Другие работы
Однако устная речь не может выступать для глухого и слабослышащего ребенка как единственная форма речи вследствие многочисленных трудностей в ее восприятии и воспроизведении. Поэтому уже на первом году обучения детей учат глобальному восприятию слов, предъявляемых в печатном виде на табличках. Письменная форма речи, которая выступает в качестве вспомогательной в обучении глухих и слабослышащих…
Реферат Особого внимания требует оценка труда ребенка, для которого исключительно важно узнать мнение опытного и авторитетного взрослого о том, насколько успешно он выполнил работу, каких результатов добился, почему и для кого они важны. Взрослые допускают большую ошибку, если перехваливают ребенка или предъявляют ему необоснованно высокие требования (что случается реже, чем первое). Между тем ребенок…
Реферат Коптяев А. Проблемы правосознания молодежи в современной России А. Коптяев // Социально-экономическое состояние России: пути выхода из кризиса. — СПб.: Институт бизнеса и права. — 2009. — С. 25−28. Назарова О. Ю. Теория и методика обучения праву: Методические рекомендации для студентов / О. Ю. Назарова. — Томск: Центр учебно-методической литературы ТГПУ, 2003. — 52 с. Баранов, В. Н…
Реферат Часть учеников выполняют работу у доски, часть — сидя за отдельными столами, часть отвечают с мест. После каждого ответа, если он недостаточно полон, учащиеся с мест могут дополнить и уточнить его. Все ответы и поправки также учитываются. Жюри, если сочтет нужным, может задать вопросы отвечающему. На общественном смотре может быть предусмотрена и фронтальная работа (короткий диктант, текст…
Реферат При ответах на вопросы для определения места нахождения (вопросы Где?, Куда?), принадлежности предмета, объекта (вопросы С чем (кем)?, Кому?, У кого?), объекта назначения (вопрос Чей?) и объекта обсуждения (вопрос О чем (ком)?) дети упражняются в правильном употреблении падежных форм (на столе, на полу; в шкафу, в кармане; под столом, под кроватью; за столом, за спиной; около стола, около полки…
Реферат Горчакова А. М. Формирование фонематических процессов у детей с нарушениями речи // Современные тенденции специальной педагогики и психологии: Научные труды Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции специальной педагогики и психологии» — Самара, СГПУ, 2003 — 278 с. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Развитие связной речи: Фронтальные логопедические занятия…
Реферат Возникшая динамичность общественного производства, требует постоянного изменения содержания, характера и направленности профессиональной деятельностивсе это диктует необходимость не только резкого увеличения численности квалифицированных рабочих и специалистов, но и динамичного изменения номенклатуры профессий и специальностей, непрерывного роста квалификации, качества подготовки…
Диссертация В исследованиях С. В. Гурьева представлена информационно-компьютерная технология физического воспитания детей дошкольного возраста. В современных условиях приоритетными являются научно-технологические разработки, которые позволяют осуществлять непрерывный контроль состояния организма в ходе выполнения упражнений; в автоматических режимах анализировать весь объем приходящей и ранее полученной…
Реферат В статье рассматриваются вопросы преподавания начертательной геометрии и инженерной графики на инженерно-строительном факультете, повышение мотивации студентов к получению необходимых компетенций, позволяющих грамотно выполнять чертежи. В статье приводятся основные методы проведения занятий по дисциплине «Начертательная геометрия и инженерная графика» для студентов, обучающихся по специальности…
Реферат Значительно повышается качество знаний учащихся в том случае, когда учебники и учебно-методические пособия комплектов связаны общей интригой и интеграцией учебного материала. С помощью этого удается создать для школьников целостный мир — то, что психологи называют единым коммуникативным пространством, а педагоги — единой образовательной средой. Учебники должны быть инструментальны в самом…
Реферат Перестановки звуков были отмечены у 3 детей второй и у 5 детей первой экспериментальной группы. Допущенные детьми обеих групп ошибки при дифференциации звонких и глухих звуков обусловлены их артикуляторно-акустической близостью. При выполнении заданий на воспроизведение слогов со звуками, сходными по артикуляции, ошибок детьми второй экспериментальной группы было допущено меньше, чем детьми…
Дипломная Методологическую основу исследования составляют теоретический анализ педагогических трудов А. В. Усовой и А. З. Вологодской, рассматривающих дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся и методику руководства еюработ С. Ф. Покровского о роли практических работ в усвоении учащимися знаний, развития их мышления, творческих способностей, формирования и развития умений…
Диссертация Егорова Т. А. Развитие исследовательских умений и навыков детей старшего дошкольного возраста в процессе коммуникативной деятельности // Исследовательская работа школьников. — 2004. — № 2. Бычкова Н. А. Организация уроков домашнего чтения на старшем этапе обучения // Иностранные языки в школе. 2003. № 6. С. 43. И. А. Бердникова «Развитие критического мышления на занятиях по домашнему чтению…
Реферат VIII. Результаты урока Считаю цели урока по организации учебного процесса достигнутыми, так как кадеты на каждом этапе урока были ответственны, успешно ответили на вопросы домашнего задания, применяли наглядность при ответах, излагали помимо фактического материала свои оценки и суждения, отстаивали точку зрения. Также и с этапом изучения нового материала внимательно записывали лекцию, включались…
Конспект урока Разина Н. А. Формирование учебной мотивации как одна из центральных проблем современной школы // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: материалы III Междунар. научно-практ. конф. — Ч. 4 / отв. ред. Н. Н. Болдырев. — Тамбов: Першина, 2005. — 255 с. Гуткина Н. И., Печенков В. В. Динамика учебной мотивации учащихся от первого ко второму классу // Вестник практической…
Реферат