Поддержка направлена на изменение качества семейной жизни и индивида. Сюда входит домоводство, дневной уход, медицинское обслуживание, классы для родителей и пр. Терапия как вид вмешательства осуществляется различными агентствами в общине и предполагает терапию индивидов, семейных пар, в целом семей. По мнению ученых, хорошо работают в этом случае нетрадиционные методы: группы взаимопомощи жестоких родителей («Анонимные родители»). Группы таких родителей существуют сейчас по всей стране.
Завершение дела. Предполагается, что оно может быть завершено в течение 3−12 месяцев.
Однако, как показывает опыт, на практике это длится долее. Дело может быть прекращено по трем причинам. В лучшем случае — ситуация в семье улучшилась и ребенку ничто не угрожает, в худшем — никаких улучшений, в этом случае дети изолируются и помещаются в приемные учреждения. В таком случае дело о защите ребенка закрывается и открывается новое дело о содержании ребенка в приемном учреждении. И, наконец, дело может быть прекращено, если же минимальные улучшения есть или же их нет, но агентство израсходовало запасы ресурсов или времени, а также, если семья отказывается сотрудничать, а социальный работник не имеет достаточных оснований для обращения в суд.
Заключение
В заключении, подводя итоги моей работы, можно сказать, что насилие над детьми является распространенным явлением в современном мире.
Необходимо подчеркнуть, что в настоящее время главное внимание специалистов за рубежом направлено от карательных мер к социальному терапевтическому воздействию. Вмешательство на ранних этапах основывалось на наказании родителей и отлучении от них ребенка. Сегодня главное внимание направлено на исправление линии поведения родителей и сохранение семьи, а не на карательные меры, как было ранее.
В зарубежной литературе отмечается, что в настоящее время возросло число сообщений о случаях сексуального насилия над детьми. Охрана детей, терапевтические меры и правовые процессы — это необходимые формы вмешательства и контроля, которые обозначают разную ответственность.
Мною сделан вывод о том, что чаще всего в случаях сексуального насилия, совершаемого над детьми, приходится иметь дело не с психопатами, а с теми, кто, так или иначе, находится внутри группы психически здоровых людей. Проблема в том, что психическое и нравственное здоровье — это различные понятия.
Провоцирующим на это преступление фактором чаще всего является абсолютная беззащитность жертвы, порождающая иллюзию безнаказанности. Физическая слабость, социальная зависимость и крайняя ограниченность полномочий у ребёнка.
Также можно отметить, что очень многие случаи сексуального насилия над ребёнком, совершаемые в семье (родственниками, свойственниками, опекунами) — скрываются. Поэтому информация о них часто не доходит до общественности.
Конституция Российской Федерации.
Уголовный кодекс Российской Федерации.
. Альтшулер Б. Л, Кушнир Л. П. и др. Правозащитные инициативы по защите детей от насилия (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
.Дозорцева Е. Д История и современное социально-правовое положение детей и подростков в призме уголовного законодательства для несовершеннолетних (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
Сафонова Т. Я Специализированный центр помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
.Нехаев В. В Правовые аспекты профилактики насилия над детьми в РФ (Дети России: насилие и защита, М. 1997)
Дети и психология агрессии С. Н. Ениколопов (журнал «Школа здоровья» № 3 1995)
Жестокое обращение с детьми Т. Я. Сафонова, Е. И. Цымбал и др. (М. 1993).
Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. (ВНИИ Проблем исследования (М. 1990).
Притеснение: обидчики и жертвы А. М. Хорн, Г. Брайан, Т. В. Сейджер (журнал «Школа здоровья» № 3 1995)
Ролстон Ш. Х. Существует ли экологическая этика? // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С. 284.
Руководство по предупреждению насилия над детьми под редакцией Н. К. Асановой (М. 1997)
Теория насилия / В. И. Ленин (Ульянов) — Москва: Алгоритм, 2007. — 256 c.
http://www.who.int/features/qa/44/ru/index.html.
Руководство по предупреждению насилия над детьми под редакцией Н. К. Асановой (М. 1997).
Философский словарь
Теория насилия / В. И. Ленин (Ульянов) — Москва: Алгоритм, 2007. — 256 c.
Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. (ВНИИ Проблем исследования (М. 1990))
Дети и психология агрессии С. Н. Ениколопов (журнал «Школа здоровья» № 3 1995).
Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. (ВНИИ Проблем исследования (М. 1990)) .
Ролстон Ш. Х. Существует ли экологическая этика? // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С. 284.
Теория насилия / В. И. Ленин (Ульянов) — Москва: Алгоритм, 2007. — 256 c.
http://www.who.int/features/qa/44/ru/index.html.
