Другие работы
В первой главе «Теоретические основы проблемы взаимодействия педагогов с семьей как условия социального становления личности в системе дополнительного образования» проведён информационно-аналитический анализ организации работы с родительской общественностью в региональной системе дополнительного образования детей. При всей той большой работе с родительской общественностью при реализации системы…
Диссертация Теоретической базой изучения явились научные труды ученых, раскрывающие концептуальные положения теории деятельности, механизмы проявления субъектности (Б.Г. Ананьев, Л. П. Буева, JI.C. Выготский, В. В. Давыдов, В. П. Зинченко, Э. Ш. Камалдинова, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн и др.) — природу и механизмы взаимодействия личности и среды (Л.П. Буева, Б. Т. Лихачев, Ю. С. Мануйлов, В. И. Панов…
Диссертация Апробация работы. Основные положения и выводы диссертационного исследования стали предметом научных докладов автора, с которыми она выступала на международных семинарах и конференциях: Международном научном симпозиуме «Новые технологии в образовании» (Кипр, 2001), Международной конференции «Современные технологии обучения — 2001» (Санкт-Петербург, 2001), Международном Симпозиуме «Новые технологии…
Диссертация Скульптурное изображение всегда объемно, но степень объема может быть разной. Круглая скульптура трехмерна. А когда предмет изображен с одной стороны и выпуклое изображение выступает над плоскостью — это рельеф. Рельефное изображение имеет разновидности: барельеф и горельеф. Изображение в барельефе выступает над плоскостью не более чем на половину своего объема, в горельефе изображение…
Реферат Процесс обучения. Третья сторона скрытого учебного плана состоит в том, что коммуникационные процессы в образовательных учреждениях недооценивают женщин, их способ учиться и выражать знания. В 1982 г. Р. Холл и Б. Сэндлер провели первое исследование вербальных и невербальных коммуникационных практик в образовании. Скрытый учебный план был определен как мета-коммуникация — язык, посредством…
Курсовая Развитие физических качеств — это непрерывный, охватывающий всю жизнь и изменяющийся от поколения к поколения процесс, вызванный тесным взаимодействием двух начал — биологического и социального. С одной стороны, индивидуальное развитие физических качеств происходит под воздействием наследственных механизмов, лежащих в основе биологических программ развития человека, его природных задатков…
Курсовая Тем самым педагог обеспечивает условия для развития детской самостоятельности, инициативы, творчества. Он постоянно создает ситуации, побуждающие детей активно применять свои знания и умения, ставит перед ними все более сложные задачи, развивает волю, поддерживает желание преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца, нацеливает на поиск новых, творческих решений. Обязательным элементом…
Реферат Спрос на освоение английского языка растет с каждым годом, открываются школы с углубленным изучением английского, в общеобразовательных школах вводятся дополнительные секции, кружки, внеурочная деятельность школьников, также во многих регионах России открываются специализированные дополнительные курсы изучения английского языка, как для детей, так и для взрослых. Предыдущие поколения, мечтавшие…
Дипломная С этой точки зрения нельзя ограничиваться абстрактными побуждениями, не предусматривая никакой специальной политики. Одним из возможных путей является определение специфических групп, находящихся под угрозой оказаться отодвинутыми на периферию обучающих обществ или даже вытесненными за их пределы: люди с низкими доходами, этнические меньшинства, мигранты, молодые люди, не успевающие в школе…
Реферат Известно, что при онтогенетическом развитии речи формирование указанных процессов оказывается завершенным, в основном, к старшему дошкольному возрасту (т.е., к пяти-шести годам) и, в дальнейшем, т. е. в школьном возрасте, эти процессы совершенствуются, «оттачиваются», применяясь при решении различных усложняющихся языковых задач. Иная картина выявлена у детей с общим недоразвитием речи…
Диссертация Причину слабой эффективности данного вида работы усматривается в общем подходе в обучении детей дифференцированному восприятию всех письменных букв алфавита. Ведь каждая буква имеет свою, отличную от других буквенных форм конфигурацию, хотя во многих буквах и имеются некоторые общие элементы. Поэтому необходима индивидуальная дополнительная работа по обучению детей правильному и безошибочному…
Реферат Педагогический макаренко внешкольный материалистический Эдуард Сеген (1812−1880) — известный французский врач и педагог, один из основателей направления специальной коррекционной педагогики: олигофренопедагогики, создатель медико-педагогической системы обучения и воспитания детей с умственной отсталостью в тяжелой степени. В дальнейшем, как и многие другие достижения в коррекционной психологии…
Реферат Диагностика — важнейший компонент педагогической, и социально — педагогической деятельности (цель — диагноз — прогноз — программа — внедрение — анализ). Диагностика отвечает на вопросы: что и зачем изучать, где и как использовать полученную информацию Социально — педагогическая диагностика — теория и практика выявления социально — педагогических характеристик ребенка и условий среды, в которых…
Реферат Политика государства в этом плане заключается в том, чтобы привлечь в профессию лучшие кадры, в том числе и из других отраслей. «Чем больше учителей придет из других отраслей экономики, пройдя необходимую подготовку, тем более разнообразный опыт будет доступен школьникам, тем ярче будет палитра педагогических приемов и тем больше школа будет связана с жизнью вокруг неё». В Великобритании…
Реферат В какой-то мере она объединяет в себе все остальные функции, но в то же время является самостоятельной, и, на наш взгляд, должна быть выделена не только научно, социологически, но и индивидуально-психологически. В том смысле, что эту функцию следовало бы осознать и целенаправленно осуществлять в каждой семье. «Фелиците» в переводе с латинского на русский язык означает «счастье». Следовательно…
Реферат