Классификации заголовков. 
Особенности употребления грамматических конструкций и лексических единиц в спортивных заголовках немецкоязычных онлайн-изданий

Как уже было сказано, заголовок или заголовочный комплекс может выражать различные элементы структуры текста: основную мысль, установочные тезисы, аналитическую оценку ситуации, фон к цели сообщения, иллюстрации. Он иллюстрирует его содержание о том, в каком ключе реализуется информативная функция названия публикации.

Существует не одна классификация заголовков. Они формируются в соответствии с их содержанием, связью с текстом. А. П. Бессонов в книге «Газетный заголовок» отмечает, в первую очередь, то, что заголовок должен отвечать содержанию материала и давать максимально сжатое и точное выражение главной мысли текста. Конкретика является одной из самых важных характеристик заголовка. Чтобы достигнуть максимальной конкретизации заголовка, необходимо вычленить из текста те важнейшие детали, которые составляют его суть, c.52 — 54].

Такой критерий как «конкретность» дает нам возможность составить следующую классификацию: заголовки могут быть неконкретными, расплывчатыми, бессодержательными и полными. Как постулирует А. П. Бессонов, чем меньше степень конкретности заголовка, тем ниже падает интерес реципиента к тексту [3, c.69]. Cуществует, однако, мнение, что заголовки чаще всего указывают на предмет речи: на героя статьи, на описываемое событие или явление, реже они выражают основную мысль. Также, она утверждает, что основная мысль текста выражается в заголовочном комплексе (в заголовке и подзаголовке).

Следующая классификация основана на направленности заголовков, т. е. на том, сколько элементов текста выражает тот или иной заголовок. Данный критерий заголовка позволяет выделить следующие типы заголовков: однонаправленные и комплексные.

Однонаправленные заголовки соотносятся с одним элементом смысловой структуры текста. К таким заголовкам относятся: тематизирующие заголовки. Такие заголовки выражают основную мысль текста, это тезис, раскрывающийся в системе тезисов, которые образуют текст. В заголовке может выражаться предмет речи, например, конкретный факт, описываемый в тексте. В процессе чтения материала информация, заложенная в заголовке, уточняется и конкретизируется. Однако связи текста с заголовком имеют свойство видоизменяться. Это происходит в ходе осцилляции. Речь идет о том, что подтекст заголовка становится ясен после прочтения текста, т. е. происходит возвращающееся восприятие.

В заголовке зачастую присутствует герой публикации, ее тема. За счет этого, он полностью отражается в заголовке. Тем не менее, существуют особые моменты. К примеру, в заголовке называется профессия человека, в этой связи читатель настраивается на то, что речь в тексте будет идти о каких-либо профессиональных или узкопрофессиональных навыках героя, но на деле, текст повествует о личностной составляющей. В таком случае заголовок приобретает оценочную коннотацию. Если в заголовке присутствует имя собственное, то после прочтения материала заголовок представляется более информативным, чем при первом прочтении. Если текст посвящен какому-либо событию, то заголовок, как правило, строится по схеме событие — случилось, произошло, показало, т. е. заголовок актуализирует или название темы — события или всю основную мысль. Основная мысль выражена прямо, информация воспринимается легко. Чтобы заинтересовать читателя, намеренно происходит усложнение восприятия заголовка. Заголовок включает в себя не самую главную деталь публикации, тем самым, притягивая внимание читателя к тексту. Тематизирующие заголовки могут содержать или полностью состоять из цитаты или крылатого выражения, коррелирующего с описываемым событием. Заголовочный комплекс опять же берет на себя миссию по выражению главной мысли.

Довольно большое количество заголовков актуализирует аналитическую оценку, которая содержится в тексте. Идея текста — это своего рода итог, вывод, сделанный из всего сказанного (в классификации, предложенной Шостак М. И. заголовок — резюме). Такие заголовки подготавливают к восприятию идейного смысла, понимание текста происходит с первых слов в определенном ключе.

Идейный смысл может передаваться описательно или образно, в таком случае заголовок и его связь с содержанием осознаются только после полного прочтения публикации. В тексте публикации могут содержаться некоторые сигналы, обращенные к заголовку (синонимы, семантические согласования). В заголовке может также содержаться элемент, который логически вытекает из сказанного, хотя в тексте не выражен вербально.

Заголовок может актуализировать и второстепенные элементы содержания текста — иллюстрации, фоновые аспекты, цели сообщения. Подобные заголовки отличаются экспрессивностью, т.к. построены они на вынесении в заглавие чего-то неглавного. Кажущаяся вторичность того, что выражено в заголовке, делает его более выразительным, привлекает внимание. Например, как иллюстрирующие, могут использоваться слова какого-либо человека по данной проблеме. Общим фоном — выделение какой — нибудь видимой детали, которая делает событие для читателя близким, тем самым, оживляя текст. Оценка в заголовке настраивает читателя на определенное восприятие текста публикации.

Следующий тип заголовка это комплексные заголовки. Такие заголовки соотносятся с несколькими элементами структуры текста одновременно, передают комплексную информацию. Информативность таких заголовков гораздо выше из-за их многообразных связей с содержанием. Данный факт тема, и аналитическая оценка ситуации, и какой-либо тезис, и иллюстрации. Примером может являться заголовок, состоящий из двух частей, соединенных союзом. Композиционная инверсия, например, очень интересный прием в этом случае: первая часть заголовка соотносится с элементом, стоящим в конце, а вторая его часть — с началом текста. Соотношение заголовка и текста «наоборот». Использование многозначности слова также создает комплексный заголовок, т.к. связан с двумя смысловыми элементами текста: до прочтения — первое значение, после прочтения — второе, метафорический смысл, соотнесенный с идеей содержания.

Также заголовки можно классифицировать по признаку полноты отражения элементов текста. В зависимости от этого заголовки могут быть полно-информативными и неполно-информативными или пунктирными.

1) К полно — информативным можно отнести те заголовки, которые отражают тему всего текста, его основную мысль или любой тезис, развивающий основную мысль. Внутри данной классификации Я. И. Рецкер выделяет номинативные и предикативные заголовки.

Номинативные просто называют тему всей публикации, они несут функцию знака аналогично именам собственным, которые служат названиями географических объектов, живых существ, заводов и т. д. Предикативные — это развернутый тезис, содержащий предмет речи и его предикат. Такие заглавия наиболее информативны, дают самый полный прогноз о содержании. Вообще данная группа заголовков представляет собой нейтральную часть заголовочной системы газетного номера, но с другой стороны на фоне таких заголовков ярче воспринимаются другие.

2) Неполно-информативные, пунктирные заголовки. Такие заголовки лишь приблизительно указывают на содержание текста, дают знак, по которому восстанавливается тот или иной смысловой контекст. Информативность пунктирных заголовков ниже, но зато они дают больше возможностей для привлечения читательского внимания. Иногда неполно информативные, употребление которых будет ясно из прочтения. Намеренное употребление сигналов-иллюстраций дает алогичное словосочетание, что опять-таки придает большую выразительность заголовку [77, интернет-ресурс].

Таким образом, информативность становится тем критерием, по которому проводится классификация заголовков и показывается соотношение заголовка с компонентами содержания.

Загороднов Д.Г. в свою очередь, занимался исследованием заголовков Интернет — пространства. Как утверждает автор, в некоторых изданиях существует особая должность — «редактор заголовков». Однако в настоящее время работа по составлению заголовка повсеместно лежит на плечах самого журналиста. Для Интернет — пространства данное обстоятельство особенно актуально, т.к. новости там размещаются более мобильно, чем в печатных СМИ. Исследователи говорят о существовании нескольких типов заголовков, которые наиболее активно привлекают внимание читателей для прочтения текста публикации, идущего за заголовком. Следует отметить тот факт, что в том случае, если сама тема публикации является достаточно острой и актуальной, то форма заголовка, его структура, не имеет никакого значения. Главным обстоятельством для привлечения внимания читателя является исключительно сама тема, которая в настоящее время вызывает интерес общественности. Подобный заголовок уже заведомо будет иметь высокий рейтинг, и это отнюдь не заслуга креативного журналиста, озаглавившего публикацию. Среди таких высоко-актуальных заголовков новостных текстов фигурируют катастрофы и теракты, пожары, блистательные победы и поражения спортсменов, изменения в финансовой сфере бюджетных организаций и т. д.

Ученые определили несколько классификаций, исходя из фундаментальных оснований, которые возможно предъявить к отдельной группе заголовков, обособленной от других групп. Таких оснований насчитывается два. Это группы заголовков, объединенные целевой направленностью и степенью экспрессивности. Каждая группа делится на подгруппы, более четко раскрывающие ее сущность. Заголовки первой группы по целевой направленности делятся на несколько категорий.

Первая категория — это побудительные заголовки. Это те заглавия, которые содержат открытый или неявный призыв к действию или сочувствию. Чаще всего в первой группе встречаются заголовки с рекламным подтекстом, говорящие о распродажах, открытиях магазинов и т. д. в большинстве случаев, в этих заголовках можно найти глаголы-призывы, например, «поможет», «найдете» и т. п.

Вторая категория — это предупреждающие заголовки. Это та категория заголовков, которая направлена на овладение вниманием читателя через прочтение определенных текстовых единиц, заставляющих задуматься о какой-либо теме, чтобы действовать в определенной обстановке или на местности определенным образом. Также тема призывности возможна и в отношении к прочтению всего текста. Допустимы, что в текущей группы и категории фигурируют заголовки в вопросительной форме. Здесь остро ощущается значимость самого предупреждения, вплоть до соотношения с угрозой для здоровья и жизни окружающих.

Третья категория — запрещающие заголовки. Среди них фигурируют заголовки с некоторыми запретами, касающимися некоторых действий людей в будущем, а также указания неких преступлений или подобных им действий, произведенных ранее, и ответственность, наступающая после их совершения. Помимо прочих, данная категория характеризуется наличием в ней заголовков, содержащих строгие рекомендации и предписания (в большинстве случаев, от судебных органов) к исполнению.

Четвертая категория заголовков — это повествовательно-информативные или растолковывающие. В относительно полной форме такие заголовки передают суть новости. Они не содержат в себе каких-либо явных побуждений или запретов к действию (бездействию).

Пятая категория — это, как ни странно, заголовки-гимны, иллюстрирующие значительные события, которые выражаются в фактах недалекого прошлого групп лиц или отдельных личностей, или объектов, населенных пунктов как в позитивном, так и в негативном ключе, характеризующихся высокой социальной значимостью. Однако объект может быть выражен неявно, иначе говоря, скрыт. Но заголовок, в своем смысловом аспекте, указывает на него.

Шестая категория выражена заголовками-загадками (или двусмысленными, невнятными). Такой заголовок не говорит о конкретном событии, выстраивая структуру заголовка по какой-либо фразеологической структуре, основанной на пословице, поговорке или ином этническом выражении мысли. Иногда заголовки являются неинформативными и нефактологическими.

Следующая группа заголовков выстроена по принципу выражения экспрессии.

Данная группа определяет заголовки, которые характеризуются наличием элементов экспрессивности и эмоциональности. «Маркерами» в данном случае будут эпитеты, выраженные как прилагательными, восклицаниями и прочими эмоционально-окрашенными элементы текста заголовка, а также знаками препинания-восклицания, вопросительными знаками и многоточиями. Сигналом экспрессии является и наличие устойчивых выражений, например, пословиц, поговорок или афоризмов, их изменение. Здесь же выделяются заголовки, которые содержат уменьшительно-ласкательные формы существительных. Среди заголовков, характеризующихся экспрессивностью, выделяются и те, которые включают слова с шрифтовыми вариациями (или шрифтовой игрой). Это выражается в изменении размера кегля, цвета шрифта, наклона и др. Экспрессивность характеризуется и общей информационной составляющей заголовка. Это иллюстрируется, к примеру, по желанию автора материала (редко — информатора, коммуниканта, сообщившего новость журналисту). В таком заголовке можно увидеть иронию.

Громогласные заголовки, характеризуются ярко выраженной эмоциональной окраской в общем смысловом поле. Они нередко содержат выразительные и яркие слова, а иногда они просто передают эмоциональную картину ситуации.

Акцентные заголовки. Здесь присутствуют отдельные слова или выражения. Они дополняют формализованные выражения эмоциональной составляющей. Однако, они не делают заголовок полностью экспрессивным в силу некоторой второстепенности.

Нейтральные или неэкспрессивные заголовки. Подобные заголовки не содержат слов или выражений, передающих явную заинтересованность автора к событием. Заголовок в итоге не содержит явных эмоций. Исследователями были выявлены группы заголовков с наиболее высокими рейтингами: предупреждающие заголовки в категории по целевой направленности и акцентные в классификации заголовков по степени выражения экспрессии [60, интернет-ресурс].