Другие работы
Сложности овладения (стоматит, симптомы слизистой рта);2) неспособности что-то проглотить (нарушения питания, глотания);3) быть отвергаемым и презираемым (потеря аппетита, изжога, рвота, похудение);4) безуспешным хроническим усилиям что-либо переварить и усвоить (боли в желудке, чрезмерная перистальтика, пилороспазм, язва);5) хронической невозможности что-либо переработать (боли, энтероколит…
Курсовая Внеситуативно-познавательное общение сохраняет свое значение на протяжении всей ситуации. Появляется внеситуативно-личностное общение (после 5 лет), формирующееся на основе личностных мотивов и служащее целям познания мира людей. Взрослый человек как особая человеческая личность — основной мотив этого общения. Разнообразие и сложность отношений, складывающихся у дошкольника с разными взрослыми…
Реферат Самая большая ошибка, по мнению Г. Гагаринской, которую может совершить руководитель в кризисной ситуации — это игнорирование конфликтов, возникающих в коллективе. В данной ситуации возможны следующие ошибочные действия: чрезмерно критическая оценка событий, постоянное игнорирование интересов работников, предъявление огромного количества претензий) Гагаринская Г. Конфликты…
Курсовая Поступление в школу также ставит ребёнка в новое положение в семье: у него появляются обязанности — и с этим считаются близкие. Родители интересуются его школьной жизнью, контролируют выполнение домашнего задания, хвалят за хорошие отметки, за положительные достижения и осуждают, если ребенок получает низкие отметки. У ребенка появляются собственные взгляды, отношения, собственные требования…
Курсовая К наиболее известным отечественным способам определения психологической готовности к школе относят диагностический инструментарий, выявляющий сформированность психологических предпосылок к обучению. Эти способы базируются в основном на положениях Д. Б. Эльконина о задачах диагностики психического развития в переходные периоды. Он считал, что для понимания психического развития в переходные…
Реферат Как известно, понятие объекта научного знания отличается от предмета: исходное теоретическое представление об идеальном объекте входит в содержание предмета науки, которое затем уточняется задачами исследования, средствами познания. Поиск предмета науки выступает как конкретизация области изучения. Этот процесс выступает как движение от обобщенных представлений об объекте, главных его образующих…
Курсовая Далее Адлер показывает, что описанные Фрейдом детские и взрослые сексуальные влечения не являются самостоятельными и базовыми влечениями, но опираются на чувство неполноценности и стремление к превосходству. Почему же стремление к превосходству у ребенка направляется в сексуальное русло? Сопоставляя и анализируя различные высказывания Адлера, мы можем прийти к выводу, что причиной этому является…
Реферат Анализируя рисунок № 2, мы можем отметить, что здесь наблюдается большее количество приближений между графиками, которые демонстрируют схожесть в ценностных ориентациях между мужчинами и женщинами. Мы можем отметить два совпадения — «независимость» (11 ранговое место) и «твердая воля» (17 ранговое место). Есть также ценности, ранговые места которых приближены в данных экспериментальных выборках…
Курсовая Можно выделить индивидуальные стили мышления (А. А. Алексеев, Л. А. Громова). Синтетический стиль мышления проявляется в том, чтобы создавать что-то новое, оригинальное, комбинировать несходные, часто противоположные идеи, взгляды, осуществлять мысленные эксперименты. Девиз синтезатора: «Что, если…» Они стремятся создать по возможности более широкую, обобщенную концепцию, позволяющую объединить…
Реферат Начало школьного возраста совпадает повремени с периодом нового возрастного кризиса. В младшем школьном возрасте формируется новая сис-тема отношений ребенка к новой ведущей деятельности, к учителю как к значимому взрослому, к себе как к ученику. (Л. И. Божович, Л. С. Выготский, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, В. Н. Мясищев, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эль-конин и др.) Серьезной проблемой является…
Дипломная Результаты, полученные с помощью психологических тестов (Большая пятерка, тест Басса-Дарки, тест Спилбергера-Ханина, а также применение опросников, оценивающих рискованное поведение), показали различия индивидуально-личностных особенностей курящих (N=103) и некурящих подростков (N=96) (негативизм, вербальная агрессия, рискованное поведение). Негативизм больше выражен у курящих подростков, что…
Курсовая К описанным выше общенаучным методам близко стоит метод моделирования. Растущий интерес юридических психологов к проблеме моделирования связан прежде всего с тем, что метод моделирования убедительно показал свою эффективность в различных отраслях научного знания; есть все основания полагать, что этот метод окажется действенным и в сфере конкретных психолого-правовых исследований. Широкое…
Реферат Помимо ключевых квалификаций, отражающих основные требования к профессии, работник характеризуется профессиональными качествами, формирование которых является условием его профессиональной мобильности (использование информационных технологий, способность к саморазвитию, социальные качества и т. д.). Данный перечень не полон. Более обобщенно и развернуто требования к надпрофессиональным качествам…
Реферат Особой группой активизирующих методов являются схемы анализа и самоанализа ситуаций самоопределения. С одной стороны, эти схемы могут выступать как некоторые теоретические модели, а с другой стороны, как самостоятельные методики (Пряжников, 2012а, с. 193—207). Психологический смысл их использования заключается в возможности максимально обобщенного рассмотрения наиболее сложных вопросов, связанных…
Реферат Не совсем понятен механизм формирования антисоциальной направленности. Доказано, что младенцы с рождения отличаются по темпераменту. В таком случае конституциональными предпосылками социопатии может выступить, например, большая базальная агрессия или сниженная реактивность нервной системы (более высокий порог возбуждения). Действительно, чтобы чувствовать себя бодро и хорошо, социопат нуждается…
Курсовая