Современный репортаж в СМИ

В репортаже ясно прослеживается основная мысль: прежде чем наказывать нарушителей большими штрафами, необходимо всё же значительно улучшить качество обслуживания.

В аналитическом репортаже наиболее ярко проявляется активная роль личности самого репортёра. В целом, во всех видах репортажа позиция автора является доминирующей, так как именно через его личностное восприятие читателю передается весь колорит происходящего. Для создания «эффекта присутствия» автор может поделиться с читателями своими непосредственными чувствами и впечатлениями, описать свои внутренние переживания и эмоции, оценить, привести собственные рассуждения и комментарии.

Глава 7. Репортаж-расследование

Репортаж-расследование относится, наряду с аналитическим репортажем, к наиболее сложным видам данного жанра. Для репортажа-расследования характерны как динамичность, документальность, так и образная аналитичность и наглядность.

Динамичность — динамика повествования связана с протяженностью действия во времени и пространстве: «Для репортера важно не только наглядно описать какое-то событие, но и описать его так, чтобы вызвать сопереживание читателя того, о чем идет речь в тексте. Это возможно осуществить разными путями. Наиболее часто данная цель достигается двумя способами. Первый — изложение динамики события. В том случае, если отображаемое событие быстро развивается, автору остается только показать это развитие. Однако бывают события, ситуации, развитие которых протекает вяло, неопределенно, является довольно статичным. В этом случае автора может выручить „вывод на поверхность“ события его внутренней динамики или изложение динамики авторских переживаний, вызванных его знакомством с событием». Чтобы показать события в динамике, репортеру необходимо в центр произведения поставить самые яркие и эмоционально насыщенные моменты. При этом автор должен не только четко описывать разворачивающиеся на его глазах действия, но и отслеживать все его повороты и коллизии.

Наглядность — создание образной картины происходящего путем использования предметного описания деталей, приведения подробностей ситуации, воспроизведения поступков и реплик действующих лиц. Читатель должен как бы сам видеть все происходящее на месте события, как бы слышать голоса его участников. Этот эффект достигается прежде всего использованием в тексте репортажа деталей и подробностей, помогающих репортеру нарисовать зримую картину действительности: «А если он оказался непосредственным участником события, о котором хочет рассказать, это дает ему возможность самому пережить те чувства, испытать то волнение, которые пережили другие участники события. Это позволит ему сильнее воздействовать на читателей. При этом он не просто регистрирует подробности события, которые заметил, он отбирает факты, группирует их в тексте, воссоздает событие, отражая при этом свое отношение к нему».

В репортаже — расследовании (впрочем, это касается всех видов репортажей) совершенно неуместен вымысел. Предельная документальность является обязательной чертой, присущей репортажу как жанру.

Кроме того, репортажу-расследованию присуща в большей мере образная аналитичность. Иными словами, репортёр не просто описывает событие, но и выступает в качестве исследователя. Специфика репортажа проявляется и в его стиле — эмоциональном, энергичном. Для него характерно активное использование средств и приемов образного отображения действительности — яркого эпитета, сравнения, метафоры и т. д. И, если требуется, даже некоторых сатирических средств. «Эффект присутствия, о котором говорилось выше, как бы включает в себя эффект сопереживания: репортаж достигнет цели в том случае, если читатель вместе с репортером будет восхищаться, негодовать, радоваться. И не случайно репортаж нередко определяют как «художественный документ».

В репортаже — расследовании «Флаг на пепелище» нашли отражение все вышеперечисленные черты.

Репортаж посвящён обстановке в полностью выгоревшем этим летом селе Верхняя Верея. Репортёры поставили себе задачу узнать, что происходит в данном населённом пункте после приезда премьер-министра Владимира Путина. Иными словами, репортёры поставили перед собой задачу расследования происходящего в селе Верхняя Верея.

Автор подробно описывает обстановку, используя тропы, эффективно создавая «эффект присутствия». Кроме того, репортажу присущ эмоциональный стиль повествования, который придаёт рассказу убедительность:

«На трассе Москва — Нижний Новгород дым начинался за Электроуглями. Тлеющие подмосковные торфяники заставили нас закрыть окна в машине. Но когда подъехали к райцентру Выкса, стало ясно, что подмосковный смог — это легкая дымка по сравнению с местной атмосферой. Мы въехали в молоко. Копченое молоко. Глаза с непривычки слезились. На улицах Выксы пешеходы ходят с марлевыми повязками на лице, а водители в отчаянии выглядывают из окон, силясь разглядеть в дыму сигналы светофоров».

Автор достаточно часто использует приём речевых стратегий, тем самым «оживляя» репортаж, усиливая «эффект присутствия»:

В селе Проволочное оперативный штаб — эмчеэсовская «Газель», набитая теплой минералкой. В ней сидит обложенный бумагами начальник штаба Сан Саныч. Не выпуская рации из рук, отдает короткие команды.

— 406! Со стороны Шернавки огонь перекинулся на лес! Вижу задымление! — хрипела рация.

— Вас понял! Подъехать цистерне можно?

— Нет.

— Высылаю людей с «писалками» (так пожарные называют водяной ранец с пульверизатором для тушения небольших очагов)".

Автор-репортёр старается сохранять объективность, фиксируя увиденное, перед нами мелькают страшные картины ужасающей реальности в селе Верхняя Верея:

«Павел Чариков с улицы Советской местный следопыт. Он помогает милиции искать жертвы. Пока по району их 11. Но на наших глазах Павел отыскал 12-го погибшего. Вернее, все, что от него осталось. Горстка жирной черной сажи. И все…

Следователи, все зафиксировав на камеру, аккуратно сложили прах в пакет.

— Я еще до пожара ходил в лес, тушил что мог. А когда началось в четверг… Это как Хиросима. Резко подул ветер. Поднялся огненный шар метров на 200! Люди сгорали живьем, на бегу. Вон трактор ехал с эвакуированными — вспыхнул как свечка. Село сгорело за 20 минут, — вспоминает Павел.

От его дома тоже не осталось даже головешек. Оконные рамы превратились в мутные сосульки с торчащими гвоздиками. Из «Запорожца» вытек двигатель. Он лежал застывшей лужицей под стальным остовом машины. А оборотный капитал соседа-алкоголика Петровича превратился в замысловатые стеклянные скульптуры, отдаленно напоминающие бутылки".

В ходе расследования выясняется, что выделенных премьер-министром денег не хватает, чтобы обеспечить погорельцев всем необходимым. Кроме того, удалось узнать главное, отчего же случаются столь сильные пожары: «Да все просто. Лес раздали частникам. Частники бревна увезли, а валежник оставили. А он за два года в порох превращается. Контроля нет. Просеки все заросли. Вообще-то МЧС отвечает за противопожарную обстановку только в населенных пунктах.

Ситуация с лесом запущенная. Но тушить все равно нам приходится…".

Наконец, стоит отметить огромную роль фотоматериала в репортаже, особенно это касается репортажа-расследования и событийного репортажа. За счёт использования достоверного и яркого фотоматериала усиливается «эффект присутствия», ведь читателю гораздо легче становится представить себе картину происходящего.

Глава 8. Репортаж-комментарий

Наконец, рассмотрим ещё один вид репортажа — репортаж-комментарий.

В данном случае большую роль играет не только описание события, но и его оценка, подробный комментарий приобретает особую значимость.

К примеру, репортаж-комментарий «Странная победа», посвящённый окончанию войны в Ираке.

Автор подробно описывает итоги войны, анализирует их, даёт собственную оценку:

«Через семь с лишним лет после ввода войск в Ирак позитивные сдвиги в американской военной операции действительно налицо. Если первая и основная объявленная миссия вооруженной кампании — уничтожение иракского оружия массового поражения — так и не была выполнена из-за отсутствия такового, то во второй США преуспели — Саддам Хусейн был свергнут. Появившаяся позднее третья миссия — установление демократии в арабском мире — задача на многие поколения, а потому измерить ее успешность пока трудно».

Стоит отметить, что репортаж-комментарий очень близок аналитическому репортажу, поскольку оба вида предполагают анализ события, некую оценку.

В репортаже-комментарии всегда уместны статистические данные, усиливающие документальность, повышающие достоверность и информативность:

«Необходимости в присутствии 160 тысяч солдат, как в 2007 году, уже нет. Количество убитых с начала этого года американцев составило 46 человек, незначительную часть из 4417, которые значились убитыми, и 31 тысячи — раненными с начала войны… Как и жизней мирных иракцев, количество погибших среди которых составило, по американским официальным данным, более 100 тыс. человек, а по мнению многих правозащитников, значительно более миллиона. И список этих жертв растет. На прошлой неделе — уже после начала Рамадана — очередной смертник взорвал себя в Багдаде на сборном пункте добровольцев, пришедших записываться в армию: 48 убитых, 129 раненых».

В рассматриваемом нами репортаже-комментарии большую роль играет композиция. Здесь она чётко выстроена. «Вначале дается зарисовочная заставка (как правило, яркий жизненный эпизод), с помощью которой журналист вводит читателя в курс события. Роль такой заставки — привлечение внимания читателя к материалу.

Далее следует собственно репортажное описание. Здесь присутствуют различные отступления, диалоги с героями, собственные авторские впечатления. С содержательной точки зрения именно эти элементы способны создать в репортаже так называемый эффект присутствия. Напрямую обращаясь к своим читателям, автору можно апеллировать не только к их разуму, но и к чувствам. В основной части важны и удачно подобранные детали, и подробности, с помощью которых воссоздается отображаемая действительность".

Статистические данные как раз и играют роль необходимых подробностей.

В репортаже-комментарии собственные авторские впечатления имеют важность. В заключении репортажа автор всё же даёт собственную оценку, подводит итог:

«Мой прогноз: американцы не уйдут и через 16 месяцев. Ирак — слишком стратегически важное место, чтобы оставлять его на произвол судьбы… Полагаю, и военные после 2011 года полностью не уйдут. У Соединенных Штатов вообще нет традиции выводить свои войска оттуда, куда они однажды вошли. Единственное исключение — Вьетнам, но там они, скорее, проиграли… В Ираке же США войну выиграли, в этом нет сомнений. Но парад победы может не состояться никогда».

Заключение

В данной работе мы рассмотрели на конкретных примерах различные виды репортажа в СМИ. Подведём итоги.

Во-первых, наиболее актуальным на сегодняшний день является событийный репортаж, предполагающий, в первую очередь, объективность, документальность. Большую роль в данном виде репортажа играет наглядность.

Во-вторых, к наиболее сложным видам репортажа стоит отнести аналитический репортаж, а также репортаж-комментарий. В них реализуются такие главные особенности жанра, как динамичность, наглядность, образная аналитичность, предельная документальность и активная роль личности самого репортёра.

Репортаж-расследование также относится к сложному виду репортажа. Репортёр ставит себе тройную задачу: передать объективную и достоверную информацию о событии, узнать нечто новое о событии (иными словами, провести расследование), а также проанализировать полученные результаты.

Наконец, необходимо заметить, что репортаж является не только излюбленным жанром в современной журналистике, но и активно развивающимся. Журналисты ищут новые способы эффективного воздействия на аудиторию, используют выразительные средства для создания «эффекта присутствия», без которого репортаж невозможно себе представить.

Список литературы

Культура русской речи: Учебник для вузов./Под ред. проф. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. — М., 2003.

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Морфология и синтаксис современного русского литературного языка. — М., 1968.

Особенности публицистического стиля. /

http://www.lib.csu.ru/texts/

Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. — М., 1995.

Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под. ред. М. Н. Кожиной. — М., 2003. — 696 с.

Шмелёв Д.Н. О семантических изменениях в современном русском языке. — В кн.: Развитие грамматики и лексики современного русского языка. — М., 1964.

Эмпирический материал

Евстифеев Д. Постовых могли спасти только бронежилеты./Д. Евстифеев//Известия. 13.

08.10.

Кисель А. Ищите танго в сердце./А. Кисель//Известия. 26.

08.10.

Кузина С. Волчьи меры против зайцев./С. Кузина//Известия. 26.

08.10.

Никонов В. Странная победа./В. Никонов//Известия. 26.

08.10.

Снегирёв Ю. Флаг на пепелище./Ю. Снегирёв//Известия. 02.

08.10.

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Там же.

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Там же.

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Там же.

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

Мастерство репортёра./Международная научно-практическая конференция «Личность-Слово-Социум»: Электронный ресурс//

http://www.pws-conf.ru/

См.: Культура русской речи: Учебник для вузов./Под ред. проф. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. — М., 2003. С. 278

Там же.

Культура русской речи: Учебник для вузов./Под ред. проф. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. — М., 2003. С. 278

Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под. ред. М. Н. Кожиной. — М., 2003.

Розенталь Д. Э. Указ. соч. С. 36

Розенталь Д. Э. Указ. соч. С. 37

Там же. С. 37

Там же. С. 40

Шмелёв Д.Н. О семантических изменениях в современном русском языке. — В кн.: Развитие грамматики и лексики современного русского языка. — М., 1964. С. 16

Розенталь Д. Э. Указ. соч. С. 41

Морфология и синтаксис современного русского литературного языка. — М., 1968. С. 322

Розенталь Д. Э. Указ. соч. С. 43

Морфология и синтаксис современного русского литературного языка. — М., 1968. С. 321

Особенности публицистического стиля. /

http://www.lib.csu.ru/texts/19/part2₃/lecture7/cadr11.html

Культура русской речи: Учебник для вузов./Под ред. проф. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. — М., 2003. С. 278

Там же.

Культура русской речи: Учебник для вузов./Под ред. проф. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. — М., 2003. С. 279

Евстифеев Д. Постовых могли спасти только бронежилеты./Д. Евстифеев//Известия. 13.

08.10.

Там же.

Евстифеев Д. Постовых могли спасти только бронежилеты./Д. Евстифеев//Известия. 13.

08.10.

Кисель А. Ищите танго в сердце./А. Кисель//Известия. 26.

08.10.

Кисель А. Ищите танго в сердце./А. Кисель//Известия. 26.

08.10.

Кузина С. Волчьи меры против зайцев./С. Кузина//Известия. 26.

08.10.

Снегирёв Ю. Флаг на пепелище./Ю. Снегирёв//Известия. 02.

08.10.

Там же.

Снегирёв Ю. Флаг на пепелище./Ю. Снегирёв//Известия. 02.

08.10.

Там же.

Никонов В. Странная победа./В. Никонов//Известия. 26.

08.10.

Там же.