Влияние психологического состояния на творчество художников (биография эмприссионистов) Гоген, Ван Гог, Сезан, Моне, Сесиль и т. д

Заключение

Проведенное исследование влияния творчества импрессионистов на психологическое состояние респондентов (учащихся вузов) позволило отметить, что гипотеза работы подтвердилась.

Исследование «цветовой семантики» произведений импрессионистов и ее влияния на восприятие и личностную сферу развития респондентов показало, что цвет и эмоции формируют единую семантическую систему. Эмоциональный компонент, закономерно соотнесенный со словесным значением (названием эмоции, психологическим состоянием), правомерно рассматривать в качестве специфического предметного содержания цветового образа.

Исследование формирования личностно-смысловой сферы респондентов на основе методики психогеометрического моделирования (ПГМ) показало, что картины-проекты имеют яркие индивидуальные различия, так как анализ «изобразительного языка» картин способствует более глубокому пониманию всего душевного состояния человека, его видения мира и восприятия творчества импрессионистов.

При характеристике цветов творчества импрессионистов у респондентов прослеживалась тенденция поляризации цветов по признаку «хороший — плохой» и преобладание субъектного контекста в представлении роли определенного цвета.

1. Андреев Л. Импрессионизм. Видеть. Чувствовать. Выражать. — М., 2005

2. Бенуа А. Н. История живописи всех времен и народов. — М., 2003, Том I

3. Герман М. Импрессионисты: судьбы, искусство, время. — М., 2004

4. Даниэль С. В поисках утраченного зрения: Клод Моне // Новый мир искусства, № 2, 2002 г.

5. Денвир Б. Импрессионисты: Художники и картины — М., 1994

6. Дмитриева Н. Краткая история искусств — М., 2000

7. Искусство. Энциклопедия. — М, 2000

8. Казаков В. Г. Кондратьева Л.Л. Психология — М., 2004

9. Комар Ф. Искусство и человек. — М., 2002

10. Котельникова Т. М. Импрессионизм. — М., 2003

11. Креспель Ж.-П. Повседневная жизнь импрессионистов. 1863−1883 // Пер. с фр. Е. Пуряевой — М., 1999

12. Разногородская М. Я. Соответствие визуальных художественных образов личностной направленности живописцев. — Казань, 2003

13. Фриман Дж. История искусства. — М., 2003

14. Цвет и свет в изобразительном искусстве. Под ред. Л. М. Петренко. — Минск, 2006

15. Энциклопедия импрессионизма и постимпрессионизма // Сост. Т. Г. Петровец — М., 2000.

Приложения Приложение 1

Характеристика цветов (по Люшеру) включает у себя 4 основных и 4 дополнительных цвета.

Основные цвета:

1) синий — символизирует спокойствие, удовлетворенность;

2) сине-зеленый — чувство уверенности, настойчивость, иногда упрямство;

3) оранжево-красный — символизирует силу волевого усилия, агрессивность, наступательные тенденции, возбуждение;

4) светло-желтый — активность, стремление к общению, экспансивность, веселость.

При отсутствии конфликта в оптимальном состоянии основные цвета должны занимать преимущественно первые позиции.

Дополнительные цвета:

5) фиолетовый;

6) коричневый;

7) черный;

8) нулевой (0). Символизируют негативные тенденции: тревожность, стресс, переживание страха, огорчения. Значение этих цветов (как основных) в наибольшей степени определяется их взаимным расположением, распределением по позиция

Приложение 2

Первый выбор характеризует желаемое состояние, второй — действительное. В зависимости от цели исследования можно интерпретировать результаты соответствующего тестирования.

В результате тестирования получаем восемь позиций:

первая и вторая — явное предпочтение (обозначаются + +);

третья и четвертая — предпочтение (обозначаются (();

пятая и шестая — безразличие к цвету (обозначаются — -);

седьмая и восьмая — антипатия к цвету (обозначаются — -). На основании анализа более 36 000 результатов исследований М. Люшер дал примерную характеристику выбранных позиций:

1-я позиция отражает средства достижения цели (например, выбор синего цвета говорит о намерении действовать спокойно, без излишнего напряжения);

2-я позиция показывает цель, к которой стремится испытуемый;

3-я и 4-я позиции характеризуют предпочтение и отражают ощущение испытуемым истинной ситуации, в которой он находится, или же образ действий, который ему подсказывает ситуация;

5-я и 6-я позиции характеризуют безразличие к цвету, нейтральное к нему отношение. Они как бы свидетельствуют, что испытуемый не связывает свое состояние, настроение, мотивы с данными цветами. Однако в определенной ситуации эта позиция может содержать резервную трактовку цвета, например, синий цвет (цвет покоя) откладывается временно как неподходящий в данной ситуации;

7-я и 8-я позиции характеризуют негативное отношение к цвету, стремление подавить какую-либо потребность, мотив, настроение отражаемые данным цветом.

Запись выбранных цветов осуществляется перечнем номеров в порядке предпочтения с указанием позиций. Например, при выборе красного, желтого, синего, серого, зеленого, фиолетового, коричневого: и черного цветов записывается:

+ + ((- - - ;

3 4 1 0 2 5 6 7

Зоны (+ +; ((; - -; - -) образуют 4 функциональные группы

Приложение 3

Рассматривается взаимное положение основных цветов. Когда, например, номер 1 и 2 (синий и желтый) находятся рядом (образуя функциональную группу), подчеркивается их общая черта — субъективная направленность «вовнутрь». Совместное положение цветов номер 2 и 3 (зеленого и красного) указывает на автономность, самостоятельность в принятии решений, инициативность. Сочетание цветов номер 3 и 4 (красного и желтого) подчеркивает направленность «вовне». Сочетание цветов номер 1 и 4 (синего и желтого) усиливает представление зависимости испытуемых от среды. При сочетании цветов номер 1 и 3 (синего и красного) в одной функциональной группе подчеркивается благоприятный баланс зависимости от среды и субъективной направленности (синий цвет) и автономности, направленности «вовне» (красный цвет). Сочетание зеленого и желтого цветов (номер 2 и 4) рассматривается как противопоставление субъективного стремления «вовнутрь», автономности, упрямства стремлению «вовне», зависимости от среды.

Основные цвета, по мнению М. Люшера, символизируют следующие психологические потребности:

№ 1 (синий) — потребность в удовлетворении, спокойствии, устойчивой положительной привязанности;

№ 2 (зеленый) — потребность в самоутверждении;

№ 3 (красный) — потребность активно действовать и добиваться успеха;

№ 4 (желтый) — потребность в перспективе, надеждах на лучшее, мечтах.

Если основные цвета находятся в 1-й — 5-й позициях, считается, что эти потребности в известной мере удовлетворяются, воспринимаются как удовлетворяемые; если они в 6-й — 8-й позициях, имеет место какой-либо конфликт, тревожность, неудовлетворенность из-за неблагоприятных обстоятельств. Отвергаемый цвет может рассматриваться как источник стресса. Например, отвергаемый синий цвет означает неудовлетворенность отсутствием покоя, привязанности.

Приложение 4

Возможности оценки работоспособности в ходе анализа выбора цветов М. Люшер учитывал, исходя из следующих посылок.

Зеленый цвет характеризует гибкость волевых проявлений в сложных условиях деятельности, чем обеспечивается поддержание работоспособности.

Красный цвет характеризует силу воли и чувство удовлетворенности стремлением к достижению цели, что также содействует поддержанию работоспособности.

Желтый цвет отражает надежды на успех, спонтанное удовлетворение от участия в деятельности (иногда без четкого осознания ее деталей), ориентацию на дальнейшую работу.

Если все эти три цвета стоят в начале ряда и все вместе, то вероятна более продуктивная деятельность, более высокая работоспособность. Если же они находятся во второй половине ряда и отделены друг от друга, прогноз менее благоприятный

.

Приложение 5

Показатели тревоги. Если основной цвет стоит на 6-м месте, он обозначается знаком, — и все остальные, что находятся за ним (7-я — 8-я позиции), обозначаются этим же знаком. Их следует рассматривать как отвергаемые цвета, как причину тревожности, негативного состояния.

В тесте Люшера такие случаи дополнительно помечаются буквой, А над номером цвета и знаком, например:

А, А А

— - ;

1 6 0

Показатели компенсации. При наличии источника стресса, тревоги (выражаемого каким-либо основным цветом, помещенным на 6-ю и 8-ю позиции) цвет, поставленный в 1-ю позицию, рассматривается как показатель компенсации (компенсирующим мотивом, настроением, поведением). В этом случае над цифрой, занимающей 1-е место, ставится буква С. Считается явлением более или менее нормальным, когда компенсация проходит за счет одного из основных цветов. В то же время сам факт наличия показателя стресса и компенсации всегда свидетельствует о недостаточной оптимальности состояния. В тех же случаях, когда компенсация приходит за счет дополнительных цветов, результаты теста трактуются как показатели негативного состояния, негативных мотивов, негативного отношения к окружающей ситуации.

Показатели интенсивности тревоги характеризуются позицией, занимаемой основными цветами. Если основной цвет на 6-м месте, фактор, вызывающий тревогу, считается относительно слабым (это отмечается одним восклицательным знаком); если цвет в 7-й позиции, ставятся два восклицательных знака (!!); если основной цвет в 8-й позиции, ставятся три знака (!!!). Таким образом может быть поставлено до 6 знаков, характеризующих источники стресса, тревоги, например:

! !! !!!

— - ;

А, А А

— - ;

2 1 4

Приложение 6

Интерпретация цветных пар по Люшеру Позиции «+ +».

Первый цвет — синий

+1 +2 (синий и зеленый) — чувство удовлетворенности, стремление к спокойной обстановке, нежелание участвовать конфликтах, испытывать стрессы.

+1 +3 (синий и красный) — чувство целостности, активное и не всегда осознанное стремление к тесным отношениям. Потребность во внимании со стороны других.

+1 +5 (синий и фиолетовый) — небольшое беспокойство, потребность в тонком окружении, стремление к эстетическому.

+1 +6 (синий и коричневый) — чувство беспокойства, страх одиночества, стремление уйти от конфликтов, избежать стресса.

+1 +7 (синий и черный) ~ негативное состояние, стремление к покою, отдыху, неудовлетворенность отношением к себе, негативное отношение к ситуации.

+1 +0 (синий и серый) ~ негативное состояние, потребность освободиться от стресса, стремление к покою, отдыху.

Первый цвет — зеленый

+2 +1 (зеленый и синий) — позитивное состояние, стремление к признанию, к деятельности, обеспечивающей успех;

+2 +3 (зеленый и красный) — активное стремление к успеху, к самостоятельным решениям, к преодолению преград в деятельности.

+2 +4 (зеленый и желтый) — небольшое беспокойство, стремление к признанию, популярности, желание произвести впечатление.

+2+5 (зеленый и фиолетовый) — небольшое беспокойство, стремление к признанию, популярности, желание супервпечатлений, повышенное внимание к реакциям окружающих на свои поступки.

+2 +6 (зеленый и коричневый) — чувство неудовлетворенности, усталости, переоценка значимости отношения к себе со стороны окружающих.

+2 +7 (зеленый и черный) — чувство обиды, злости, стремление к жесткости, авторитетности в отношениях.

+2 +0 (зеленый и серый) — чувство неудовлетворенности, стремление к признанию, желание произвести впечатление.

Первый цвет — красный

+3 +1 (красный и синий) — деловое возбуждение, активное стремление к деятельности, впечатлениям, удовольствиям.

+3 +2 (красный и зеленый) — деловое возбуждение, активное стремление к цели, преодолению всех трудностей, стремление к высокой оценке своей деятельности.

+3 +4 (красный и желтый) — деловое, слегка повышенное возбуждение, увлеченность, оптимизм, стремление к контактам, расширение сферы деятельности.

+3 +5 (красный и фиолетовый) — повышенное возбуждение, не всегда адекватная увлеченность, стремление произвести впечатление.

+3 +6 (красный и коричневый) — негативное настроение, огорчение из-за неудачи, нежелание лишиться благоприятной ситуации.

+3 +7 (красный и черный) — негативное настроение, злость, стремление уйти из неблагоприятной ситуации.

+3 +0 (красный и серый) — чувство неудовлетворенности, направленность на рискованное действие.

Первый цвет — желтый

+4 +1 (желтый и синий) — настроение в общем положительное, стремление к позитивному эмоциональному состоянию, к самообладанию.

+4 +2 (желтый и зеленый) — настроение в общем положительное, желание поиска первых путей решения стоящих задач, стремление к самоутверждению.

+4 +3 (желтый и красный) — несколько повышенное деловое возбуждение, стремление к широкой активности.

+4 +5 (желтый и фиолетовый) — небольшая эйфория, стремление ярким событиям, желание произвести впечатление.

+4 +6 (желтый и коричневый) — негативное настроение, огорчение и потребность в эмоциональной разрядке, отдыхе.

+4 +7 (желтый и черный) — весьма негативное настроение, стремление уйти от любых проблем, склонность к необдуманным, малоадекватным решениям.

+4 +0 (желтый и серый) — негативное угнетенное состояние, стремление выйти из неприятной ситуации, нечеткое представление о том, как это сделать.

Первый цвет — фиолетовый

+5 +1 (фиолетовый и синий) — неопределенное настроение, стремление к согласию и гармонии.

+5 +2 (фиолетовый и зеленый) — настороженность, желание произвести впечатление.

+5 +3 (фиолетовый и красный) — некоторое возбуждение, увлеченность, активное стремление произвести впечатление.

+5 +4 (фиолетовый и желтый) — возбуждение, фантазирование, стремление к ярким событиям.

+5 +6 (фиолетовый и коричневый) — возбуждение, направленность на сильные эмоциональные переживания.

+5 +7 (фиолетовый и черный) — негативное состояние.

+5 +0 (фиолетовый и серый) — напряжение, стремление оградить себя от конфликтов, стресса.

Первый цвет — коричневый

+6 +1 (коричневый и синий) — напряжение, страх одиночества, желание выйти из неблагоприятной ситуации.

+6 +2 (коричневый и зеленый) — чувство беспокойства, стремление к строгому контролю над собой, чтобы избежать ошибки.

+6 +3 (коричневый и желтый) — утрата веры в положительные перспективы, вероятность необдуманных решений («мне все равно»).

+6 +5 (коричневый и фиолетовый) — чувство неудовлетворенности, стремление к комфорту.

+6 +7 (коричневый и черный) — негативное состояние, разочарованность, стремление к покою, желание уйти от активности.

+6 +0 (коричневый и серый) — весьма негативное состояние (стремление уйти от сложных проблем, а не бороться с ними.

Первый цвет — черный

+7 +1 (черный и синий) — весьма негативное состояние, стремление уйти от проблем («оставили бы в покое»).

+7 +2 (черный и зеленый) — возбуждение, гневное отношение к окружающим, не всегда адекватное упрямство.

+7 +3 (черный и красный) — сильное возбуждение, возможны аффективные поступки.

+7 +4 (черный и желтый) — весьма негативное состояние, отчаяние, суицидные мысли.

+7 +5 (черный и фиолетовый) — напряженность, мечты о гармонии.

+7 +6 (черный и коричневый) — возбуждение, постановка нереальных задач, стремление уйти от беспокойных мыслей, неблагоприятных ситуаций.

+7 +0 (черный и серый) — чувство безнадежности, обреченности, стремление сопротивляться всему, неадекватность.

Первый цвет — серый

+0 +1 (серый и синий) — негативное состояние, желание спокойной ситуации.

+0 +2 (серый и зеленый) — негативное состояние, ощущение враждебности окружающих и желание оградиться от среды.

+0 +3 (серый и красный) — негативное состояние, повышенные требования к окружающим, не всегда адекватная активность.

+0 +4 (серый и желтый) — негативное состояние, стремление уйти от проблем, а не решать их.

+0 +5 (серый и фиолетовый) — чувство беспокойства, настороженности, стремление скрыть это чувство.

+0 +6 (серый и коричневый) — весьма негативное состояние, стремление уйти от всего сложного, трудного, от волнения.

+0 +7 (серый и черный) — весьма негативное состояние, обида, чувство угнетенности, вероятность неадекватных решений.

Позиции «- -«.

Первый цвет — серый

— 0 -1 (серый и синий) — чувство неудовлетворенности, эмоциональной напряженности.

— 0 -2 (серый и зеленый) — эмоциональная напряженность, желание выйти из неблагоприятной ситуации.

— 0 -3 (серый и красный) — раздраженность, чувство беспомощности.

— 0 -4 (серый и желтый) — тревожность, неуверенность в своих силах.

— 0 -5 (серый и фиолетовый) — небольшое контролируемое возбуждение.

— 0 -6 (серый и коричневый) — тревожность, неуверенность в своих силах, но при этом завышенная требовательность, желание достичь признания своей личности.

— 0 -7 (серый и черный) — отрицание каких-либо ограничений своей личности, активное стремление к деятельности.

Первый цвет — синий

— 1 -2 (синий и зеленый) — сильное напряжение, стремление избавиться от негативного стрессового состояния.

— 1 -3 (синий и красный) — сильное напряжение, чувство беспомощности, желание выйти из эмоциональной ситуации.

— 1 -4 (синий и желтый) — состояние, близкое к стрессу, эмоциональные негативные переживания, чувство беспомощности.

— 1 -5 (синий и фиолетовый) — состояние, близкое к стрессу, сложность взаимоотношений, чувство ограниченности в возможностях, нетерпеливость.

— 1 -6 (синий и коричневый) — эмоциональная неудовлетворенность. самоограничение, поиск поддержки.

— 1 -7 (синий и черный) — состояние, близкое к стрессу, эмоциональная неудовлетворенность, стремление уйти из психогенной ситуации.

— 1 -0 (синий и серый) — несколько угнетенное состояние, тревожность, ощущение бесперспективности.

Первый цвет — зеленый

— 2 -1 (зеленый и синий) — угнетенное состояние, неверие в свои силы, стремление уйти из неприятной ситуации.

— 2 -3 (зеленый и красный) — сильное возбуждение, тягостные переживания, отношения со средой считает для себя враждебными, возможны аффективные поступки.

— 2 -4 (зеленый и желтый) — состояние, близкое к фрустрации, чувство разочарования, нерешительности.

— 2 -5 (зеленый и фиолетовый) — состояние, близкое к стрессовому, чувство оскорбленного достоинства, неверие в свои силы.

— 2 -6 (зеленый и коричневый) — состояние, близкое к стрессовому, неадекватно повышенный самоконтроль, необоснованное стремление к признанию.

— 2 -7 (зеленый и черный) — состояние фрустрации из-за ограничения амбициозных требований, недостаточная целеустремленность.

— 2 -0 (зеленый и серый) — состояние фрустрации, раздраженности из-за рада неудач, сииженме волевых качеств.

Первый цвет — красный

— 3 -1 (красный и синий) — подавляемое возбуждение, раздражительность, нетерпеливость, поиск выхода из негативных отношений, сложившихся с близкими людьми.

— 3 -2 (красный и зеленый) ~ состояние стресса из-за неадекватной самооценки.

— 3 -4 (красный и желтый) ~ мнительность, тревожность, неадекватная оценка среды, стремление к самооправданию.

— 3 -5 (красный и фиолетовый) — состояние стресса из-за неудачных попыток достичь взаимопонимания, чувство неуверенности, беспомощности, желание сочувствия.

— 3 -6 (красный и коричневый) — сильное напряжение, вызванное иногда сексуальным самоограничением, отсутствие дружеских контактов, неуверенность в своих силах.

— 3 -7 (красный и черный) — состояние стресса из-за глубокого разочарования, фрустрации, чувство тревожности, бессилия решить конфликтную проблему, желание выйти из фрустрирующей ситуации любым путем, сомнение в том, что это удастся.

— 3 -0 (красный и серый) — сдерживаемое возбуждение, чувство утрачиваемой перспективы, вероятность нервного истощения.

Первый цвет — желтый

— 4 -1 (желтый и синий) — чувство разочарования, состояние, близкое к стрессу, стремление подавить негативные эмоции.

— 4 -2 (желтый и зеленый) — состояние нерешительности, тревожности, сомнения в успехе, претензии, не подкрепляемые реальными возможностями, самооправдание.

— 4 -5 (желтый и фиолетовый) — эмоциональное разочарование и чувство беспокойства, тревога, разочарования.

— 4 -7 (желтый и черный) — напряженность, чувство неуверенности, настороженности, стремление избежать контроля извне.

— 4 -0 (желтый и серый) — напряженность, чувство боязни потерять что-то важное, упустить возможности, напряженное ожидание.

Первый цвет — фиолетовый

— 5 -1 (фиолетовый и синий) — чувство неудовлетворенности, стимулирующее к активности; стремление к сотрудничеству.

— 5 -2 (фиолетовый и зеленый) — стрессовые состояния из-за неосуществившегося самоутверждения.

— 5 -3 (фиолетовый и красный) — стрессовое состояние из-за неудач в активных, иногда необдуманных действиях.

— 5 -4 (фиолетовый и желтый) — настороженность, подозрительность, разочарование, замкнутость.

— 5 -6 (фиолетовый и коричневый) — стресс, вызванный нарушением желательных взаимоотношений, повышенная взыскательность к другим.

— 5 -7 (фиолетовый и черный) — напряжение из-за ограничения в самостоятельных решениях, стремление к взаимопониманию, откровенному выражению мысли.

— 5 -0 (фиолетовый и серый) — проявление нетерпения, но в то же время стремление к самоконтролю, что вызывает некоторое эмоциональное возбуждение.

Первый цвет — коричневый

— 6 -1 (коричневый и синий) — негативное состояние, чувство неудовлетворенности из-за недостаточного признания заслуг (реальных или предполагаемых), стремление к самоограничению и самоконтролю.

— 6 -2 (коричневый и зеленый) — негативное состояние из-за чрезмерного самоконтроля, упрямое желание выделиться, сомнения в том, что это удастся.

— 6 -3 (коричневый и красный) — стрессовое состояние из-за подавленности эротических и других биологических потребностей, стремление к сотрудничеству для выхода из стресса.

— 6 -4 (коричневый и желтый) — напряженность из-за стремления скрыть тревогу под маской уверенности и беспечности.

— 6 -5 (коричневый и фиолетовый) — негативное состояние из-за неудовлетворенного стремления к чувственной гармонии.

— 6 -7 (коричневый и черный) — стремление выйти из подчинения, негативное отношение к различным запретам.

— 6 -0 (коричневый и серый) — стрессовое состояние из-за подавления биологических, сексуальных потребностей.

Первый цвет — черный

— 7 -1 (черный и синий) — состояние беспокойства в связи со скрываемым желанием получить помощь, поддержку.

— 7 -2 (черный и зеленый) — состояние, близкое к фрустрации, из-за ограничения свободы желаемых действий, стремление избавиться от помех.

— 7 -3 (черный и красный) — стрессовое состояние, вызванное разочарованием в ожидаемой ситуации, эмоциональное возбуждение.

— 7 -4 (черный и желтый) — стрессовое состояние из-за боязни дальнейших неудач, отказ от разумных компромиссов.

— 7 -5 (черный и фиолетовый) — поиски идеализированной ситуации.

— 7 -6 (черный и коричневый) — стрессовое состояние из-за неприятных ограничений, запретов, стремление сопротивляться ограничениям, уйти от заурядности.

— 7 -0 (черный и серый) — стремление уйти из неблагоприятной ситуации.

Первый цвет — серый

— 0 -1 (серый и синий) — некоторое напряжение, стремление противостоять негативным чувствам.

— 0 -2 (серый и зеленый) — негативное состояние в связи с перенапряжением, переутомлением.

— 0 -3 (серый и красный) ~ подавляемое беспокойство, возможность аффектных действий, раздражительность.

— 0 -4 (серый и желтый) — чувства тревожности, неуверенности.

— 0 -5 (серый и фиолетовый) — напряжение в связи с подавлением чувственных переживаний.

— 0 -6 (серый и коричневый) — стремление выйти из неблагоприятной ситуации, несколько завышенная самооценка.

— 0 -7 (серый и черный) -стремление выйти из неблагоприятной ситуации, надежда на хорошие перспективы в будущем.

М. Лютер составил специальную таблицу, в которой отмечены сочетания цветов в разных позициях, предполагающие отражение конфликтов, переживаемых испытуемыми (не касаясь причины, мотивов их конфликтов. Приложение 7

Елена Д., 2-й курс. О картинах импрессионистов могу сказать одно, — впервые столкнувшись с ними, они сразу понравились мне, т.к. они дают мне выразить те мысли, которые я не могу передать словами. В них я отражаю свое отношение ко всем происходящему вокруг меня. Раньше было намного сложнее разобраться с мыслями, которые приходят в голову. Я стала понимать то, что не могла понять раньше, я слушала своих однокурсников и понимала их, понимала их внутреннее состояние. Благодаря импрессионистам, я нашла понимание и стала смотреть на мир другими глазами,

Алина Л., 3-й курс. Я чувствовала сначала ненависть к этому аномальному проекту. Все начало меня коробить и тяготить, но в какой-то момент я поймала себя на мысли, что постепенно начинаю обдумывать и понимать некоторые аспекты моего задания. Я отчетливо стала видеть свои ассоциации…, постепенно заинтересовываться своей работой. Иногда у меня появлялся страх, радость или какое-то совершенно неизведанное чувство. Все эти темы (ассоциации) порождали сначала во мне тревогу и боязнь или что-то вроде опасения за что-то или за кого-то. Но время от времени страх и тревоги развеивались, и появлялось чувство защищенности, радости, удачи, порой даже ликования и торжества. Я была полностью вовлечена в свою работу… При работе с данной методикой обнаруживаешь какие-то новые (то отрицательные, то положительные, то какие-то неведомые) ощущения.

Вика 3-й курс. Когда я рисовала картины-проекты, я не испытывала ничего, кроме напряжения, которое было вызвано той или иной попыткой вспомнить какое-то определенное событие из моей жизни. Мое настроение менялось с каждым рисунком. Но рисунки, которые я рисовала, уже не соответствуют моему нынешнему состоянию. С возрастом я начала замечать, что мои вкусы и взгляды на жизнь стали меняться каждый месяц, иногда меня это пугает.

Милена В., 3-й курс. Во время выполнения рисунков и их описания, яотметила легкую и непринужденную быстроту, с которой работало воображение. Кроме того, воображение отчетливо воспроизводило описываемую картину, вырисовывая подробности. Одной из трудностей была нехватка словесных форм для выражения ощущения или чувства.

Марина Д., 3-й курс. Когда я работала над проектами, мне казалось, что больше узнаю окружающий мир, окружение, различные проявления жизни. И пусть я не далеко продвинулась в решении вопроса «Что и кто же „Я“?», но мое отношение к жизни все же упростилось. Более упрощенно, в виде чертежа-рисунка представив свою глобальную проблему, я ус покоилась (более или менее). Этот, казалось бы, незначительный рисунок во многом упростил мне жизнь. Теперь я больше понимаю в этой жизни.

Я пыталась понять, почему вы дали именно эти темы. Не знаю, права я или нет, но мне ареал представляется окружением-отражением духовного, психологического климата вокруг меня. То есть, что такое общество вокруг, чего мне ждать от него и что я значу для общества. Тень — это олицетворение неизвестности.

От характера внутреннего мира человека зависит и его отношение к неизвестности — будь то человек, явление, либо ситуация. Ведь не даром говорят, что «всяк по себе судит». Плохой человек ждет к себе такого же отношения, какое он имеет к другим людям, и наоборот… «

Другой" - раскрывает твое отношение к новым, еще неизвестным людям. Так, с помощью, казалось бы, невинных рисунков, вы заставляете человека раскрыться, расшифроваться, зачастую неожиданно даже для него самого. Тот, кто понял, получает из этих символов большую подсказку себе в жизни, больше понимает себя. … Тот, кто пока еще не достиг сути и тайного смысла этого предприятия, уже начинает задумываться, глубже проникая в себя — в свой мозг, сердце, память, сущность, словом, в свой внутренний мир. Просто непонятно, как какие-то детские рисунки могут сделать столь много. Я жалею, что заинтересовалась этим поздно. Мне хотелось бы заниматься этим или чем-нибудь в этом роде и дальше.

Это помогает узнать себя со стороны. Невольно задумываешься: «Кто „Я“ — для себя, семьи, для друзей, однокурсников, преподавателей и т. д.».