После длительного изучения творческого пути Ежи Гротовского, его работ, прочтения эссе, и семинаров, где принимали участие люди, находящиеся в близких отношениях с режиссёром, я ещё раз убедилась в том, каким не повторимым и уникальным был его гений.
Судить о его спектаклях, или о его творчестве, да даже о самом Гротовском мне сложно, хотя бы только потому, что это было практически невозможным в годы существования его театралаборатории.
Одно я поняла точно, что его идея избавить человека от лживости, искусственности и вымысла с помощью театра, мне очень близка. Впрочем, как и его размышления о мире, о наполненности человеческого сосуда, о нашем теле и его памяти. Все его учение уходят далеко в прошлое, пробуждая в человеке ествественные реакции и чувства, как бы напоминая нам, как мы на самом деле должны чувствовать.
Определённо точно, в наше время не хватает такого режиссёра, как Ежи Гротовский. Но, как сказал Брук: «Гротовский уникален. Его деятельность — это театр-лаборатория». Это не значит, что можно что-то повторить, продолжить.
Однако, пусть даже Гротовский не оставил после себя учеников, пусть его деятельность носила таинственный и порой секретный характер. не смотря на всё это, он чётко обозначил цель и идею своих работсделать мир лучше. Мне кажется не столь важно, каким образом стремиться к этой жизненноважной цели, главное понимать её значимость, и жить согласно её задачи.
Список использованной литературы
- ? Е. Гротовский. От бедного театра к театру-проводнику. Составление, перевод, ред. Н. З. Башинджагян. М., 2003.
- ? Э. Барба. Бумажное каноэ. Трактат о театральной антропологии. СПб., 2008.
[1] Ежи Гротовский. К Бедному театру. М., 2009.
[2] Н. З. Башинджагян из семинара «Театральная антропология Ежи Гротовского» заседание 26.12.09.
[3] Е. Гротовский «Актёрский тренинг» (1959;1962г) записаны Э.Барборой.
[4] Людвиг Фляшен из ст. опубликованной в 1964 г.
[5] Н. З. Башинджагян «Контуры биографии».
http://prometa.ru/projects/humanitarian/8/6/print.
[6] http://culture.pl/ru/artist/ezhi-grotovskiy#second-menu;
