Другие работы
В качестве основы для определения методов ориентируются на позиции воспитателя в выборе способов воспитательного взаимодействия. Можно выделить ряд взаимодействий, устанавливающихся между воспитателем и воспитанником: способы влияния на характер отношений воспитанника к самому себе, к своей семье; включение его в систему общения со сверстниками, с сотрудниками по работе; способы корректировки…
Реферат Разработанная интегрированная кулыуротворческая модель процессов воспитания и обучения представлена интеграцией ценностей (самостоятельность, ответственность, целеустремленность), согласованностью деятельности учителя начальных классов и педагога-психолога, формами организации пространства взаимодействия младших школьников, учителя и педагога-психолога в учебных и внеучебных видах деятельности…
Диссертация Эффективность процесса социальной адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья в детском санатории обеспечивается следующими педагогическими условиями: психолого-педагогические (гуманизация воспитательно-образовательного, лечебно-коррекционного и коммуникативно-творческого процессаобеспечение социально ценной мотивации включения подростков с ограничениями здоровья в разнообразные…
Диссертация Успешное овладение детьми иноязычной речью становится возможным еще и потому, что у детей (особенно дошкольного возраста) отличают более гибкое и быстрое, чем на последующих возрастных этапах, запоминание языкового материала; наличие глобально действующей модели и естественность мотивов общения; отсутствие так называемого языкового барьера, т. е. страха торможения, мешающего вступить в общение…
Реферат Анализируя общую структуру учебника выделяют два больших компонента — текстовый и внетекстовый. Текстовый представлен тремя видами текстов: основным, дополнительным и пояснительным. Основной текст по назначению может быть вводным, информационным (учебным) и заключительным, а по характеру — описательным, повествовательным, объяснительным или проблемным. В одном учебнике для разных целей могут быть…
Реферат Наталья Владимировна спокойно и доброжелательно отвечала на вопросы учеников, контролировала процесс рисования, корректно указывала на ошибки, на личном примере показывала «как надо». Наводящими вопросами помогала школьникам самим разобраться в рисунке, исправить ошибки и переходить с одного этапа работы на другой. Тема урока: «Натюрморт из 2х геометрических тел, а также близких к ним по форме…
Реферат Социально-педагогическая деятельность являет собой пример междисциплинарной отрасли работы специалиста-педагога. Общественная сфера, окружающая ребенка, рассматривается применительно к процессу его обучения в школе; анализируются причины социально-психологических барьеров в учебном процессе и процессе его взаимодействия с другими субъектами данного процесса (учителями, одноклассниками…
Курсовая Во время чтения первого стихотворения у всех детей читался интерес в глазах, они от души посмеялись. Мы не переходили к следующей части стихотворения, пока не выскажутся все дети. Лера, Никита активно отвечали, перебивали остальных. Катя Б. и Карен, по своей инициативе отвечали реже, их надо было спрашивать лично. Тамара, Софья предпочитали отмалчиваться, но явно заинтересованно слушали…
Реферат Стремится быть таким учителю очень важно. Он посредник между ребен-ком и духовными ценностями прошлых и современных поколений. Эти ценности, знания, моральо-этические нормы не доходят до детей в стерилизованном виде, а несут в себе личностные черты учителя, его оценки. Гуманный педагог, приоб-щая детей к знаниям, одновременно передает им свой характер, предстает перед ними, как образец…
Реферат Суть проблемы мотивации проста. Почему одни люди интересуются одним предметом, а другие другим? Почему для обучения одних достаточно простой просьбы выполнить задание, а для обучения другого нужно провести целый комплекс диагностической и коррекционной работы? Психологу и педагогу необходимо в своей работе учитывать и сами особенности процесса мотивации как психологической категории…
Дипломная Жарас Умарович Ибрашев — доктор исторических наук, профессор кафедры международных отношений и внешней политики РК, «Почетный заведующий» Казахского национального университета им. аль-Фараби родился 10 августа 1928 года в Западно-Казахстанской области. В 1950 году окончил исторический факультет КазГУ им. С. М. Кирова. Сразу же после окончания университета Жарас Умарович начал свою трудовую…
Реферат Формы индивидуальной работы разнообразны: посещение семьи школьника; переписка с родителями; анкетирование или тестирование; беседа; консультации, в процессе которых родители получают ответы на интересующие их вопросы; индивидуальные приглашения родителей для выступлений на родительских собраниях, для проведения бесед и т. д.; привлечение родителей к выполнению разовых поручений; привлечение…
Реферат Интеграция всех компонентов сенсорной системы (зрительной, слуховой, двигательной, тактильной) определяет психическое развитие ребенка, а значит, и формирование его личности, его субкультуры; степень формирования целостного и дифференцированного представления об окружающем мире во всем его многообразии; обеспечивает возможность общения с искусством и вхождения в художественную культуру. Нарушение…
Реферат Еще большее значение, чем форма изложения, имеет содержание рассказа. Чтобы определить, насколько доступно задание для ребенка, и выбрать ведущие приемы, которые помогут ему выполнить это задание, следует учитывать два фактора: о чем должен говорить рассказчик и на какой психический процесс он будет при этом опираться. Например, ребенку предлагается описать игрушечного мишку, того, которого…
Реферат Существующие содержание и методы обучения физике не составляют комплекса необходимых и достаточных условий для массового развивающего обучения. То, что на основании существующих содержания и методов обучения нельзя апуиорно «сконструировать» учебную деятельность обучаемых, оптимальную для изучения физики массовым контингентом учащихся, породило полярно противоположные подходы к оптимизации…
Диссертация