Ознакомление дошкольников с миром дикой природы

Поэтические образы природы надолго сохраняются в детской памяти. Научившись с детства понимать природу, ценить ее красоту и разнообразие, ребенок и в дальнейшем будет испытывать на себе ее благотворное влияние. Эстетическое восприятие природы вызывает у детей чувство бережного, заботливого отношения ко всему живому, стремление беречь и охранять, ухаживать за ним. Наша задача — пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость. Но эстетические чувства и переживания ребенка нуждаются в воспитании и упражнении. Детям дошкольного возраста трудно самостоятельно постигать эстетические и нравственные ценности. Здесь велика роль взрослого, который должен не только научить ребенка воспринимать красивое, видеть, чувствовать и понимать его, но должен воспитать желание действовать, отвечать на прекрасное своим собственным участием в создании прекрасного. И тогда любовь к красоте поселится в сердце ребенка, которое станет добрее, а глаза — зорче. Родители должны использовать все удобные случаи для проведения с детьми экскурсий или прогулок на природу, прививать им любовь и бережное отношение к ней. Ежегодно родители принимают активное участие в подготовке и организации экскурсий — выездов на природу. И с детьми и с родителями обговариваются правила поведения во время экскурсии:

• — без разрешения не рвать растения, не собирать грибов и ягод;
• — соблюдать правила поведения в природе;
• — оставлять место отдыха всегда чистым.

На каждой экскурсии всегда бывает сюрпризный момент, например, встреча с Лесовиком. Взрослые беседуют с детьми о красоте природы, наблюдают за объектами живой и неживой природы [27, c. 66−67].

Находясь в лесу, на берегу водоема, дети с родителями собирают разнообразный природный материал (листья, веточки, шишки, желуди, ракушки, камешки и др.), который в дальнейшим используют при изготовлении поделок. Совместная работа родителей и детей по изготовлению поделок удовлетворяет потребность ребенка в активной деятельности, дает реальное воплощение мысли, фантазии. Изготовление поделок не только сближает детей с природой, но и дает радость созидания, творчества [18, c. 77].

Традиционно в детском саду организуются выставки — конкурсы поделок из природного материала, сделанных руками детей и их родителей:

Осенняя фантазия Дары природы Бережливая хозяюшка Сказки осеннего леса Новогодняя фантазия Зимний букет Птичий домик Птичья столовая".

Проведение таких выставок заметно усиливает интерес родителей к воспитанию ребенка в детском саду.

Особо следует остановиться на природоохранных акциях:

Братья наши меньшие Подкормка Зеленая елочка — живая иголочка Береги воду Первоцветы Береза Белая черемуха Ландыши Чистые леса Основная цель их проведения — это пропаганда экологических знаний, ликвидация экологической безграмотности и формирование экологически грамотного поведения в повседневной жизни, в быту, в местах отдыха; повышение уровня экологических знаний родителей и важность экологического воспитания их детей.

С этой целью разработаны экологические правила для дошкольников. Детей необходимо приучать смотреть на окружающий мир добрыми глазами видеть красоту родного края, слушать пение птиц, шелест берез, скрип снега, звон ручья, прививать любовь ко всему живому. Тогда можно будет надеяться, что ни один выпускник детского сада никогда не разрушит муравейник, не обидит даже самое маленькое живое существо, а полученные уроки дети сохранят на всю жизнь.

В проводимых акциях принимают активное участие педагоги, дети и их родители.

Осенью стартует акция в защиту зимующих птиц «Подкормка», которая продолжается в течение всей зимы. В рамках этой природоохранной акции проводятся ряд мероприятий, согласно разработанному плану [25, c. 119].

Перед Новым годом проходят ежегодная природоохранная акция в защиту елочек. «Зеленая елочка — живая иголочка». Традиционно, весной, в нашем детском саду проходят экологические праздники и акции, посвященные Дню воды, Дню птиц, Дню земли.

Большое значение при ознакомлении с природой, бытом и культурой родного края имеют экологические праздники и развлечения, особенно если в них принимают участие родители. В октябре, к Всемирному дню животных, мы организуем экологические викторины во всех возрастных группах и экологическое развлечение для детей старшего возраста «Съезд животных планеты Земля». Осенью, в рамках акции «Подкормка», мы проводим экологический праздник «Птицы наши друзья». Весной — экологические праздники, посвященные Дню воды, Дню птиц, Дню земли — «Водная страна», «Встречаем птиц», «Защитим планету».

Еще одна эффективная форма, позволяющая сделать работу педагогов открытой для семьи, это информационный листок. Цель такой работы — дать родителям полную информацию об интересных событиях и занятиях в жизни их детей, чтобы они могли поговорить с ребенком об этом; сохранить чувство сопричастности к жизни ребенка, поддерживать эмоциональную связь с сыном или дочерью; при желании продолжить работу над той или иной темой дома. Листок может содержать полезную информацию: объявления о собраниях, праздниках и других мероприятиях; просьба оказать различную помощь, благодарности за участие родителей в жизни детского сада, план занятий на месяц и т. д.

Человек — частица природы. И мы должны уметь жить в ладу с ней. Беречь ее, не наносить ей вреда и всячески стараться воссоздать то, что потеряно в результате активной добычи нефти в нашем регионе.