Нет и не может быть наказания без принуждения, без отрицательной оценки личности государством, без нравственных переживаний и даже страданий. Однако следует различать непримиримость к преступлениям и жестокость по отношению к преступникам. Непримиримость ко всякого рода правонарушениям означает, что вслед за преступлением должно обязательно и быстро последовать наказание; что ни одно лицо, совершившее преступление, не должно оставаться безнаказанным; что за тяжким преступлением должно последовать суровое наказание, сопровождаемое общественным осуждением. Но не по принципу «око за око, зуб за зуб».
Эмоции — плохой советчик в вопросах карательной политики и практики, в вопросах борьбы с преступностью. И если имеются достаточные основания полагать, что человек, не совершивший тяжкого преступления, может быть исправлен с помощью мер воспитательного характера и общественного воздействия без изоляции его от общества, то именно эти меры и следует использовать.
Преодоление и предупреждение антиобщественного поведения возможно лишь на пути совершенствования социальной жизни людей. Сочетание и комплексное использование экономических, социально-культурных, воспитательных и правовых мер — основное условие решения этой сложной социальной проблемы. Преодоление антиобщественных и социально опасных поступков связано с выявлением и устранением причин, порождающих их, и условий, способствующих их совершению. Ведущее место при этом должны занимать меры по совершенствованию общественных отношений и воспитанию человека. Меры принуждения могут иметь место в этом процессе лишь вспомогательное значение.
Профилактика — главное направление борьбы с преступностью. Общие предупредительные меры могут быть экономическими, политическими, идеологическими, культурно-воспитательными, правовыми, организационно-управленческими и техническими. При этом за всеми мерами профилактики преступности следует видеть человека.
Заключение
Место наказаний в социальной жизни должно определяться прежде всего высоким гуманизмом, заботой о человеке. Не исключая принуждения как одного из методов борьбы с преступностью, следует подчеркнуть, что в конечном счете только целенаправленное воспитание и убеждение как метод воздействия на человека, на его чувства и помыслы, идеи и взгляды, на формирование его собственного поведения могут содействовать выработке устойчивых взглядов, привычек и правовых навыков.
1. Карпец И. И., Наказание. Социальные, правовые и криминологические проблемы, М., 1973. -278 с.
2. Карпец И. И. Генетика, поведение, ответственность. -М.: Издательство политической литературы. 1989. -352 с.
3. Карпец И. И. Уголовное право и этика. -М.: Юридическая литература. 1985. -256 с.
4. Карпец И. И. Индивидуализация наказания в советском уголовном праве. М., 1961. С. 38;
Карпец И. И. Уголовное право и этика. -М.: Юридическая литература. 1985. С. 110
Карпец И. И. Указ. Соч. С. 149
Карпец И. И., Наказание. Социальные, правовые и криминологические проблемы, М., 1973. С. 139
Карпец И. И. Индивидуализация наказания в советском уголовном праве. М., 1961. С. 38;
Карпец И. И. Генетика, поведение, ответственность. -М.: Издательство политической литературы. 1989. С. 78
