Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Психология мотивации человека

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Путь к эффективной профессиональной деятельности человека лежит через понимание его мотивации. Только зная то, что движет человеком, что, побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления им. Для этого нужно знать, как возникают или вызываются те или иные мотивы, как и какими способами, мотивы могут… Читать ещё >

Психология мотивации человека (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Мотивация
    • 1. 1. Определение мотивации как процесса
    • 1. 2. Стадиальность мотивационного процесса
  • Глава II. Мотивация профессиональной деятельности
    • 2. 1. Основные теории мотивации профессиональной деятельности
    • 2. 2. Мотивирование как процесс воздействия на профессиональную деятельность
    • 2. 3. Основные стимулы и мотивирующие критерии в профессиональной деятельности
  • Заключение
  • Библиографический
  • список использованной литературы
  • Приложение

Проблема мотивации и мотивов поведения в деятельности одна из основных в психологии. Вряд ли найдется такая область психологии, которая не затрагивала бы мотивационного процесса.

В настоящее время мотивация как психическое явление трактуется по-разному. В одном случае как совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, т. е. определяющих поведение, в другом случае как совокупность мотивов, в третьем как побуждение, вызывающее активность организма и определяющее ее направленность. Кроме того, мотивация рассматривается как процесс психической регуляции конкретной деятельности, как процесс действия мотива и как механизм, определяющий возникновение, направление и способы осуществления конкретных форм деятельности, как совокупная система процессов, отвечающих за побуждение и деятельность.

Путь к эффективной профессиональной деятельности человека лежит через понимание его мотивации. Только зная то, что движет человеком, что, побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления им. Для этого нужно знать, как возникают или вызываются те или иные мотивы, как и какими способами, мотивы могут быть приведены в действие, как осуществляется мотивирование людей.

Сегодня имеется колоссальное количество способов воздействия на мотивацию конкретного человека, причем диапазон их постоянно растет.

Более того, тот фактор, который сегодня мотивирует конкретного человека к интенсивному труду, завтра может способствовать «отключению» того же самого человека. Никто точно не может сказать, как детально действует механизм мотивации, какой силы должен быть мотивирующей фактор и когда он сработает, не говоря уже о том, почему он срабатывает.

Глава I. Мотивация

Впервые слово мотивация употребил А. Шопенгауэр в статье Четыре принципа достаточной причины (1900;1910). Затем этот термин прочно вошел в психологический обиход для объяснения причин поведения человека и животных.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. // Вопросы психологии, 1990, № 4, с. 14−21
  2. О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. // Вестник МГУ сер. Психология, 1998, № 4, с 40−52
  3. Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. — М., 1972, С. 325
  4. И.И., Белокрылова Г. М. Профессиональные представления студентов психологов. // Вопросы психологии, 1999, № 2, с. 12−16
  5. Э. Что значит быть хорошим начальником. / Пер. с англ. Болгова И. В. М., 2003, С. 347
  6. Л.Н. Личностные особенности, стили поведения и типы, профессионально самоидентификации студентов педагогического вуза. // Вопросы психологии, 1998, № 2, с. 43 -92
  7. Е.А. Некоторые психологические принципы подготовки молодежи к труду и выбору профессии. // Вопросы психологии, 1985, № 4, с. 35−81
  8. Е.А. Психология профессионального самоопределения.- Ростов на Дону, 1996, С. 115
  9. В.И. Мотивы поведения и деятельности. — М., 1988, С. 120
  10. Н.И. Подготовка учащихся средних школ к выбору рабочей профессии. // Вопросы психологии, 1985, № 5, с. 54−89
  11. В.Н. Динамика профессиональных представлений учащихся ПТУ при разных способах введения в профессию. // Вопросы психологии, 1986, № 2, с. 64−76
  12. А., Коломинский В. Социально-педагогическая психология. — М., 1998, С. 445
  13. Е.И. Личность в педагогической деятельности.- Ростов н/Д., 1994, С. 278
  14. С.Л. Основы общей психологии.- М., 1989, С. 672
  15. Л.Д., Самыгин С. И. 100 экзаменационных ответов по психологи. Ростов н/Д., 2001, С. 256
  16. Теория личности в западноевропейской и американской психологии. / Ред. и составители Райгородский. Хрестоматия. М., 1996, С, 135
  17. Х. Мотивация и деятельность. — М., 1986, С. 156
  18. В.И. Мотивация трудовой деятельности. Критический анализ зарубежной теории трудовой мотивации. — М., 1972, С. 134
Заполнить форму текущей работой