Для нормального развития ребенку нужно видеть причину, ее развитие и следствие. Во многих мультфильмах и передачах эта связь нарушена, например герои мультфильмов прыгают с зонтиками, как с парашютом, в этом скрыта опасность того, что ребенок не понимая игры фантазии, может все это повторить. Очень многие передачи демонстрируют агрессию, насилие, ужасы, нетерпимость к другим людям. Эти образы, запечатлевшись в психике и сознании подрастающего поколения, также оказывают свое пагубное влияние. В современных музыкальных клипах наблюдается фрагментарность, мозаичность, нарушение причинно-следственной связи, резкое переключение событий, что также отрицательно сказывается на психическом здоровье детей. Влияние интернета также пагубно сказывается на психическом благополучии наших детей, особенно отрицательно влияние набирающих обороты социальных сетей. Многие исследователи отмечают следующие нарушения, вызванные влиянием современными средствами массовой информации: нарушение сна; повышенная возбудимость; проявление агрессии; повышенная усталость; нарушения сна и бодрствования, ночные страхи и т. д.Для полноценного развития детей необходимо уделять на развитие морально-нравственных качеств и формирование здоровой психики, поэтому необходим постоянный контроль за деятельностью подрастающего поколения, в частности регламентация просмотра телевидения и интернета.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, на сегодняшний день средства массовой информации являются важнейшим орудием воздействия на сознание общественных масс. Средства массовой информации хоть и предоставляют возможность в получении разнообразной информации о событиях, происходящих в мире, о свежих новостях из различных точек планеты, не всегда предоставляют достоверную и качественную информацию, вводя тем самым в заблуждение общественное сознание людей. Средства массовой информации очень часто выступают посредником в формировании у народных масс определенных политических взглядов. Также очень многое зависит от того факта как преподносится то или иное событие, от трактовки информации журналистом или корреспондентом, ведь бывают случаи когда заинтересованные и недобросовестные журналисты пользуются своим положением для манипуляции общественного сознания людей. Нередко средства массовой информации навязывают определенные стереотипы поведения, которые существенно влияют на восприятие действительности, как на взрослую половину населения планеты, так и на подрастающее поколение. Помимо этого СМИ предоставляют гражданам готовые мнения, суждения и толкования, избавляя тем самым их от возможности обдумывать и анализировать информацию и превращая в бездумную массу и упрощая процесс манипулирования сознанием. Таким образом, в современном обществе влияние средств массовой информации становится решающим в управлении обществом и общественным сознанием, оттесняя на задний планвлияние государственной власти и денег. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫВведение в профессию «психолог»: Учеб. пособие/ В. И. Вачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников, Под ред. И. Б. Гриншпуна.- 2-е изд., стер. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2003
Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. — М., 2004
Манипуляция массовым сознанием — Википедия: [Электронный ресурс] URL:
http://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 06.
11.2011).Доронин Александр Иванович. ГЛАВА VII. Роль средств массовой информации в манипулировании общественным мнением: [Электронный ресурс] URL:
http://www.sec4all.net/doronin_gl7.html (дата обращения: 06.
11.2011).Что такое «общественное мнение», и как электронные СМИ формируют его сегодня?: [Электронный ресурс] URL:
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-18 723/ (дата обращения: 06.
11.2011).
