Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

По заданию

Доклад Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Мы видим и местность, по которой идет Иван Великопольский, и его маршрут; прослеживаем его настроение, и нам сразу ясно: замерз, голоден. Отсюда и мысли у него такие. Но так как он не крестьянин, а студент духовной академии, человек образованный, начитанный, он думает не просто о горшке каши или щей, а об Иване Грозном и Рюрике, о проблемах счастья и его возможности не только для себя — для всех… Читать ещё >

По заданию (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Поэтому студент с радостью ей рассказывает о смысле жизни, с горечью повествует о пытках Иисуса. Здесь очень важны эмоции людей с точки зрения стилистики текста, так как именно через эмоции Чехов хотел нам показать быт русского человека в глуши, в провинции.

Молодой человек не может дать людям надежду на лучшие условия жизни. Доводы. Иван общаясь с Василисой дает ей задуматься о прожитой жизни. Поэтому часто в тексте используются слова: жизнь, смерть, здоровье. Даже приветствие «Здравствуйте!» обозначает будьте здоровы. Здоровье для него главное, а вот надежда на исцеление не может быть дана.

Оценка силы возражений Иван не дает возможности жителям надеяться на лучшие условия быта.

Мы видим и местность, по которой идет Иван Великопольский, и его маршрут; прослеживаем его настроение, и нам сразу ясно: замерз, голоден. Отсюда и мысли у него такие. Но так как он не крестьянин, а студент духовной академии, человек образованный, начитанный, он думает не просто о горшке каши или щей, а об Иване Грозном и Рюрике, о проблемах счастья и его возможности не только для себя — для всех. Это исконная тема размышлений и споров всей русской интеллигенции.

Иван возражает против координальных новшеств в деревне. Он боится ответственности за изменения в жизни.

Важны особенности общения и поведения образованного интеллигентного человека с полуграмотным деревенским населением, что все они из одного места, но кто-то остается в деревне, а кто-то выдвигается в город и становится заметным для окружающих. Это касалось проблемы образования в деревни.

Оценка точки зрения (тезиса) Студент как персонаж пытается найти выход из ситуации отсталости своей деревни. Он ищет пути изменения жизни к лучшему. Его точка зрения на все происходящее — отсталость людей из деревни.

№ 1. Чехов А. П. Избранные сочинения в 2 т. Т. 2.

— М.: Изд-во Худож. лит., 1986. — 672 с.

Чехов А. П. Избранные сочинения в 2 т. Т. 2. -

М.: Изд-во Худож. лит., 1986. — С. 6.

Студент обвиняется в бездействии по улучшению жизни людей в деревне

Заинтересованность Ивана в общении не означает, что он изменит что-то

Иван пытается уйти от ответственности с помощью рассужде-ний из Библии

Молодой человек не может дать людям надежду на лучшие условия жизни

Показать весь текст

Список литературы

  1. № 1. Чехов А. П. Избранные сочинения в 2 т. Т. 2. — М.: Изд-во Худож. лит., 1986. — 672 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ