Список литературы. 
Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

1. Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. — М.: Педагогика, 1977. — 176с.

2. Бельтюков В. И. Об усвоении детьми звуков речи. — М.: Просвещение, 1964. — 91с.

3. Винарская Е. Н. Нейролингвистический анализ звуковой стороны речи. // Язык и человек. — М.: Изд-во МГУ, 1970. — 115 c.

4. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. — СПб.: Акцидент, 1995. — 64 с.

5. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961. — 123 с.

6. Горчакова А. М. Формирование фонематических процессов у детей с нарушениями речи // Современные тенденции специальной педагогики и психологии: Научные труды Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции специальной педагогики и психологии» — Самара, СГПУ, 2003 — 278 с.

7. Гриншпун Б. М. Дислалия. // Хрестоматия по логопедии — т.1. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1997. — 301 с.

8. Дьякова Н. И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у дошкольников. — М.: Просвещение, 1998. — 191с.

9. Жукова Л. Е., Эльконин Д. Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1963. — 487 с.

10. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей.- М.: 1994. .

11. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М.: 1990. — 354 с.

12. Жинкин Н. И. Интеллект, язык и речь // Нарушение речи у дошкольников. М.: 1972. — 186 с.

13. Журова Л. Е. «Обучение грамоте в детском саду. Изд-во «Педагогика». — М., 1978 г. Зееман М. Косноязычные дети // Хрестоматия по логопедии, т.1. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1997. 311 с.

14. Коменский Я. А. Материнская школа // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Академия, 1999 — 156 с.

15. Каше Г. А., Филичёва Т. Б. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. — М.: Академия, 1978. — 485 с.

16. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Развитие связной речи: Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ОНР («Осень», «Зима», «Весна», «Человек: я, моя семья, мой дом, моя страна»). М.: Гном и Д, 2000;2001.

17. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. М.: Гном и Д, 2001.

18. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов. — М.: Гном-Пресс, 2000.

19. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи /Под ред. Гаркуша Ю. Ф. М.: 1996.

20. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. М.: 1985.

21. Краузе Е. Н. Логопедия.- СПб.: Учитель и ученик, Корона принт, 2003.

22. Куссмауль А. Косноязычие и лепетние // Хрестоматия по логопедии, т. 1, М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1997. — 198 с.

23. Лукина Н. А., Никкинен И. И. Научи меня слышать.- СПб.: Паритет, 2003. 215 с.

24. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 680 с.

25. Логопедия / Л. С. Волкова, Р. И. Лалаева, Е. М. Мастюкова и др.; Под ред. Л. С. Волковой.- В 2-х книгах. Книга 2. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. — 480 с.

26. Лалаева Р. И. Диагностика речевых нарушений. — М.:Союз. 1999.

27. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. — СПб.: Союз, 1999.

28. Логопедия Методическое наследие / Под ред. Волковой Л. С. — М.: Владос. 2003. — 235 с.

29. Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. М.: 1991. — 356 с.

30. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. СПб.: 2001.

31. Орфинская В. К. О воспитании фонологических представлений в младшем школьном возрасте. // Тр. ЛГИПИ им. А. И. Герцена, 1946, Т.3. — 109 с.

32. Основы теории и практики логопедии. / Под ред. Р. Е. Левиной. — М.: Просвещение, 1968. — 367с.

33. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников / Под ред. Волосовец Т. В. — М.: 2002. 256 с.

34. Песталоцци И. Г. Как Гертруда учит своих детей // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Академия, 1999 — с. 62.

35. Пожиленко Е. А. Волшебный мир звуков и слов. М.: Просвещение, 2001. — 166 с.

36. Работа логопеда с дошкольником (игры и упражнения)/ автор-составитель Большакова С. Е. — М.: АПО, 1996.

37. Спирова Л. В., Ястребова А. В. Нарушения речи у детей // Хрестоматия по логопедии / Под ред. Волковой Л. С., Селиверстова В. И. В 2-х т.-М.: Владос 1997.

38. Селивёрстов В. И. Речевые игры с детьми.- М.: ВЛАДОС, 1994 — 344 с.

39. Специальная педагогика. Преодоление ОНР дошкольников. Учебное методическое пособие / Под ред. Т. В. Волосовец, 2002. — 256с.

40. Ткаченко Т. А. В первый класс — без дефектов речи. СПб.: Питер, 1999. — 129 с.

41. Ткаченко Т. А. Если дошкольник плохо говорит. СПб.: 1997. — 25 с.

42. Ткаченко Т. А. В первый класс без дефектов речи. СПб.: 1999. 129 с.

43. Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. СПб.: 1998. — 64 с.

44. Тумакова Г. А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом. М.:Москва, 1991. 85 с.

45. Ушинский К. Д. Родное слово // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Академия, 1999 — с. 69.

46. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Коррекционное обучение детей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи.- М.: 1991. 44 с.

47. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Программа обучения и воспитания детей с ОНР. — М.: 1993.

48. Филичева Т. Б. Содержание логопедической работы с детьми при общем недоразвитии речи // ФФН и ОНР нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью. — М.: Владос, 2003.

49. Филичёва Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. — М., 1999.

50. Филичёва Т. Б., Чевелева Н. А. Логопедическая работа в специальном детском саду. М.: 1987.

51. ФиличеваТ.Б., ЧевелеваН.А. Нарушения речи у детей. — М., 1993.

52. Фомичёва М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. Воронеж.: 1997.

53. Фотекова Т. А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников. М., 2000.

54. Хватцев М. Е. Общее учение о косноязычии // Хрестоматия по логопедии, т. 1, — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1997 г.- 113 с.

55. Чиркина Г. В. Основы коррекционного обучения // Хрестоматия по логопедии. Т.1,-М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1997 г. — 97 с.