Другие работы
В теоретическом аспекте проблема профессионального самоопределения — это одна из ключевых проблем психологии профессионального становления личности, в которой профессиональное самоопределение рассматривается, с одной стороны, как наиболее значимый компонент профессионального развития человека, с другой — как критерий одного из этапов этого процесса. Само профессиональное становление личности…
Дипломная Психологическое сопровождение студентов и преподавателей в сузе и вузе. Психолого-педагогическая поддержка в системе высшего профессионального образования имеет достаточно большую историю исследований. Уже с 1980;х гг. в отдельных вузах Российской Федерации в рамках исследовательских лабораторий функционировали службы практической психологии вузов. Тогда были организованы психологические службы…
Реферат Для усиления «рельефности» получаемых результатов апробация разработанной модели происходила на базе выборки городских старшеклассников-карачаевцев, в силу объективных и субъективных обстоятельств имеющих низкий уровень компетентности в сфере национальной культуры. В течение года экспериментальная выборка старшеклассников показала устойчивый рост ценностного отношения к соблюдению национальных…
Диссертация Архитектоника события охватывает три плана восприятия: ситуационный, апперцептивный и имидженарный. Ситуационный план выражает совокупность объективных обстоятельств (детерминант) возникновения, становления, функционирования и преобразования чувственной данности индивиду определенного фрагмента действительности. Событие открывается как феномен жизнедеятельности индивида, принимающий вид решения…
Реферат Считается, что теория Врума может быть полезной для понимания организационного поведения. Так, она с очевидностью показывает руководителю значение индивидуальных различий в мотивации труда, поскольку каждый человек имеет уникальное сочетание валентностей, ожиданий и инструментальностей. Кроме того, ряд исследований подтверждает определенную обоснованность модели Врума в том, что усилия человека…
Реферат В рамках формирующего эксперимента в зависимости от результата воздействия выделяют констатирующий (экспериментатор констатирует те или проявления испытуемых без воздействия на них) и формирующий эксперимент (экспериментатор формирует у испытуемых искомые свойства, которых раньше у них не было). В зависимости от этапа исследования выделяют пилотажное исследование (так называемое черновое, пробное…
Реферат Мотив (лат. moveo — двигаю) — это материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности. Мотив представлен субъекту в виде специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями от ожидания достижения данного предмета, либо отрицательными, связанными с неполнотой настоящего положения. Для осознания мотива требуется внутренняя работа. Впервые…
Реферат Младший школьный возраст обещает ребенку новые достижения в новой сфере человеческой деятельности — учении. Ребенок в начальной школе усваивает специальные психофизические и психические действия, которые должны обслуживать письмо, арифметические действия, чтение, физкультуру, рисование, ручной труд и другие виды учебной деятельности. Таким образом, новая социальная ситуация ужесточает условия…
Реферат Надежда помогает ребенку выйти из поглощенности мыслями о самоубийстве. Потерю надежд на достойное будущее отражают записки, оставленные самоубийцами. Саморазрушение происходит, если подростки утрачивают последние капли оптимизма, а их близкие каким-то образом подтверждают тщетность надежд. Кто-то по этому поводу остроумно заметил: «Мы смеемся над людьми, которые надеются, и отправляем в больницы…
Курсовая Если на заре научных исследований, а в обыденной речи и сегодня, понятие мотива обозначало осознанное побуждение к действию, рефлексию его замысла, то позднее профессионалы от такого понимания отказались. Ведь действие оказывается мотивированным, в смысле его целенаправленности, даже не сопровождаясь сознательным намерением субъекта или даже когда вообще, трудно себе представить какое-либо…
Курсовая Восприятие становится избирательной, целенаправленной, аналитико-синтетической деятельностью. Качественно улучшаются все основные параметры внимания: объем, устойчивость, интенсивность, возможность распределения и переключения; оно оказывается контролируемым, произвольным процессом. Память внутренне опосредствована логическими операциями; запоминание и воспроизведение приобретают смысловой…
Реферат Стресс и нервное напряжение могут затронуть здоровья разными путями. В первую очередь это чувство утомления, усталости, беспокойства, безысходности и апатии. Поскольку стресс и нервное напряжение развиваются, эти симптомы могут перерасти в хроническую форму или участиться. В этом случаи они будут проявляться гораздо чаще и интенсивнее, что, в свою очередь, влияет на иммунную и гормональную…
Курсовая Одним из таких личностных образований является представление о себе подростков, состоящее из знаний индивида о себе (о своих способностях, чертах характера, о том, что отличает индивида от других, и, что делает его похожим на других) и отношений индивида к этим знаниям, то есть к себе (самоотношение) (А.А. Бодалев, А. В. Петровский, В. В. Столин, И. С. Кон, Р. Бернс, И. И. Чеснокова и др…
Диссертация Можно предположить, что у детей повышенный уровень тревожности. К тому же дети с ЗПР с трудом соблюдал необходимую высоту и ширину отдельных линий. К концу строки элементы узора выходили за рамки отдельных клеток. Таким образом, дети затруднялись в умении точно выполнять инструкции взрослого и самостоятельно продолжать задание по зрительно воспринимаемому образцу. По результатам выполнения…
Курсовая Память есть у всех живых существ, но наиболее высокого уровня своего развития она достигает у человека. Такими мнемическими возможностями, которыми обладает он, не располагает никакое другое живое существо в мире. У дочеловеческих организмов есть только два вида памяти: генетическая и механическая. Первая проявляется в передаче генетическим путем из поколения в поколение жизненно необходимых…
Реферат