Другие работы
После того как учитель будет иметь объективные факты, говорящие об отрицательном или нейтральном уровне учебной мотивации школьника, встает вопрос о причинах этого. Прежде чем говорить о них, отметим, что учитель должен обеспечить гуманные, доброжелательные отношения с учеником. Полученные данные об ученике не должны быть предметом обсуждения в классе. Ученику нельзя ставить в упрек его низкий…
Курсовая Вопросы самоопределения, как показал С. Л. Рубинштейн, не могут рассматриваться в отрыве от взаимоотношения субъекта с социальным окружением. Значимость данного методологического положения становится особенно очевидной при изучении важнейшего этапа профессионального самоопределения — выбора профессии старшеклассника. Факторы социально-психологического порядка всегда оказывают существенное…
Дипломная От младшего дошкольного возраста к старшему происходят заметные изменения памяти. Прежде всего, к концу дошкольного детства память выделяется в особую, независимо управляемую психическую функцию ребёнка, которую он может в той или иной степени контролировать. В младшем и среднем дошкольном возрасте (3−4 года) запоминание и воспроизведение материала ещё входит в состав различных видов…
Курсовая Люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху — достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой…
Контрольная Фаза нейтрализации замечаний собеседника, порой играет решающую роль в беседе. Если на ваши доводы последовали возражения оппонентов, то: а) выслушивайте сразу несколько возражений, собеседник раздражается, если его перебивают, да еще на самом главном; б) не спешите с ответом, пока не поймете суть возражения; в) выясните, действительно ли возражения вызваны разными точками зрения или может быть…
Реферат Постепенно в своих рассуждениях я подхожу к чему-то более абстрактному, что не поддается четкой формулировке, т.к. не может быть объективно оценено. Это бессознательное, которое человек не контролирует. У Фрейда бессознательное выступает на 2х уровнях: это то, что рядом с сознанием и если это предсознательное (ОНО) начать раскрывать, то всплывает память, которую человек может контролировать…
Реферат Социальная ситуация общей жизни ребенка с матерью приводит к возникновению нового типа деятельности — непосредственного эмоционального общения ребенка и матери. Как показали исследования Д. Б. Эльконина и М. И. Лисиной, специфическая особенность этого типа деятельности состоит в том, что предмет этой деятельности — другой человек. Но если предмет деятельности — другой человек, то эта…
Реферат Для того, чтобы изучить различные психологические механизмы и феномены, которые возникают в малых группах в процессе межгруппового взаимодействия, можно использовать метод анкетирования (например, чтобы выявить наличие или отсутствие феномена группового фаворитизма, степень его выраженности и формы его проявления, а также направленность группы и индивидуальные особенности ее членов). Таким…
Курсовая В основе метода «мозгового штурма» лежала следующая мысль: процесс выдвижения гипотез необходимо отделить от их оценки. В повседневной жизни наши оценки часто сдерживают полет нашей фантазии и воображения, не дают смелым и новаторским идеям «прорваться» в сознание. Поэтому отказ от оценки и критики в «мозговом штурме» помогает найти оригинальные решения. Обычно в методе «мозгового штурма…
Реферат Результаты работы использованы при подготовке методического пособия «Профессиональная дезадаптация врачей и педагогов в формировании стигматизации лиц с психическими расстройствами», учебного пособия «Социально-психологические аспекты невротических расстройств и профессиональной дезадаптации педагогов», внедренных в учебный процесс кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии ГОУ ДПО «Казанская…
Диссертация Не основе вышеизложенного материала можно сделать следующие выводы. В данной работе автором было рассмотрено понятие личности, и ее компонентов, одним из которых является характер человека. Также произведено сравнение таких понятий, как характер и темперамент. Темперамент человека это врожденное составляющее личности, по этой причине темперамент поддается изменению довольно сложно в отличии…
Реферат Информативно-целевой анализ выявляет содержательносмысловую структуру текста и соотносит ее с замыслом общения, что позволяет обнаружить отклонения в интерпретации текста со стороны других участников общения, т. е. оценить успешность коммуникации. Преимущества — исчерпывающе раскрывает содержание текста, выделяет основные идеи, отслеживает логику связей, противоречия, зависимость контекста…
Реферат Однако подходы современных этнологов (этнографов) к пониманию сущности этнопсихологических феноменов основываются на знании и учете социологических и культурных (материальных, бытовых), а не психологических закономерностей проявления индивидуального и общественного сознания людей, что не позволяет в итоге методологически очень точно и практически верно осмыслить содержание собственно…
Реферат Задания, направленные на развитие фонематического анализа: «Поймай звук» (хлопнуть в ладоши, когда прозвучит слово с заданным звуком); «Найди общий звук» (определить, какой звук есть во всех прочитанных словах); «Отгадай слово» (запомнить/записать первую букву каждого прочитанного слова, из полученных букв сложить слово. В усложненном варианте ребенка просят запоминать вторую или третью букву…
Реферат Что существенно нового в подходе Абрахама и где он самым серьезным образом расходится с Фрейдом? Прежде всего отличие состояло в гипотезе о ненависти к матери, так как в тот период времени Фрейд (в рамках постулированного им позитивного Эдипова комплекса) предполагал, что желания сына, направленные на мать, имеют преимущественно либидинальную природу и нежно-эротически окрашены (тревожность…
Реферат