X19. Результаты работы вероятностного алгоритма представлены в таблице 9: Табл. 15. Вероятностный алгоритм распознавания. | Объекты. | Классы. | | | К2 (Цион). | К3 (Матюшкин-Герке). | К1 (Довлатов). | | | 0,311. | 0,139. | 0,550. | | | 0,513. | 0,153. | 0,334. | | | 0,492. | 0,201. | 0,306. | | | 0,335. | 0,145. | 0,521. | | | 0,193. | 0,666. | 0,141. | | | 0,314. | 0,181. | 0,505. | | | 0,219. | 0,064. | 0,717. | | | 0,294. | 0,095. | 0,611. | | | 0,178. | 0,064. | 0,758. | | | 0,578. | 0,193. | 0,228. | | | 0,267. | 0,518. | 0,215. | | | 0,358. | 0,130. | 0,512. | | | 0,426. | 0,280. | 0,295. | | | 0,306. | 0,516. | 0,177. | | | 0,292. | 0,150. | 0,558. | | | 0,445. | 0,209. | 0,346. | | | 0,529. | 0,189. | 0,282. | | | 0,432. | 0,141. | 0,428. | | | 0,120. | 0,043. | 0,836. | | | 0,576. | 0,209. | 0,215. | | | 0,252. | 0,105. | 0,643. | | | 0,264. | 0,531. | 0,205. | | | 0,191. | 0,069. | 0,740. | | | 0,421. | 0,259. | 0,321. | | | 0,301. | 0,161. | 0,538. | | | 0,172. | 0,708. | 0,120. | | | 0,295. | 0,156. | 0,549. | | |
Полужирным шрифтом в таблице выделены наибольшие значения, позволяющие отнести объект к определенному классу. В большинстве случаев эти значения превышают 0.5, а значит данные тексты можно однозначно отнести к определенному автору. Однако объекты 3, 13, 16, и 24 имеют вероятность меньшую 0,5, но больше 0,4. В данных случаях можно говорить, что эти объекты с большой долей вероятности принадлежат соответствующим классам. В случае с объектом 18 однозначного решения вынести нельзя, слишком мала разница вероятности принадлежности классу 1 (Довлатов) — 0,428 и классу 2 (Цион) — 0,432. Таким образом, по результатам вероятностного алгоритма можно составить матрицу решений (см табл. 10), где принадлежность объекта определенному классу обозначается как 1, а не принадлежность — 0. Табл. 16. Матрица решений. | Объекты. | Классы. | | | К1 (Цион). | К2 (Матюшкин-Герке). | К3 (Довлатов). | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|