Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

От себя «Основные направления социальной работы с молодежью в современном мире.»

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

При организации деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодежи осуществляется целый комплекс мер. Решается задача по созданию и развитию комплекса специализированных служб и учреждений по оказании подросткам и молодежи разнообразных медико-социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и социально-правовых услуг. Главный акцент в социальной работе с молодежью необходимо… Читать ещё >

От себя «Основные направления социальной работы с молодежью в современном мире.» (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Молодежь как социально-демографическая группа
  • 2. Основные направления государственной молодежной политики России
  • 3. Роль и место социальных служб в решении молодежных проблем
  • Заключение
  • Список литературы

Под социальной работой с молодежью понимается профессиональная деятельность по оказанию помощи, как отдельному молодому человеку, так и группам молодых людей в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию; создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе, а также работа с молодыми людьми на коммунальном уровне, по месту жительства или в трудовых коллективах (10, с. 81).

При организации деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодежи осуществляется целый комплекс мер. Решается задача по созданию и развитию комплекса специализированных служб и учреждений по оказании подросткам и молодежи разнообразных медико-социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и социально-правовых услуг.

В соответствии с утвержденной номенклатурой органов по делам молодежи существует следующая структура социальных служб:

Центр социально-психологической помощи молодежи для оказания медико-психолого-педагогической помощи молодежи, переживающей кризисные состояния, находящейся в конфликтных ситуациях, профилактики и предупреждения девиантного и суицидального поведения данной категории молодежи;

Консультативный центр для подростков и молодежи, оказывающий квалифицированную, экстренную, анонимную, бесплатную психологическую помощь по телефону;

Приют для подростков, создающий условия для жизнедеятельности несовершеннолетнего, отчужденного по объективным или субъективным причинам от благоприятных условий своего развития в семье, воспитательном учреждении, обществе;

Центр молодежи, предназначенный для лиц, вернувшихся из мест заключения, и оказывающий им консультативную, социально-правовую, профориентированную и психологическую помощь, в первую очередь, несовершеннолетним, оказавшимся в дезаптированном состоянии;

Центр информации для молодежи, оказывающий информационные и методические услуги органам исполнительной власти по делам молодежи, организациям и учреждениям, работающим с молодежью, различным группам молодежи.

Проблемы, с которыми сталкивается молодое поколение, невозможно решить в отрыве от системы поддержки семьи, образования и здравоохранения, охраны общественного порядка, спорта и т. д. Становление социальных служб осуществляется в современный период в условиях разобщенности отдельных программ и ведомственного противостояния. Социальные службы для молодежи испытывают значительные трудности, обусловленные, в частности, крайне медленным становлением единой системы в масштабах страны.

Значительные успехи в области организации социальной работы с молодежью достигнуты во многих регионах России (Астрахани, Новосибирске, Тюменской области и др.)

Направлениями их работы являются:

• оказание социально-психологической помощи подросткам и молодежи путем создания бесплатных анонимных кабинетов психологической разгрузки, центров и служб;

• правовая помощь молодежи и молодой семье;

• профилактическая воспитательная работа с несовершеннолетними;

• медицинская и медико-социальная помощь молодежи;

Опорные и экспериментальные центры, используя комплексный подход, вырабатывают и осуществляют многосторонние долгосрочные программы оздоровления молодежной социальной среды.

Расширяется сеть социально-психологических центров для молодых людей, страдающих различными формами химической зависимости, наркологических служб, анонимных наркологических кабинетов для подростков и молодежи.

Социальная работа с молодежью осуществляется так же различными общественными объединениями.

Общественные молодежные объединения являются основной формой самоорганизации молодежи, их деятельность должна быть направлена на:

повышение общественной активности молодого поколения, развитие толерантности в молодежной среде;

получение молодыми людьми навыков для эффективного и продуктивного включения в современную жизнь;

участие молодежи в выработке и реализации решений в сфере государственного и муниципального управления, через работу в общественно-государственных структурах всех уровней, через развитие студенческого самоуправления;

создание привлекательных моделей позитивной деятельности и вовлечение в нее молодежи.

Общественным объединениям могут передаваться ресурсы для решения задач, с которыми они способны справиться самостоятельно. При этом общественные объединения берут на себя всю полноту ответственности за решение данных задач силами самой молодежи.

Таким образом, решение возникающих в молодежной сфере социальных проблем не может быть реализовано без организации социальной работы, разворачивания деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодежи.

Социальная работа среди молодежи рассматривается как обеспечение наиболее благоприятных социально-экономических условий развития каждого молодого человека, способствующая социальному становлению личности, обретение ею всех видов свобод и полноценного участия индивидов в жизни общества.

Заключение

Главный акцент в социальной работе с молодежью необходимо делать на необходимой социально-психологической поддержке. Следовательно, специфика социальной работы с молодежью заключается в том, что молодежь рассматривается не как объект, а как субъект социального действия, социального обновления.

Итак, основными целями социальной работы с молодежью являются:

• создание системы социального обслуживания молодежи как государственно-общественной целостной системы социально-психологического сопровождения человека;

• выявление факторов, обусловливающих развитие асоциального поведения несовершеннолетних и молодежи;

• оказание экстренной помощи несовершеннолетним и молодежи, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации;

• увеличение степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы.

Несмотря на создание и расширение сети социальных служб различного профиля, сегодняшнее их количество не соответствует объективной потребности в них. Необходимо создать в обществе условия и механизмы оптимальной социализации молодежи и перехода к новому уровню социальной работы — от отдельных центров и традиционных технологий к государственной межведомственной политике социального обслуживания, созданию системы социальных служб с разветвленной инфраструктурой.

Гуральник И.А. Системно-синергетический подход к организации социальной работы// Социологические исследования. — 2003. — № 9. — С. 27 — 29.

Дивицына Н. Ф. Социальная работа в вопросах и ответах. — М.: Проспект, 2006. — 184с.

Долженкова Г. Д. Право социального обеспечения: конспект лекций. — М.: Юрайт, 2007. — 187с.

Кон И. С. Ребенок и общество. — М.: Наука, 1990.-270 с.

Иванов Д, Карюхин Э. Зарубежный и отечественный опыт социальной работы. — М.: Социально-технологический институт, 1999. — 272 с.

Основы социально-психологической теории. Учебное пособие для социологов, психологов, преподавателей и студентов. / Под ред. А. А. Бодалева и А. Н. Сухова. — М.: МПА, 1995.-421 с.

Пантелеева Т. С. Экономические основы социальной работы. — М.: Финансы и статистика, 2001. — 302с.

Райгородский Д. Я. Ребенок и семья. Учебное пособие по дет. и возр. психологии. — Самара: Изд-кий дом БАХРАХ — М, 2002. — 736с.

Социальная работа / под общ. ред. В. И. Курбатова. Учебное пособие. — 4-е изд. — Ростов н/Д, 2005. — 224с.

Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. /отв. ред. Е. И. Холостова, А. С. Сорина. — М.:ИНФРА — М, 2002. — 427с.

Тетерский С.В.

Введение

в социальную работу: Учеб. пос. — СПб.: Академ. проект, 2002. — 494с.

Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учеб. пособие./под ред. П. Д. Павленка — М.: Дашков и К, 2005. — 235с.

Фирсов М.В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2005. — 512с.

Черницкая А. А. Технологии социальной работы: Учебник. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 391с.

Холостова Е. И. Профессионализм в социальной работе. — М.: Дашков и К., 2006. — 233с.

Ярская-Смирнова Е. Р. Профессионализация социальной работы в России // Социальные проблемы образования: методология, теория, технологии. — Саратов: СГТУ, 1999.

Показать весь текст

Список литературы

  1. И.А. Системно-синергетический подход к организации социальной работы// Социологические исследования. — 2003. — № 9. — С. 27 — 29.
  2. Н.Ф. Социальная работа в вопросах и ответах. — М.: Проспект, 2006. — 184с.
  3. Г. Д. Право социального обеспечения: конспект лекций. — М.: Юрайт, 2007. — 187с.
  4. Кон И. С. Ребенок и общество. — М.: Наука, 1990.-270 с.
  5. Иванов Д, Карюхин Э. Зарубежный и отечественный опыт социальной работы. — М.: Социально-технологический институт, 1999. — 272 с.
  6. Основы социально-психологической теории. Учебное пособие для социологов, психологов, преподавателей и студентов. / Под ред. А. А. Бодалева и А. Н. Сухова. — М.: МПА, 1995.-421 с.
  7. Т.С. Экономические основы социальной работы. — М.: Финансы и статистика, 2001. — 302с.
  8. Д.Я. Ребенок и семья. Учебное пособие по дет. и возр. психологии. — Самара: Изд-кий дом БАХРАХ — М, 2002. — 736с.
  9. Социальная работа / под общ. ред. В. И. Курбатова. Учебное пособие. — 4-е изд. — Ростов н/Д, 2005. — 224с.
  10. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. /отв. ред. Е. И. Холостова, А. С. Сорина. — М.:ИНФРА — М, 2002. — 427с.
  11. С.В. Введение в социальную работу: Учеб. пос. — СПб.: Академ. проект, 2002. — 494с.
  12. Технология социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учеб. пособие./под ред. П. Д. Павленка — М.: Дашков и К, 2005. — 235с.
  13. М.В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для вузов. — М.: Академический проект, 2005. — 512с.
  14. А. А. Технологии социальной работы: Учебник. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 391с.
  15. Е.И. Профессионализм в социальной работе. — М.: Дашков и К., 2006. — 233с.
  16. Ярская-Смирнова Е. Р. Профессионализация социальной работы в России // Социальные проблемы образования: методология, теория, технологии. — Саратов: СГТУ, 1999.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ