Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социальные институты

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Одной из повелительных потребностей является потребность в осознании происходящего, объяснении его и выстраивании своей жизни в соответствии с представлением о сути вещей, картине мира, о смысле самой жизни, природе человека и его предназначении. Веками религиозное сознание отвечало на эту потребность, предлагая человеку, как конечному существу, выход за пределами его земного существования. Эта… Читать ещё >

Социальные институты (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Понятие социального института
  • 2. Типология социальных институтов, их взаимодействие в современном российском обществе
  • Заключение
  • Библиография

Семья представляет собой важнейшую разновидность первичных социальных групп, обеспечивая социализацию молодежи в ходе усвоения детьми нормативов общественной жизни, сообщая членам семьи чувство безопасности, удовлетворяя эмоциональную потребность в совместных переживаниях, в обмене чувствами и настроениями, предотвращая психологическую неуравновешенность. Также семья защищает от переживания чувства изолированности, которое в крайних проявлениях ведет к деморализации личности, возникновению деструктивных проявлений в поведении (агрессия и аутоагрессия).

В современном обществе залогом успеха становятся не столько социальное происхождение индивида, прежде определявшее его судьбу, сколько его личные достижения и заслуги. Тенденции в развитии социальных функций семьи в условиях современной России будут определяться в прямой связи с обретением с семьями (и гражданами) социальных и экономических прав (право собственности в их числе), обретением реальной материальной основы семьи, во-первых, и социально-культурных, духовных семейных ценностей гуманистического характера, во-вторых.

2.

5. Социальные институты религии.

Одной из повелительных потребностей является потребность в осознании происходящего, объяснении его и выстраивании своей жизни в соответствии с представлением о сути вещей, картине мира, о смысле самой жизни, природе человека и его предназначении. Веками религиозное сознание отвечало на эту потребность, предлагая человеку, как конечному существу, выход за пределами его земного существования. Эта особенность религии, ее трансцендентность (выход за пределы наличного бытия) позволяет включить мир и человека в контекст вечности, придавая тем самым смысл устройству миру и бытию людей в нем.

Религия представляет собой систему верований, разделяемых группами людей, исполняющих определенные ритуалы, верований, воплощающих представление о священном, сверхъестественном, определяющем судьбу человека.

Принципиальной чертой современного периода общественного развития в России является возрождение и распространение религиозного сознания. Конституцией РФ (ст. 28) гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.

Особое значение в условиях России, где религиозные верования воплощены в различных конфессиях, приобретают те черты подобных верований, в которых терпимость, уважение к чужой вере занимают подобающее место. Только при таком условии религиозная вера выполнит функцию духовно-созидательного начала в общественном развитии России как многоконфессиональной страны. Религиозное возрождение в России осуществит созидательную функцию в случае, когда взаимное доверие, нравственность, трудолюбие, надежда, основанные на вере, войдут в социальную практику, станут моральным стержнем общественного развития.

Заключение

Итак, понятию «социальный институт» в социологической литературе отводится центральное место. Социальный институт является ведущим компонентом социальной структуры общества, который интегрирует и координирует различные индивидуальные действия людей, упорядочивает социальные отношения в определенных сферах общественной жизни людей.

Социальные институты, рассматриваемые социологами, это комплекс норм, правил, символов, регулирующие различные сферы человеческой жизнедеятельности и организующих их в систему ролей и статусов, с помощью которых удовлетворяются основные жизненные и социальные потребности каждого человека. Каждый институт выстраивается вокруг стандартного решения определенного набора проблем. Институт семьи главное внимание уделяет воспроизведению, социализации и материальному обеспечению детей; производство и реализация товаров и услуг — экономические институты; защита граждан друг от друга и от внешних врагов — политические институты; институты религии — усилению социальной солидарности и согласия; передача культурного наследия из поколения в поколение — институт образования.

Разрастанием и усложнением системы институтов можно охарактеризовать современное общество. С одной стороны, одна и та же основная потребность может порождать существование других специальных институтов, а с другой — каждый институциональный комплекс, например семья, реализует основную гамму базовых потребностей: и в коммуникации, и в производстве услуг, и в распределении благ, в индивидуальной и коллективной защите, в поддержании порядка и контроля.

Таким образом, данной работе мы выяснили, что институт — это устойчивая форма человеческой деятельности, основанная на четко разработанной идеологии, системе правил и норм, а также развитом социальном контроле. Институциональная деятельность осуществляется людьми, организованными в группы или ассоциации, где проведено разделение на статусы и роли в соответствии с потребностями данной социальной группы или общества в целом. Институты, таким образом, поддерживают социальные структуры и порядок в обществе.

Библиография Васильева Е. И. Новые рефераты по социологии/ Серия «Банк рефератов». — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 320 с.

Волков Ю.Г., Добреньков В. И., Нечипуренков В. Н., Попов А. В. Социология: учебник/ под ред. Проф. Ю. Г. Волкова. — 3-е изд. — М.: Гардарики, 2007. — 512 с.

Глотов М. Б. Социальный институт: определение, структура. Классификация.// Социологические исследования № 10 — 2003, с. 13 — 19.

Добреньков В.И., Кравченко А. И. Социология: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 624 с. — (Классический университетский учебник).

Кравченко А. И. Социология: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. — 536 с.

Рысь Ю.И., Степанов В. Е. Социология: Учебник. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2003. — 518 с.

Социология. Основы общей теории: учебник/ отв. Ред. Г. В. Осипов, Л. Н. Москвичев. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Норма, 2008. — 912 с.

Кравченко А. И. Социология: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008 — с. 184.

Глотов М. Б. Социальный институт: определение, структура, классификация.//Социологические исследования № 10−2003, с. 18.

Кравченко А. И. Социология: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. — с. 192.

Социология. Основы общей теории: учебник/ отв. ред. Г. В. Осипов, Л. Н. Москвичев. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Норма, 2008. — с. 439.

Волков Ю.Г., Добреньков В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология: учебник/под ред. проф. Ю. Г. Волкова. -

3-изд. — М.: Гардарика, 2007. — 1. 156.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Е.И. Новые рефераты по социологии/ Серия «Банк рефератов». — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 320 с.
  2. Ю.Г., Добреньков В. И., Нечипуренков В. Н., Попов А. В. Социология: учебник/ под ред. Проф. Ю. Г. Волкова. — 3-е изд. — М.: Гардарики, 2007. — 512 с.
  3. М.Б. Социальный институт: определение, структура. Классификация.// Социологические исследования № 10 — 2003, с. 13 — 19.
  4. В.И., Кравченко А. И. Социология: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 624 с. — (Классический университетский учебник).
  5. А.И. Социология: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. — 536 с.
  6. Ю.И., Степанов В. Е. Социология: Учебник. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К?», 2003. — 518 с.
  7. Социология. Основы общей теории: учебник/ отв. Ред. Г. В. Осипов, Л. Н. Москвичев. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Норма, 2008. — 912 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ