Школа власти — — стратегия как процесс ведения переговоров

Школа власти набирает популярность, начиная с 1970;х гг., но публикации ее сторонников остаются немногочисленными. Формулирование стратегии как политический процесс рассматривали такие исследователи, как Л. Макмиллан, Дж. Сарразин и др. Наибольшую известность получила базирующаяся на результатах исследования Карибского кризиса модель «правительственной политики» Г. Аллисона.

Формирование стратегии определяется властными и политическими силами, будь то процессы, происходящие внутри организации, или же действия организации во внешней среде. Возникающие таким образом стратегии, как правило, носят спонтанный характер и принимают форму позиции или уловки, а не перспективы.

Микровласть рассматривает создание стратегии как взаимодействие, основывающееся на методах убеждения, переговоров, а иногда и прямой конфронтации, в форме политических игр вокруг пересекающихся интересов и образующихся коалиций, ни одна из которых не обладает доминирующим положением в течение длительного периода. Макровласть рассматривает организацию как компанию, стремящуюся к своему благополучию посредством контроля над действиями других агентов рынка или путем кооперации с ними, а также через использование властных рычагов самой организацией. При этом компании, в различного рода сетевых структурах и альянсах, опираются как на стратегическое маневрирование, так и на коллективные стратегии.

Особенно большое значение политический ресурс приобретает во времена серьезных перемен и дестабилизации, равно как и во время застоя, а также в крупных устойчивых организациях. Данный подход особенно популярен во Франции.