Выводы к главе I

В первой главе нами подробно рассматривалось такое понятие, как «социолект», формы его проявления, а также социолингвистическая обусловленность языка молодежных групп. Нами поднимался вопрос актуальности и важности изучения такого неустоявшегося во времени, подвижного и меняющегося явления, как живой язык молодежи.

Изучив процесс коммуникации с точки зрения социолингвистики, приходим к выводу, что без учёта социального статуса участников общение само по себе носит искусственный характер. Коммуникация — важнейший механизм становления человека как социальной личности. Принадлежность человека к определенному социальному слою опосредована выбором слов, произношением, грамматической правильностью, а также некоторыми другими характеристиками речи. Активное вовлечение в речевой оборот так называемых «неправильностей речи» подчеркивает важность и актуальность изучения языка в социальном контексте.

Каждый язык, будучи сложноорганизованным целым — комплексом разных форм существования языка, формируется ввиду неоднородности общества. Явление вариативности обусловлено социальными, территориальными и профессиональными различиями между носителями языка.

Ссылаясь на теоретические источники, выявить четкое, единое понятие социолекта, а также формы его проявления достаточно трудно, но прослеживается нечто общее у всех авторов, а именно то, что социолекту, языку определенной социальной группы, присущи языковые особенности, изменения на базе литературного языка. Социолект, находясь в соприкосновении с другими социальными, территориальными и профессиональными диалектами, а также с литературным стандартом, не является изолированным образованием.

Молодёжный социолект является молодёжно-маркированным ответвлениям от общеупотребительной разновидности языка и обусловлен определенными социолингвистическими параметрами (возрастной, гендерный критерий, социальная принадлежность, территориальный признак и степень образованности).

Рассмотрев различные формы проявления социолекта российской и немецкой молодежи, а именно: жаргоны, арго, сленг, язык музыкальных движений, язык интернет-коммуникации, метаязык, сниженную лексику, а также другие профессионально и социально ограниченные языковые субкоды, принадлежащие тем или иным молодежным субкультурам, возможно четко проследить как сходные тенденции в их формировании, употреблении, в источниках пополнения, что во многом связано с общими каналами коммуникации, так и их различия, связанные с выбором различной основы в процессе кодификации литературного стандарта русского и немецкого языков.