Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Образ моря в сказках Пушкина

Доклад Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Сказка о рыбаке и рыбке" относится к особой разновидности сказок, с участием сказочных героев — «волшебных помощников». Если сравнивать с народной сказкой, то её начало соответствует сюжету из фольклора: бедному человеку улыбнулась удача, произошло некоторое волшебство, сказочное действие. В распоряжение героя попадает волшебное средство. И старик поступает в духе положительных сказочных героев… Читать ещё >

Образ моря в сказках Пушкина (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Вступление
  • Образ моря в сказках А.С. Пушкина
  • Заключение
  • Список литературы

д.

Сказка А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» — один из самых сложных и загадочных пушкинских текстов. У сказки мифологические истоки. Эта сказка — самая эпическая из всех, самая монументальная и по своему обличию очень близка к фольклору. Это история-притча в стихах, созданная по законам волшебного жанра, это волшебная сказка, построенная на основе бытовой (бытоописание из жизни простых крестьян). Однако, в пушкинской сказке судьба старика отделена от судьбы старухи; он так и остается простым крестьянином-рыбаком, и чем выше старуха поднимается по «социальной лестнице», тем тяжелее становится гнет, испытываемый стариком. Старуха у Пушкина наказана не за то, что она хочет жить барыней или царицей, а за то, что, она хочет, чтобы рыбка золотая служила ей и была у ней на посылках.

Пушкинские сказки стали циклом не только, взрослого, но и детского чтения. Глубокое социальное, нравственное, философское содержание его сказок, отсутствие навязанной морали, решают воспитательные задачи, соединенные с познанием народной жизни, народного духа. Воспитательная цель была достигнута исключительно средствами искусства, самой поэзии без скучной нравоучительности. Автор как бы дает возможность читателю самому сделать вывод из ситуации описанной в сказке.

Именно благодаря всем названным особенностям, «Сказка о рыбаке и рыбке» входит во все школьные программы по чтению в школе. Творчество А. С. Пушкина изучается школьниками на протяжении всего периода обучения в школе с младших до старших классов, от сказок до более сложных произведений.

Все сказки Пушкина построены на основе двух ситуаций. В зависимости от этого тексты можно разделить на три группы: сказка о рыбаке и рыбке основана на ситуации использования человеком другого существа в корыстных целях, сказка о царе Салтане основана на ситуации изгнания истинного героя, его поисков и возвращения, что характерно для волшебных сказок.

«Сказка о рыбаке и рыбке» относится к особой разновидности сказок, с участием сказочных героев — «волшебных помощников». Если сравнивать с народной сказкой, то её начало соответствует сюжету из фольклора: бедному человеку улыбнулась удача, произошло некоторое волшебство, сказочное действие. В распоряжение героя попадает волшебное средство. И старик поступает в духе положительных сказочных героев — отпускает рыбку без выкупа.

Вся сказка держится на энергии повтора — одного из самых распространённых художественных приёмов русского народного искусства. Принцип повтора сливается у Пушкина с традиционным для народного искусства приёмом нарастания. На земле — от корыта до царского сана. На море — от синей безбрежности до чёрной бури. Всё беспокойнее становится море, но сама золотая рыбка, с неизменным радушием встречая старика, успокаивает его.

Есть в этой сказке ещё одно действующее лицо — море. Море выступает как полноправный герой сказки. Самым непосредственным образом откликается оно на все сказочные события. Можно проследить, как оно меняется на протяжении всего текста. Спокойное синее море превращается в грозную стихию, от которой не будет пощады никому. Чем выше поднимается старуха — тем грознее море, и тем неотвратимее восстановление справедливости. Ложный герой наказан.

Это сказка без привычного счастливого конца, как в других сказках которые заканчивается победой и радостью.

В сказке отсутствует мораль, А. С. Пушкин позволяет читателю самому извлечь урок из истории, рассказанной в сказке.

В этой сказке очень хорошо показаны суть и характер человека. Человек зависит от природы. Природа может как одарить его, так и наказать.

Поэт иногда не скрывает усмешки и легкой иронии по отношению к своим героям, когда ими начинают играть волшебные силы. Это чувствуется в авторской интонации при изображении подвигов маленького Гвидона, чудес царевны-Лебеди, рыбки. Порой появление чудесного кажется сперва чем-то небывалым, исключительным. Поймав золотую рыбку:

Удивился старик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года И не слыхивал, чтоб рыба говорила.

Заключение

Исследование «Сказки о царе Салтане», «Сказки о рыбаке и рыбке» позволяет понять значение этих произведений для всей русской культуры. Ведь Пушкин, изменив некоторые детали, сохранил основу древнерусского предания. Его сказки передают исторические предания в литературной понятной форме.

Сказки Пушкина — это не простое переложение в стихи подлинных сказок, а сложный литературный жанр. Автор сказок выступает как непосредственный участник их создания.

А.С.Пушкин, обрабатывая народные сюжеты, оставлял в своих сказках некоторые мифологические и фольклорные образы и мотивы, создавая целые произведения, в которых нет ничего лишнего. Слушая и читая сказки Пушкина, мы впитываем основы русской культуры.

Таким ярким образом является в его сказках море. Море в сказках Пушкина подчеркивает симпатии и антипатии читателей к персонажу, формируют отношение к своим героям. У Пушкина каждый сказочный герой рядом с морем имеет свой неповторимый облик, все события происходят как бы на фоне моря. В образе моря воплотилась идея народа о человеческой любви, способной совершить чудо, преодолеть смерть, торжествовать над силами зла и жестокости.

Те, кто негативно относится к морю и его жителям обязательно обладают такими пороками, как жадность, леность, ложь, хитрость, вероломство. Но зло обязательно наказывается, а добро побеждает, лечит, воспитывает тех, кто приходит к морю с просьбой.

Можно выделить такие особенности использования образа моря в литературных сказках А. С. Пушкина:

— море помогает более подробно, детально и красочно описать место действия, события, внешний облик персонажей;

— изменение отношения моря к сказочному герою или событию, описания переживаний персонажей, показано красочно, реалистично, достоверно, в деталях;

— образ моря в сказках — это обобщенный типаж добра и справедливости;

— образ моря ярко выделяет авторскую позицию: авторское отношение, оценку, благодаря которым читатель понимает, кого из персонажей автор любит, что он ценит, что ненавидит. Так каждая сказка Пушкина имеет свою эмоциональную тональность:

Сказка о царе Салтане — светлая, благородная, чистая.

Сказка о мертвой царевне — грустная, изящная, женственно-нежная.

Сказка о Балде — насмешливая, балагурная.

Сказка о золотой рыбке — печальная, ироничная.

Список литературы

:

1. Маршак С. Я. Воспитание словом (статьи, заметки, воспоминания). Том 7. М.: Художественная литература. 1971.

2. Пушкин А. С. Сказка о царе о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. К.: Казка. 2008. — 64 с.

3. Пушкин А. С. Сказка о рыбаке и рыбке. М.: Азбука. 2009. — 56 с.

4. Троян-Степанюк А. А. Море в сказках А. С. Пушкина // Конотопский краеведческих сборник. Выпуск 1. 2013.

Маршак С. Я. Воспитание словом (статьи, заметки, воспоминания). Том 7. М.: Художественная литература. 1971.

Троян-Степанюк А. А. Море в сказках А. С. Пушкина // Конотопский краеведческих сборник. Выпуск 1. 2013.

Показать весь текст

Список литературы

  1. С.Я. Воспитание словом (статьи, заметки, воспоминания). Том 7. М.: Художественная. 1971.
  2. А.С. Сказка о царе о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. К.: Казка. 2008. — 64 с.
  3. А.С. Сказка о рыбаке и рыбке. М.: Азбука. 2009. — 56 с.
  4. Троян-Степанюк А. А. Море в сказках А. С. Пушкина // Конотопский краеведческих сборник. Выпуск 1. 2013.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ