Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социальная работа в сфере занятости

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Социально-трудовая реабилитация в условиях безработицы или угрозы безработицы — это оказание социально-психологической поддержки в ситуации нарастающей безработицы. Кроме того, предполагается оказание информационной и порой организационной помощи в поисках нового места работы. Для лучшей адаптации к изменившимся условиям должна проводиться переподготовка и переобучение дефицитным или более нужным… Читать ещё >

Социальная работа в сфере занятости (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Социальная работа в сфере занятости как теоретическая проблема
    • 1. 1. Социальная работа в сфере занятости: состояние проблемы
    • 1. 2. Технологии социальной работы в сфере занятости
  • 2. Социальная политика государства и организация социальной работы в сфере занятости
    • 2. 1. Способы борьбы с безработицей
    • 2. 2. применение технологии в социальной занятости
  • Заключение
  • Список литературы

Первопричиной скрытой безработицы является падение объемов производства при значительно более низких темпах высвобождения персонала, поэтому альтернативный вариант предполагает постепенное возрастание объемов производства, чтобы таким путем ликвидировать излишек численности работников. Это путь подведения и наращивания производственной базы под имеющуюся численность персонала и таким путем «рассасывания» скрытой безработицы. Тем самым достигается повышение производительности труда и эффективности занятости. [2]

Особо ценным в этой системе является создание комплексного мотивационного механизма для всех участников. Работникам предоставляется возможность бесплатно пройти переобучение по конкурентноспособной профессии с гарантированным трудоустройством, избежав при этом статуса безработного и сохранив получаемый доход. Работодатели получат квалифицированных работников, каких нет на свободном рынке труда и подготовка которых за счет государства даст им существенную экономию издержек. Предприятие-донор получает возможность освободиться от излишних работников без выплат выходного пособия, повысить эффективность деятельности и избежать банкротства и санации. Третий партнер — государство — выполняет свою миссию, способствуя социальной стабильности и созданию условий, стимулирующих развитие экономики. Разумеется, реальный запуск этого механизма потребует немалых усилий, затрат и отработки специальных процедур. [10]

Потребуется создание соответствующей нормативно-правовой базы, основой которой послужит принятие соответствующего федерального закона и ряда подзаконных актов (правительственных решений о выделении соответствующих финансовых средств на оказание помощи убыточным организациям, переподготовку и трудоустройство работников, их переезд к новому месту работы, подбор учебных заведений, подготовку учебных программ и т. д.). [6, 14]

Научно-методическое обеспечение системы предполагает изучение принципов выявления и отбора работников, желающих пройти переподготовку для после дующего перераспределения на новые рабочие места, основных требований, предъявляемых работодателями к переподготавливаемой рабочей силе для после дующего распределения на новые рабочие места, как условию производственных инвестиций, социального партнерства в сфере обучения высвобождаемых и под лежащих перераспределению кадров в регионах, переобучения и перераспределения как метода социальной защиты маргинальных групп населения и т. д. и разработку соответствующих методических рекомендаций. [5, 88]

Поддержка граждан в сфере труда и трудоустройства должны осуществляться и органами исполнительной власти города:

создание и размещение в сети Интернет на общедоступном сайте ежедневно обновляемую базу данных о вакантных рабочих местах, в том числе временных и сезонных;

создание консультационных центров по вопросам трудоустройства и трудового законодательства, безвозмездно оказывающих соответствующие услуги;

создание «телефон доверия» по вопросам нарушения трудовых прав граждан;

оказание организационной и методической помощи при создании в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования служб содействия молодым гражданам по их трудоустройству;

организация информационного обеспечения и консультирования по вопросам деятельности молодежных трудовых отрядов. [7]

2.

2. применение технологии в социальной занятости Практическая социальная работа в сфере занятости проводится в основном по социально-трудовому направлению и осуществляется подобная работа совместно со службами занятости:

оказание содействия в получении основной и дополнительной работы;

оказание содействия в открытии собственного дела;

консультирование по вопросам труда, занятости и профориентации;

помощь в профессиональной подготовке и переподготовке.

Социально-трудовая реабилитация в условиях безработицы или угрозы безработицы — это оказание социально-психологической поддержки в ситуации нарастающей безработицы. Кроме того, предполагается оказание информационной и порой организационной помощи в поисках нового места работы. Для лучшей адаптации к изменившимся условиям должна проводиться переподготовка и переобучение дефицитным или более нужным профессиям (хотя в условиях всеобщего кризиса экономики все труднее оказывается изыскать эти профессии). Разумеется, такая помощь оказывается совместно усилиями учреждений социального обслуживания и служб занятости.

Содействие в самопомощи и самозанятости (особенно это относится к женщинам) — это создание в ряде центров социального обслуживания цехов, мастерских, участков трудотерапии, в которых женщины и девочки-подростки имеют возможность обучиться трудовым операциям; продукция этих цехов поступает в продажу, а вырученные средства используются на улучшение жизни клиентов. Нередко это цехи и мастерские становятся самостоятельными производствами, которые, выполняя первоначальные задачи, одновременно предоставляют рабочие места социально ущемленным категориям населения. [8, 303]

При работе с молодежью должна применяться интегративная модель — это социальная работа в широком смысле, которая должна способствовать социализации молодежи. В этом аспекте социальная работа практически соотносится с таким видом профессиональной деятельности, как социальная педагогика. Основной задачей социальной работы при этом является выработка у молодежи способности самостоятельно решать свои проблемы, адаптироваться к новым социально-экономическим условиям рыночной экономики, получать навыки самостоятельной жизни и участвовать в самоуправлении. Субъект этого вида деятельности — социальные службы для молодежи, представляющие собой совокупность государственных и негосударственных структур, специализированных учреждений по оказанию социальной помощи и защиты молодых людей, поддержки их инициатив. Важным является создание и функционирование молодежных бирж труда и специальных молодежных центров занятости, где молодые люди могут получить ответы по вопросам трудоустройства, профессиональную консультацию квалифицированных специалистов (социальных работников, психологов) по вопросам профессиональной ориентации и т. д. [14]

Заключение

Необходимо понимать, что труд, трудовая деятельность существенно повышают социальную защищенность населения в рыночной экономике. Рынок положил начало новым трудовым отношениям, сделал экономически невозможной нерациональную занятость, предъявил спрос на рабочую силу определенного качества и, соответственно, возникла объективная необходимость формирования новых социальных технологий, призванных обеспечить социальную защиту индивидов, социальных групп.

Для человека, оказывающегося без работы, особенно опасным является длительное состояние незанятости. Именно длительная незанятость действует разрушающе на личность, подрывает ее способность вернуться в систему социальных отношений полноценным работником. Западная статистика свидетельствует, что если человек находится без работы более года, то он, как правило, теряет способность найти работу.

Социальная работа в сфере занятости должна проводиться в основном по социально-трудовому направлению, должна осуществляться социально-трудовая реабилитация в условиях безработицы или угрозы безработицы, в центрах занятости и центрах содействия трудоустройству обязательно должны работать квалифицированные специалисты по социальной работе и психологи, способные провести первичную диагностику проблем человека, обратившегося в центр, помочь ему решить проблему и адаптироваться к изменившимся условиям. Важно не только предоставление вакансий и информации о предприятиях, но профессиональная ориентация, организация дополнительного обучения и переподготовки специалистов в условиях кризиса, сопровождающегося увольнениями, сокращениями рабочих мест, ростом безработицы.

Список литературы

Актуальные проблемы социальной работы: сборник статей и практические рекомендации. / Под. ред. О. И. Бородкиной, И. А. Григорьевой — СПб., 2005.

Кашепов А. В. Проблемы предотвращения массовой безработицы в России // Вопросы экономики. — 2000. — № 5.

Козлов А. А. Практикум социального работника. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

Никитин В. А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2002.

Пантелеева Т. С., Червякова Г. А. Экономические основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. вузов. — М.: Владос, 2000.

Рещенко С. А. Занятость населения и рынок труда России в условиях перехода к рыночной экономике // Вопросы экономики. — 2004. — № 8.

Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы: Учеб. пособие. / Под ред. В. С. Кукушина. — М.: ИКЦ «Мар

Т", 2003.

Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Н. А. Волгина. — М.: Экзамен, 2003.

Социальная психология. / Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. — М.: Академия, 2001.

Технологии социальной работы. Учебник. / Под общ. ред. Е. И. Холостовой. — М.: Инфра-М, 2001.

Технология социальной работы. Учебное пособие для вузов. / Под ред. И. Г. Зайнышева. — М.: Владос, 2002.

Холостова Е. И. Практикум по социальной работе. — 2-е изд. — М.: ИТК Дашков и Ко, 2007.

Четвернина Н. О новой модели занятости // Российский экономический журнал. — 2000. — № 12.

Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога. — М.: Академия, 2007.

Шилова Т. А.

Введение

в психологические методы и технологии социальной работы. — М.: СТИ, 2000.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Актуальные проблемы социальной работы: сборник статей и практические рекомендации. / Под. ред. О. И. Бородкиной, И. А. Григорьевой — СПб., 2005.
  2. А.В. Проблемы предотвращения массовой безработицы в России // Вопросы экономики. — 2000. — № 5.
  3. А. А. Практикум социального работника. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
  4. В. А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2002.
  5. Т. С., Червякова Г. А. Экономические основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. вузов. — М.: Владос, 2000.
  6. С. А. Занятость населения и рынок труда России в условиях перехода к рыночной экономике // Вопросы экономики. — 2004. — № 8.
  7. Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы: Учеб. пособие. / Под ред. В. С. Кукушина. — М.: ИКЦ «МарТ», 2003.
  8. Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Н. А. Волгина. — М.: Экзамен, 2003.
  9. Социальная психология. / Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. — М.: Академия, 2001.
  10. Технологии социальной работы. Учебник. / Под общ. ред. Е. И. Холостовой. — М.: Инфра-М, 2001.
  11. Технология социальной работы. Учебное пособие для вузов. / Под ред. И. Г. Зайнышева. — М.: Владос, 2002.
  12. Е. И. Практикум по социальной работе. — 2-е изд. — М.: ИТК Дашков и Ко, 2007.
  13. Н. О новой модели занятости // Российский экономический журнал. — 2000. — № 12.
  14. М. В. Методика и технология работы социального педагога. — М.: Академия, 2007.
  15. Т. А. Введение в психологические методы и технологии социальной работы. — М.: СТИ, 2000.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ