1. Ангеловски К. Учителя и инновации: Книга для учителя: Пер. с македон. — М., 1991.
2. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований: Дидактический аспект. — М., 1982.
3. Бабанский Ю. К. Выбор методов обучения в средней школе. — М., 1989.
4. Бабкина Н. В. Использование развивающих игр и упражнений в учебном процессе //Начальная школа — 1998 — № 4, стр. 28.
5. Басов М. Я. Избранные психологические произведения. М., 1975.
6. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: Учебник для вузов — СПб.: Питер, 2000.
7. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1975.
8. Волохова Е. А., Юкина И. В. Дидактика. Конспект лекций.-Ростовн/Д:"Феникс", 2004. — 288 с.
9. Глушко А. И. Компьютерный класс в школе. // Информатика и образование — 1994, № 4.
10. Гросс К. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916.
11. Истомина Н. Б. Развивающее обучение //Начальная школа — 1996 — № 12, С. 110.
12. Каптерев П. Ф. Детская и педагогическая психология / Авт. вступ. ст. коммент. и сост. Н. С. Лейтес; Акад. пед. и соц. наук, моск. психол. — соц. ин-т. — М., 1999, — 331 с.
13. Кумунжиев К. В. Когнитивные основы развивающего обучения. рукопись, Ульяновск, 1997.
14. Лецких Л. А. Развивающий кокон в системе Эльконина — Давыдова — Репкина //Начальная школа — 1997 — № 3, стр. 91.
15. Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций. М., Прометей, 1992.
16. Лопатченко А. А. Поиск пути // Педагогический поиск — г. Сарань — 1992 — стр. 88.
17. Макаренко А. С. Педагогические сочинения / Педагогические сочинения. Том 8 / Сост. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов. — М.: Педагогика, 1986. — 336 с.
18. Педагогика под ред. П. И. Пидкасистого. М., Педагогическое общество России, 1998.
19. Педагогика под ред. Ю. К. Бабанского. М., Просвещение, 1983.
20. Педкасистый П. И. Искусство преподавания: Первая кн. учителя / Пед. О-во Росси. — 2-е изд. — М.: ПО России, 1992. — 210 с.
21. Савин Н. В. Педагогика. М., Просвещение, 1978.
22. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие для педагогических вузов и ин-тов повышения квалификации. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
23. Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: Инновационная деятельность. — М., 1997.
24. Смирнов С. А. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. М., Академия, 1999.
25. Ушинский К. Д. Избр. Пед. Соч. — Т.П. — М., 1939. — 268 с.
26. Харламов И. Ф. Педагогика. М., Высшая школа, 1990.
27. Шутая А. И. Лекция — парадокс // Педагогический поиск -.Сарань, 1992 С. 25.
28. Шутая А. И. Опорные конспекты на уроке //Педагогический поискг. Сарань, 1992 стр. 28.
29. Яковенко Н. П. Использование средств наглядности и занимательного материала на уроках русского языка //Начальная школа — 1997 — № 3, стр. 81.
