Механизм выявления предрасположенности субъекта к вступлению в субкультуру

Для подтверждения того, что большинство подростков, вступающих в неформальные объединения, воспитываются в рабочих семьях и имеют высокий уровень определенных задатков и способностей нами было проведено два анкетирования при живом общении и через интернет с респондентами. В них принимали участие 320 подростков, проживающих в городе Смоленске и в Смоленской области, в возрасте от 14 до 18 лет, позиционирующие себя, как представители той или иной субкультуры.

Первая анкета содержала 8 вопросов, которые были направлены на выяснение принадлежности неформалов к рабочим семьям.

Результаты показали:

­ 70% опрошенных учатся в ПТУ и колледжах, 30% - в школе;

­ 80% не собираются получать высшее образование;

­ у 63% опрошенных родители имеют среднее образование, 19% - среднее специальное и только у 18% - высшее;

­ у 74% опрошенных родители работают в сфере обслуживания;

­ большинство опрошенных увлекались спортом, рисованием, танцами, музыкой;

­ 16% посещали различные секции, а 84% - не посещали;

­ 24% родителей поощряли увлечения своих детей, 17% не могли поддерживать интересы ребенка в силу финансовых возможностей, 59% ничего не знали об увлечениях детей;

­ для большинства опрошенных общественное мнение не имеет значения.

Вывод:

• 1. 90% опрошенных воспитываются в семье с низким культурным уровнем, низким познавательным интересом.
• 2. Не каждый ребенок, проживающий в такой семье, становится представителем субкультуры, а только тот, кто имеет от природы высокий уровень задатков и способностей.

Для подтверждения того, что тяготение подростка к тому или иному виду субкультуры зависит от соответствия задатков и способностей, неформалы ответили на вопросы следующей анкеты, содержащей 80 вопрос, которые помогли выявить у них степень и вид их одаренности Методика карта одаренности (смотри приложение 1).

Методика оценки общей одаренности.

Заключение

В итоге было выявлено:

­ 32% опрошенных имеют музыкальную одаренность (рокеры, панки, металлисты, рэперы, транс-культура);

­ 26% - артистическую одаренность (эмо, готы);

­ 20% - спортивную (роллеры, скейтеры, байкеры, стрит-байкеры);

­ 12% - художественно-изобразительную (графиттеры (райтеры), хип-хоперы, аниме);

­ 3% - техническую (хакеры, геймеры, гиксы);

­ 7% - коммуникативную (скинхеды, гопники, нацисты).

Результаты анкетирования подтвердили нашу гипотезу. Действительно, тяготение подростков к тому или иному виду субкультуры зависит от социально-экономических и культурных условий и степени их одаренности.

Однако возникает вопрос, почему же не все учащиеся ПТУ и колледжей становятся неформалами? Мы думаем, что ответ на этот вопрос заключается в следующем: только тот, кто имеет от природы высокий уровень способностей которые не были развиты по разным причинам, выражает свой протест социальным условиям путем участия в различных неформальных движениях.

Этот вывод подтверждается исследованием, которое было проведено нами через интернет с использованием методики «карта интересов», где высокий уровень способностей совпадает с тем видом субкультуры, которую предпочел испытуемый. Было обследовании 320 человек, что позволяет говорить о солидности данного исследования.

Почему не все учащиеся ПТУ и колледжей становятся представителями субкультур?

Новаторство работы. Ответ на этот вопрос найден: только тот, кто имеет от природы высокий уровень способностей (но не смог развить их по разным причинам) выражает свой протест социальным условиям путем участия в различных неформальных движениях.