Проблема индивидуального стиля деятельности в нашей стране в 5060-х го-дах пережила первый период повышенного интереса к себе. Возрождение интереса к этой проблеме приходится на вторую половину 80-х г., что обусловлено, прежде всего, новыми социально-политическими условиями и запросами общества.
Как и всякая научная концепция, концепция индивидуального стиля деятель-ности имеет свою предысторию и свои аналоги. Прежде всего, это стиль жизненного пути личности по Адлеру, стиль как инструментальная характеристика личности по Олпорту, перцептивные стили Р. Стагнера и когнитивные стили X. Виткина. Специ-фика концепции индивидуального стиля деятельности, отличающая ее от других подходов к изучению проблемы стиля, достаточно обоснована В. С. Мерлиным и Е. А. Климовым [2]. Значительный вклад в развитие представлений об индивидуаль-ном стиле деятельности сделан Е. П. Ильиным и, надо полагать, что на отношение к проблеме индивидуального стиля деятельности сильное влияние оказали исследова-ния К. М. Гуревича.
Более чем 30-летняя история изучения проблемы и неизбежное расширение ее первоначальных понятий, а также чрезвычайно широкое использование в последнее время понятия «стиль» являются достаточным основанием для того, чтобы вернуть-ся к оценке исходных посылок и подходов, а также обсудить некоторые перспекти-вы ее дальнейшего развития.
Целью нашего исследования является изучение психологических особенно-стей формирования индивидуального стиля трудовой деятельности.
Объект исследования трудовая деятельность. В трудовой деятельности рас-крываются, по словам Маркса, человеческие сущностные силы. В труде раскрыва-ются и формируются способности человека, его характер, личность в целом. Трудо-вая деятельность ставит перед тружеником огромное количество проблемных си-туаций, задач, которые могут быть решены лишь при творческом подходе к делу. Таким образом, трудовая деятельность стимулирует познавательную активность личности, заставляет работающего совершенствовать знания, умения, навыки. Изу-чение условий, влияющих на производительность труда, показало, что в процессе трудовой деятельности для человека нет безразличных факторов. Окраска помеще-ний, организация рабочего места, режим напряжения и пауз в работе, отношения с товарищами по работе все это имеет прямое отношение к производительности труда, создает общий настрой на работу и облегчает или затрудняет проявление трудовых усилий[6].
Предметом наших исследований является психологические особенности фор-мирования индивидуального стиля.
Предположим, что на формирование индивидуального стиля трудовой дея-тельности в большей степени оказывают влияние психологические особенности, а именно тип темперамента.
Для достижения цели работы и проверки выдвинутой гипотезы нами сформу-лирован ряд конкретных задач:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу с целью изучения основных подходов к проблеме формирования индивидуального стиля трудовой деятельности.
2. Экспериментально изучить зависимость формирования индивидуального стиля трудовой деятельности от психологических особенностей, а именно типа тем-перамента в группе будущих педагогов.
3. Проанализировать влияние темперамента на формирование индивидуально-го стиля трудовой деятельности.
