Итак, на современном этапе развития психологии многие исследователи отмечают фундаментальное значение исследования индивидуально-психологических различий. Можно полагать, что подобная позиция формируется благодаря возросшему интересу как зарубежных, так и отечественных психологов к экзистенциальной проблематике и пониманию человека как «бесмасштабного существа, транцендирующего свои границы, не поддающегося конечным определениям» .
Полученные в разных исследованиях данные рассматривают нарушения в становлении многомерного мира человека, который характеризируется несформированностью или деформацией ценностного сознания. Искажения в ценностно-смысловых полях приводят к изменениям, и даже деградации человека, наблюдается распад системы.
Заключение
Проблема природных предпосылок индивидуально-психологических различий сегодня в психологической науке разработана достаточно широко. В советской психологии исследования, связанные с природной индивидуальностью личности, разрабатывались в русле интегрального подхода дифференциальной психологии. Основания для этого подхода были заложены в работах И. П. Павлова, Б. М. Теплова, В. Д. Небылицына, В. С. Мерлина, В. М. Русалова, Б. Г. Ананьева, Е. П. Ильина и их учеников.
Учёными было установлено, что существование в психике человека устойчивых обобщенных динамико-энергетических характеристик, формирующихся в деятельности на основе биологических факторов, т. е. темперамента, позволяет человеку наиболее оптимально расходовать свои энергодинамические возможности (В.М. Русалов). Заданный от природы определенный индивидуальный уровень энергодинамических возможностей (определенный уровень обмена или активности гормональной сферы, особенности нервных процессов и т. д.), постоянно включаясь в деятельность независимо от мотивов, целей и т. д., неизбежно приводит к обобщению определенных психических, темпераментальных характеристик, которые выступают в роли регуляторов расходования человеком своих энергодинамических возможностей. Природные предпосылки, характеристики темперамента, таким образом определяют индивидуально-психологические различия; они не столько окрашивают деятельность, сколько задают границы, оберегают организм от чрезвычайно большого или, наоборот, чрезвычайно малого расходования энергии. Выживаемость человеческого организма в первом случае будет под угрозой за счет чрезмерной истощаемости, а во втором случае — за счет слабого, пассивного усвоения предметного мира. Именно в этом и состоит приспособительная, адаптивная роль как природных предпосылок, так и темперамента. Не случайно поэтому так велико медико-биологическое значение темперамента.
На современном этапе развития психологии внимание многих ученых привлекают вопросы, связанные с природно-генетическими возможностями человека, направленными на изучение развития его индивидуальных способностей и возможностей. К настоящему времени в науке существуют разнообразные подходы и накоплены значительные данные, посвященные этой проблеме.
Ученые, занимающиеся исследованиями в данном направлении, отмечают фундаментальное значение интегрирующих факторов индивидуально-психологических различий.
Большинство авторов использовало системный подход при исследовании природных предпосылок индивидуально-психологических различий, а также исследования идут с позиций рассмотрения человека как психологической системы (В.Е. Клочко). Особое внимание исследователей привлекли попытки описания личностного уровня индивидуальности с системных позиций и других, более нижележащих уровней, например, биохимического уровня.
В целом проблемы природных предпосылок индивидуально-психологических различий исследуется комплексно, осмысливается как целостная система. Психологами установлены важнейшие параметры индивидуально-психологических различий. Они являются многомерным и многоаспектным феноменом.
Объем знаний в психологии в настоящий момент стал настолько велик, что ученые ограничивают исследование индивидуально-психологических различий исключительно содержанием той области исследований, которая представляет для них непосредственный интерес, что же касается всего выходящего за ее пределы, то этот массив информации охватывается присущими ученым ценностными представлениями о человеке.
Абульханова — Славская К. А. Стратегия жизни. — М., 1991. — 231 с.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб., 2001. — 342 с.
Асмолов А.Г. Историко-эволюционная парадигма конструирования разнообразия миров: деятельность как существование // Вопросы психологии. — 2008. — № 5. — С.3 -12.
Асмолов А.Г., Братусь Б. С., Зейгарник Б. В., Петровский В. А., Субботский Е. В., Хараш А. У., Цветкова Л. С. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. — 1979. — № 4. — С. 35 — 45.
Баксанский О.Е., Кучер Е. Н. Репрезентирование реальности: когнитивный подход — М.: Альтекс, 2001. — 140 с.
Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии// Вопросы психологии. — 1997. — № 5. — С. 3 — 19.
Вайзер Г. А. XIV симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» // Психологический журнал. — 2010. — Том 31. — № 1. — С.130−132.
Глинский Б.А., Баксанский О. Е. Методология науки: когнитивный анализ — М.: Альтекс, 2001. — 188 с.
Данилова Н. Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. — М.: МГУ. 1992. — 190 с.
Дифференциальная психофизиология //
http://psylist.net/difpsi/1.htm.
Ильин Е.П. — Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: ПИТЕР, 2002. — 428 с. ;
http://www.bookap.by.ru/genpsy/ilyin/gl101.shtm.
Ильин Е. П. Сила нервной системы и методика ее исследования // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 5—12.
Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология, ее место и роль в изучении личности спортсменов // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974. — С. 5—24.
Ильин В. П. Стиль деятельности: новые вопросы и аспекты // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — http: //www.voppsy.ru /issues/1988/886/886 085.htm.
Клочко В. Е. Предмет современной психологии: человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики // Образование и социальное развитие региона. — Баранул, 1996. — С. 104 — 112.
Клочко В.Е., Галажинский Э. В. Самореализация личности: системный взгляд/ Под ред. Г. В. Залевского. — Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000. — 154 с.
Клочко В. Е. Методологические принципы теории психологических систем // Фиксированные формы поведения в образовании, науке и культуре. — Бийск, 2000. — С.15−23.
Клочко В. Е. Становление многомерного мира человека как сущности онтогенеза // СПЖ. — 1998. — № 8−9.
Князева Е.Н., Курдюмов С. П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным // Философский журнал. — 1992. — № 2.
Коростылева Л. А. Проблема самореализации личности в системе наук о человеке // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Крылова, Л. Н. Коростылевой. — СПб., 1997.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004.
Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. — М., 1986. — 254 с.
Мерлин В. С. Очерки теории темперамента. — Пермь, 1973. — 291 с.
Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976.
Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А. В. Брушлинского. М., 1997. — 431 с.
Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии/ Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. — М.: Смысл, 1997. — 336 с.
Рубинштейн С. Л. Человек и мир. — М., 1973. — 439 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер Ком, 1999. — 720 с. — (Серия «Мастера психологии»).
Русалов В. М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности // Психологический журнал. — 1982. — №
6. — С. 50—59.
Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. — 1985. — № 1. — С.19−20 //
http://www.voppsy.ru/issues/1985/851/851 019.htm#_ftn1.
Сыпачевский А. Стили деятельности, индивидуальный стиль и подготовка спортсменов (электронный документ).
См.: Вайзер Г. А. XIV симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» // Психологический журнал. — 2010. — Том 31. — № 1. — С.130−132.
См.: Баксанский О. Е. Современные когнитивные репрезентации о мире // Философия науки. Вып.
8. Синергетика человеческой реальности. — М.: ИФ РАН, 2002. — С.282 //
http://iph.ras.ru/page49682148.htm.
См.: Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб., 2001. — 342 с.; Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности.
— М., 1986. — 254 с.; Мерлин В. С. Очерки теории темперамента. — Пермь, 1973.
— 291 с.; Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976; Русалов В. М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности // Психологический журнал.
— 1982. — № 6. ;
С. 50—59 и др.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Интегральная_индивидуальность.
См.: Ильин В. П. Стиль деятельности: новые вопросы и аспекты // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — http: //www.voppsy.ru/issues/1988/886/886 085.htm.
См.: Сыпачевский А. Стили деятельности, индивидуальный стиль и подготовка спортсменов (электронный документ).
Братусь Б. С. Русская, советская, российская психология: конспективное рассмотрение. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2000. — 88 с. — С. 55.
Петровский А. В. Личность в психологии с позиций системного подхода // Вопросы психологии. — 1981. — № 1. — С. 57 — 66.
Платонов К. К. Концепция динамической функциональной структуры личности // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л. В. Куликов. — СПб.: Питер, 2000. — С. 119 — 130.
См. Анцыферова Л. И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. — М.: Наука, 1981.
— С. 3 — 18; Бодалев А. А. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности // Психология личности в трудах отечественных психологов/ Сост. Л. В. Куликов. — СПб.: Питер. 2000.
— С. 336 — 344; Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М., 1982. — 225 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004.
Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. — М.: Педагогика, 1983. — Т.
1. — С. 385.
Асмолов А.Г., Братусь Б. С., Зейгарник Б. В., Петровский В. А., Субботский Е. В., Хараш А. У., Цветкова Л. С. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии. — 1979. — № 4. — С. 35 — 45.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов н/Д.: Феникс, 1996. — 512 с. — С. 340.
Петровский В. А. Субъектность: новая парадигма в образовании. // Психологическая наука и образование. — 1996. — № 3.
— С. 100 — 109.
Асмолов А. Г. Психология личности: принципы общесистемного анализа. — М.: Смысл, 2001. — 416 с. — С. 82 — 83.
Асмолов А.Г. Историко-эволюционный подход к пониманию личности: проблемы и перспективы исследования // Вопросы психологии. — 1986. — № 1. — С. 28 — 40.
Леонтьев Д. А. Психология смысла: Автореф. дис… доктора психол. наук. — М., 1999. — 40 с.
Клочко В.Е., Галажинский Э. В. Самореализация личности: системный взгляд / Под ред. Г. В. Залевского. — Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000. — 154 с.; Разгоняева Е. В. Влияние личностных особенностей на построение образа будущего. Дис… канд. псх. наук. Барнаул, 2004.
См.: Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. — М., 1986. — С. 25.
См.:
http://ru.wikipedia.org/wiki/Мерлин,_Вольф_Соломонович
См.: Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. — 1985. — № 1. — С.19−20 //
http://www.voppsy.ru/issues/1985/851/851 019.htm#_ftn1.
Ильин В. П. Стиль деятельности: новые вопросы и аспекты // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — http: //www.voppsy.ru/issues/1988/886/886 085.htm
См.: Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969. — С.
49.
См.: Ильин В. П. Стиль деятельности: новые вопросы и аспекты. — С.
77.
Там же.
Там же.
См.: Дифференциальная психофизиология //
http://psylist.net/difpsi/1.htm
Абульханова — Славская К. А. Стратегия жизни. — М., 1991. — С.
40.
Клочко В. Е. Становление многомерного мира человека как сущности онтогенеза.// СПЖ. — 1998. — № 8−9. — С.
8.
Князева Е.Н., Курдюмов С. П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным.// Философский журнал. — 1992. — № 2. — С.
3.
Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии/ Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. — М.: Смысл, 1997. — 336 с.; Франкл В. Человек в поисках смысла/ Общ.
ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.
Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии// Вопросы психологии. — 1997. — № 5. — С. 3 — 19.
Клочко В.Е., Галажинский Э. В. Самореализация личности: системный взгляд/ Под ред. Г. В. Залевского. — Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000. — 154 с.; Кроник А. А. Субъективная картина жизненного пути как предмет психологического исследования.// Психология личности и образ жизни. — М.: Наука, 1987.
