Обратимся к авторитетному мнению. Лазутина Г. В. указывает: «Естественный язык — базовая знаковая система для создания всей социальной информации. Так сказать, особый, базовый уровень средств ее выражения, объединяющий самые разные роды и виды информационного производства. Журналистика тоже не может без него обходиться.
Однако, для того чтобы передать специфику семантического и прагматического планов журналистского произведения, этого оказывается недостаточно. Потому в ходе развития журналистики на базе естественного языка постепенно формируется еще один, специфический уровень знаков. Это своего рода искусственный язык, посредством которого журналистская информация обнаруживает себя, объективируется, приобретая характер информационного продукта, пригодного к многократному использованию в определенных целях. Обозначается этот язык понятием «элементарные выразительные средства журналистики» (ЭВС), сложившимся в ходе осмысления информационной природы журналистского творчества и его знакового инструментария". Следует учитывать, что создание текста является реализацией художественного метода в журналистике и в результате текст должен обладать тремя функциями, присущим информации: познавательная, управленческая, организаторская. Текст должен быть прагматичным, небанальным, декодируемым (доступным по смыслу разным слоям потребителей), релевантным. Заключение
В работе проведен анализ этапов творчества журналиста, позволивший определить специфические его свойства, которые отличают деятельность журналиста от литературной деятельности прозаиков и поэтов. Также, в вопросе установления фактов, проводится грань между научной деятельностью и журналистской. Отличия в творчестве определяются спецификой деятельности журналиста:
Творчество журналиста конкретизировано и не призвано решать масштабные просветительские или организационные задачи;
Для журналиста важна актуальность и «злоба дня»; Журналистское творчество опирается на факты, однако способы их установления не требуют фундаментальности, присущей науке;
Исследование этапов творчества показало, что этапы творчества определяют структуру творческого процесса, а его структура не отличается от творческого процесса, например, при разработке технических проектов. В реферате рассмотрены два структурных элемента: получение информации и образование текста. Методы и способы сбора информации зависят от жанра, в котором работает журналист, а оценка полученных фактов — от уровня профессионализма. Создание текста является реализацией художественного метода в журналистике и в результате текст должен обладать тремя функциями, присущим информации: познавательная, управленческая, организаторская. Текст должен быть прагматичным, небанальным, декодируемым (доступным по смыслу разным слоям потребителей), релевантным.
Список литературы
Горький М. Указ. соч. С. 468. Дорога через пустыню [интервью с президентом Академии российского телевидения Владимиром Познером] // Итоги. 2004. 21 сентября.
№ 38 (432). С. 96. Засурский Я. Н. Цивилизационные стратегии и СМИ в эпоху глобализации // Материалы научно-практической конференции «Журналистика в 2003 году». М.: МГУ, 2004
Кьеза Дж. Прощай, Россия! Пер. с итальян. М.: Гея, 1997. С. 134. Лазутина Г. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов.
— М.: «Аспект Пресс», 2001 — 240 сЛазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов. — М.: «Аспект Пресс», 2001 — 240 с. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста.
Учебник для вузов. — М.: «Аспект Пресс», 2001 — 240 с. Методы журналистского творчества/Под ред. В. М. Горохова. М., 1982
Столович Л. Н. Жизнь, творчество, человек. М., 1985. С. 36. Шумилин А. Т. Проблемы теории творчества. Изд-во «Высшая школа», 1989
Щудря Н. Н. Указ. соч. С.
7.
http://www.gumer.info
http://serendip.narod.ru
