумкова Т. В. Труды Международного конгресса по проблемам окружающей среды. — М. 1998. — с. 85−88.

15. Ершов А. П. Информатика: Предмет и понятие // Кибернетика. Становление информатики. М.: Наука. 1986.

16. Ершов А. П. Звенигородский Г. А. Первин Ю. А. Школьная информатика (концепции, состояние, перспективы). — Новосибирск: ВЦ СО АН СССР. 1979.

17. Загвязинский В.II. Теория обучения: Современная интерпретация. — М.: Академия, 2001. -192с.

18. Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. — М. 1989.

19. Информатика // Большая советская энциклопедия. — 3-е изд. — Т. 10. — М.: Советская энциклопедия, 1972. С. 348−350.

20. Информатика. Базовый курс для 7−9 классов / Семакин И. Г. Залогова А.А., Русаков С. В. Шестакова А.Б. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.

21. Информатика. Базовый курс. 7−9 кл. / Под ред. Н. В. Макаровой. — СПб.: Питер, 2000.

22. Информатика. Методическое пособие для учителей. 7 класс / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. — СПб.: Питер, 2003. — 384 с.

23. Информатика. Методическое пособие для учителей. 8 класс / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. — СПб.: Питер. 2003. — 299 с.

24. Информатика. Методическое пособие для учителей. 9 класс / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. — СПб.: Питер, 2003. — 240 с,.

25. Кабаков Е. Г. Кабинет информатики. Мечтания и проекты // Информатика и образование. -1998.-№ 1.-С 30−34.

26. Коджаспирова Г. М. Петров К.М. Технические средства обучения и методика их использования, — М.: Академия. 2001. — 256 с.

27. Концепция содержания обучения информатике в 12-летней школе // Информатика и образование. — 2000. — № 2. — С. 17−22.

28. Кузнецов А., Долматов В., Методическая система обучения ОИВТ: структура и функции, состояние и перспективы // Информатика и образование. — 1989. — № 1. — С. 3−8.

29. Кузнецов А. А. Развитие методической системы обучения информатике в средней школе: Автореф. дисс… докт, пед, наук. — М., 1988. -47 с.

30. Кушниренко А. Г. Лебедев Г. В. 12 лекций о том, для чего нужен школьный курс информатики и как его преподавать. Методическое пособие. — М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.

31. Лапчик М. П. и др. Методика преподавания информатики. — М.: Академия, 2001. — 624 с.

32. Макарова Н. В. Программа по информатике (системно-информационная концепция). К комплекту учебников по информатике 5−11 класс. Спб.: Питер.2000г.

33. Малеев В. В., Малеева А. А. Внеклассная работа по информатике: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. Воронеж: ВГПУ, 2003 — 152 с.

34. Малеев В. В., Малеева А. А. Современный кабинет информатики: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. Воронеж: ВГПУ, 2003 — 84 с.

35. Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. М.: Наука, 1978. -128 с.

36. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по информатике // Программно-методические материалы: Информатика. 7 — 11 кл. / Сост. Л. Е. Самовольнова. — М. Дрофа, 2001. — 96 с.

37. Педагогика / В. А. Сластенин и др. — М.: Школа-Пресс, 1998. -512 с.

38. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С. А. Смирнова. М.: Академия, 1998. -512 с.

39. Программа курса «Основы информатики и вычислительной техники» // Математика в школе. — 1986. — № 3.

40. Современный урок информатики в профильной школе / Под ред. Е. В. Огородникова, С. Г. Григорьева. — М.: МГПУ, 2004. -102 с.

41. Софронова Н. В. Теория и методика обучения информатике. — М. Высшая школа, 2004. -223 с.

42. Угринович Н. Д., Новенко Д. В. Информатика и информационные технологии: примерное пспрочное планирование с применением интерактивных средств обучения. — М.: Школа-Пресс. 1999.-48 с.

43. Фалина И. Н. Современные педагогические технологии и частные методики обучения информатике // Информатика. — 2001. — № 37. — С. 2−7: № 39. — С. 2−7; № 41. — С. 2−6; № 43, — С. 2−6: № 45. — С. 2−7: № 47. — С. 2−6.

44. Хуторской А. В, Современная дидактика. — СПб.: Питер, 2001. — 544 с.

45. Цветкова М. С. Информатика в начальной, основной и профильной школе // Информатика и образование. — 2002. — № 1. — С. 9.

46. Челак Е. Н. Конопатова U.K. Развивающая информатика. Методическое пособие. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001, — 208 с.

47. Шалунова М. Г., Эрганова Н. Е. Практикум по методике профессионального обучения. УРГППУ, 2001. — 66 с.

48. Эрганова Н. Е. Методика профессионального обучения. Екатеринбург, 2005. -150 с.