Сравнение уровня личностной тревожности у менеджеров и домохозяек

Вычисление критерия Фишера осуществилось по формуле:

F (n1−1, n2−1)=S12/S22,

Где n1 — количество значения признака в первой выборке, n2 — количество значения признака во второй выборке, S12 — дисперсия первой выборки, S22 — дисперсия второй выборки.

В результате подсчетов оказалось, что для дисперсий двух выборок, полученных в результате обработки методики Тейлора, характерно значение критерия Фишера, равное 2,9 с вероятностью допустимой ошибки не более 0,05, что не превышает F критическое (4,28), следовательно, можно утверждать, что гипотеза опровергается и дисперсии не отличаются друг т друга. Для результатов по методике Спилбергера — Ханина получены следующие значения критерия Фишера: для дисперсий по показателям личностной тревожности — 8,1 (при р≤0,05), ситуативной тревожности — 0,21 (при р≤0,05). По полученным данным можно судить о том, что дисперсионный анализ подтвердил значимость различий средних показателей только для шкалы личностной тревожности между выборками менеджеров и домохозяек.

Проведенное экспериментальное исследование и анализ результатов позволяют сформулировать выводы исследования. Личностная тревожность характерна как для выборки менеджеров, так и для выборки домохозяек. Анализ результатов показал, что наиболее высокие показатели личностной тревожности характерны выборке менеджеров. Тем не менее дисперсионный анализ опроверг значимость различий средних показателей личностной тревожности между выборками менеджеров и домохозяек, полученных по методике Тейлора. Однако данные о значимости различий среднего значения личностной тревожности между этими выборками подтвердились по результатам методики Спилбергера — Ханина. Таким образом, по результатам исследования можно судить о том, что средние значения личностной тревожности между выборками менеджеров и домохозяек достоверно различны. Подтвердилась гипотеза исследования о том, уровень личностной тревожности у домохозяек ниже, чем у менеджеров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Теоретический анализ различных исследований показал, что личностная тревожность представляет собой характеристику личности, которая является относительно постоянным свойством личности человека, в то время как ситуативная тревожность представляет собой эмоциональное состояние человека в определенный момент. При этом личностная тревожность рассматривается как негативная характеристика личности человека, которая весьма неблагоприятно оказывает влияние на его жизнедеятельность, работоспособность, является условием для неблагоприятного формирования межличностных отношений, развития агрессивного поведения. Вместе с тем, причиной возникновения личностной тревожности может стать как внутреннее (внутренний конфликт), так и внешнее обстоятельство (конфликты с окружающими, сфера трудовой деятельности).

В экспериментальной части исследования были рассмотрены вопросы различий уровня личностной тревожности в зависимости от сферы деятельности (на примере менеджеров и домохозяек). Оказалось, что показатели личностной тревожности в группе менеджеров достаточно высоки. Дисперсионный анализ показал, что средние показатели личностной тревожности между выборками по результатам методики Спилбергера — Ханина достоверно различаются. Все это позволяет подтвердить гипотезу исследования о том, что уровень личностной тревожности у домохозяек ниже, чем у менеджеров.

В заключении хотелось бы отметить, что результаты данного исследования интересны для любого человека, поэтому для получения более широкомасштабных результатов в качестве перспектив исследования можно предложить изучение проблемы на большей выборки, а также изучение гендерного аспекта проблемы.

Алашеев С.Ю., Быков С. В. Состояния тревожности у педагогов // Социологический журнал — 1999. — № 3. — с. 115−122

Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.: Наука, 1988

Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. — 448 с.

Изард К. Э. Психология эмоций — СПб.: Издательство «Питер», 2000

Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. — СПб.: Питер, 2005. — 412 с.

Мэй Р. Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001

Прихожан А. М. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности: личностный аспект. Дисс. докт. психол.

наук. — М., 1996

Смирнов Ю. А. Стиль жизни у лиц с разным уровнем личностной тревожности. Автореф. дисс… канд.

психол.наук. — М., 2007

Тревога и тревожность /Сост. и общ. Ред. В. М. Астапова. — СПб.: Питер, 2001. — 256 с.

Уотсон Дж. Психология с точки зрения бихевиориста. // Хрестоматия по истории психологии. / Под ред.

Гальперина П. Я., Ждан А. Н. — М.: Изд-во МГУ, 1980

Фрейд З. Психология бессознательного. — СПб.: Питер, 2006. — 390 с.

Хомутов В. Хроническая безработица: предпосылки и последствия. //Человеческие ресурсы. — 1998. — № 4. — С. 22

Хорни К. Собр. соч. в 3 томах. Т.

2. — М.: Смысл, 1997

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Тестовый материал к методике Тейлора (адаптация Т.А. Немчина) Обычно я спокоен и вывести меня из себя нелегко.

Мои нервы расстроены не больше, чем у других людей.

У меня редко бывают запоры.

У меня редко бывают головные боли.

Я редко устаю.

Я почти всегда чувствую себя вполне счастливым.

Я уверен в себе.

Практически я никогда не краснею.

По сравнению со своими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком.

Я краснею не чаще, чем другие.

У меня редко бывает сердцебиение.

Обычно мои руки достаточно теплые.

Я застенчив не более, чем другие.

Мне не хватает уверенности в себе.

Порой мне кажется, что я ни на что не годен.

У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на месте.

Мой желудок сильно беспокоит меня.

У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.

Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.

Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть.

Мне нередко снятся кошмарные сны.

Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-либо сделать.

У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.

Меня весьма тревожат возможные неудачи.

Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.

Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-либо задании.

Я работаю с большим напряжением.

Я легко прихожу в замешательство.

Почти все время я испытываю тревогу из-за кого-либо или из-за чего-либо.

Я склонен принимать все слишком серьезно.

Я часто плачу.

Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.

Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.

Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.

Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.

Мое материальное положение весьма беспокоит меня.

Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось бы говорить.

У меня бывали периоды, когда тревога лишала меня сна.

Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость, что очень смущает меня.

Даже в холодные дни я легко потею.

Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно заснуть.

Иногда мне хочется выругаться Почти всегда я испытываю тревогу в связи с чем-либо или с кем-либо Меня беспокоят возможные неудачи.

Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.

Меня нередко охватывает отчаяние.

Я — человек нервный и легко возбудимый.

Я часто замечаю, что мои руки дрожат, когда я пытаюсь что-нибудь сделать.

Я почти всегда испытываю чувство голода.

Мне не хватает уверенности в себе.

Методика «Шкала самооценки» Спилбергера — Ханина Шкала реактивной тревожности (текст):

Я спокоен, Мне ничто не угрожает Я нахожусь в напряжении я испытываю сожаление я чувствую себя свободно я расстроен меня волнуют возможные неудачи я чувствую себя отдохнувшим я встревожен я испытываю чувство внутреннего удовлетворения я уверен в себе я нервничаю я не нахожу себе места я взвинчен я не чувствую скованности я доволен я озабочен я слишком возбужден и мне не по себе мне радостно мне приятно Шкала личностной тревожности (текст):

я испытываю удовольствие я очень бистро устаю я легко могу заплакать я хотел бы быть таким же счастливым как и другие нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения обычно я чувствую себя бодрым я спокоен хладнокровен и собран ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня я слишком переживаю из-за пустяков я вполне счастлив я принимаю все близко к сердцу мне не хватает уверенности в себе обычно я чувствую себя в безопасности я стараюсь избегать критических ситуаций у меня бывает хандра я доволен всякие пустяки отвлекают меня и волнуют я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть я уравновешенный человек меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах

Фрейд З. Психология бессознательного. — СПб.: Питер, 2006. — 390 с.

Цит. Мэй Р. Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001

Хорни К. Собр. соч. в 3 томах. Т.

2. — М.: Смысл, 1997. С. 174

Уотсон Дж. Психология с точки зрения бихевиориста. // Хрестоматия по истории психологии. /

Под ред. Гальперина П. Я., Ждан А. Н. ;

М.: Изд-во МГУ, 1980. С. 17−18

Цит. Мэй Р. Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Г. Гладкова. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001

Тревога и тревожность /Сост. и общ. Ред. В. М. Астапова. -

СПб.: Питер, 2001. — 256 с. С. 89

Изард К. Э. Психология эмоций — СПб.: Издательство «Питер», 2000

Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.: Наука, 1988. С. 56

Прихожан А. М. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности: личностный аспект. Дисс. докт. психол.

наук. — М., 1996

Алашеев С.Ю., Быков С. В. Состояния тревожности у педагогов // Социологический журнал — 1999. — № 3. — с. 115−122

Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. — 448 с. С. 43

Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. — СПб.: Питер, 2005. — 412 с. С. 122

Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.: Наука, 1988. С. 56

Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. — СПб.: Питер, 2005. — 412 с. С. 122

Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. — СПб.: Питер, 2005. — 412 с. С. 125

Тревога и тревожность /Сост. и общ. Ред. В. М. Астапова.

— СПб.: Питер, 2001. — 256 с.

С. 111

Смирнов Ю. А. Стиль жизни у лиц с разным уровнем личностной тревожности. Автореф. дисс… канд.

психол.наук. — М., 2007

Алашеев С.Ю., Быков С. В. Состояния тревожности у педагогов // Социологический журнал — 1999. — № 3. — с. 115−122

Хомутов В. Хроническая безработица: предпосылки и последствия. //Человеческие ресурсы. — 1998. — № 4. — С. 22