Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Работа психолога консультанта с супружескими конфликтами

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Рисунок 2. Тест на удовлетворенность браком Необходима консультационная работа с психологом. Работа должна быть направлена на анализ конфликта, выявление интересов сторон, анализ потребностей каждой из сторон. Так же постепенно должна выравниваться психологическая атмосфера в семье. Когда люди долго живут вместе друг с другом, как это происходит в браке, они неизбежно со временем теряют остроту… Читать ещё >

Работа психолога консультанта с супружескими конфликтами (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Особенности конфликта в семейных отношениях
    • 1. 1. Конфликт как категория психологии
    • 1. 2. Семья как социальная группа
    • 1. 3. Конфликты в семье и способы их преодоления
  • Глава 2. Исследование супружеского конфликта
    • 2. 1. Предмет и методы исследования
    • 2. 2. Анализ результатов исследования
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложения

Каждая из сторон получает что-то устраивающее ее, вместо того, чтобы продолжать участвовать в конфликте и, возможно, потерять все. Однако компромисс часто служит лишь временным выходом, поскольку ни одна из сторон не удовлетворяет свои интересы полностью, и основа для конфликта сохраняется. Если же компромисс не является равным для обеих сторон, а одна из них уступает больше, то риск возобновления конфликта становится еще выше.

Рисунок 1. теста Томаса Удовлетворенность браком у супругов: у мужа — 18, что можно интерпретировать как значительную неудовлетворенность, у жены — 25, скорее неудовлетворенность чем удовлетворенность (таблица 2 и рисунок 2). Это говорит о том, что психологическая атмосфера в семье неблагоприятная. Неудовлетворенность браком говорит о наличии неудовлетворенных потребностей у каждой из сторон.

Таблица 2. Тест на удовлетворенность браком

Удовлетворенность браком 1. 18 2. 25

Рисунок 2. Тест на удовлетворенность браком Необходима консультационная работа с психологом. Работа должна быть направлена на анализ конфликта, выявление интересов сторон, анализ потребностей каждой из сторон. Так же постепенно должна выравниваться психологическая атмосфера в семье.

Заключение

Семья — уникальный институт взаимодействия людей. Уникальность эта заключается в том, что этот теснейший союз нескольких людей (муж и жена, потом дети, с ними могут совместно проживать и родители мужа или жены) связывают нравственные обязательства. В этом союзе люди стремятся провести как можно больше времени в совместном взаимодействии, доставлять в процессе взаимодействия радость и удовольствие друг другу. Система работы с семьями может строиться в двух направлениях: помощь отдельному человеку, внимание к его личным проблемам и изучение конфликтующих социальных групп, представленных в конкретной семье. Чтобы помочь супругам, имеющим проблемы в браке, необходимо прежде всего выяснить, на чем базируются некоторые их ожидания. Целесообразно попросить рассказать, как складывался брак их родителей, каковы семейные отношения братьев или сестер. Чаще всего супруги неосознанно воспроизводят в своей семье модель отношений родителей независимо от того, нравится она им или нет. Еще одна причина неудачного исполнения семейных ролей — использование таких стилей отношений, которые приводят к напряжению, неудовлетворенности супругов и разрушают их взаимодействие. Такие стили следует обнаружить и исключить из общения.

Нами было проведено экспериментальное исследование — анализ супружеского конфликта. В заключении можно отметить, работа психолога с супружеской парой должна быть направлена на анализ конфликта, выявление интересов сторон, анализ потребностей каждой из сторон. Согласно диагностике, причина конфликта возможно в неудовлетворенности потребностей каждого из супругов.

Список литературы

Анцупов А.Я., Шипилов А. И. Конфликтология, учебник Изд-во «ЮНИТИ» М., 1999

Варга А. Я, Системная семейная психотерапия. СПб., 2002

Берн Э. Трансактный анализ в группе. — М.: Лабиринт. — С. 21—31.

Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб., 2005

Дубровина И. В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001

Кан-Калик В. А. Грамматика общения. — М., 1995

Ковалев СВ. Психология современной семьи. — М., 1988.

Куницина В.Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб. «Питер» 2001

Психология семейных отношений с основами психологического консультированя. Под ред. Е. Г. Силяевой. М. «Академия», 2002

Сатир В. Семейная психотерапия. — М., 1995.

Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М. «Финансы и статистика» 1983

Приложения Приложение 1.

1.

А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба не согласны.

2.

А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.

3.

А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

4.

А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

5.

А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого.

Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

6.

А. Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

Б. Я стараюсь добиться своего.

7.

А. Я стараюсь отложить решения спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

Б. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

8.

А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

9.

А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

Б. Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10.

А. Я твердо стремлюсь достичь своего.

Б. Я пытаюсь найти компромиссное решение.

11.

А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

12.

А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне на встречу.

13.

А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

14.

А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.

Б. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

15.

А. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

Б. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.

16.

А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

Б. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17.

А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего.

Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18.

А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении.

19.

А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

Б. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

20.

А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.

Б. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21.

А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

Б. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22.

А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека.

Б. Я отстаиваю свои желания.

23.

А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

Б. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24.

А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям.

Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.

25.

А. Я пытаюсь доказать другому логику и преимущества других взглядов.

Б. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

26.

А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

27.

А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

Б. Если это сделает другого счастливым, я даю ему возможность настоять на своем.

28.

А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.

29.

А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

30.

А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

Б. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха Приложение 2.

1. Когда люди долго живут вместе друг с другом, как это происходит в браке, они неизбежно со временем теряют остроту восприятия друг друга, а их взаимопонимание нарушается:

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

2. Ваши отношения с супругом (супругой) приносят вам:

а) беспокойство и страдание, б) затрудняюсь ответить, в) радость и удовлетворение.

3. Родственники и друзья оценивают ваш брак как:

а) удачный, б) нечто среднее, в) неудачный.

4. Если бы вы могли, то немалое изменили бы в характере вашего супруга (супруги):

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

5. Одна из проблем современного брака состоит в том, что со временем все становится в нем менее привлекательным, в том числе сексуальные отношения с супругом (супругой):

а) согласен, б) трудно сказать, в) не согласен.

6. Когда вы сравниваете вашу семейную жизнь с семейной жизнью ваших друзей и знакомых, то вам кажется, что вы:

а) несчастнее других, б) трудно сказать, в) счастливее других.

7. Жизнь без семьи и близкого человека — слишком дорогая цена за полную самостоятельность:

а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.

8. Я считаю, что без меня жизнь моего супруга (супруги) была бы неполноценной:

а) согласен, б) не знаю, в) не согласен.

9. Большинство людей обманывается в своих ожиданиях относительно брака:

а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.

10. Вы давно уже думаете о разводе, и только ряд обстоятельств мешает вам принять решение:

а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.

11. Если бы вам вновь пришлось вступить в брак, то вашей женой (мужем) стал бы:

а) другой человек, б) не знаю, в) тот же самый человек.

12. Вы гордитесь тем, что рядом с вами находится такой человек, как ваш супруг (супруга):

а) верно, «б) трудно сказать, в) неверно.

13. Недостатки моего супруга (супруги), к сожалению, перевешивают его (ее) достоинства:

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

14. Основные помехи для нашей счастливой жизни кроются в характере моего супруга (супруги):

а) согласен, б) трудно сказать, в) не согласен.

15. Первоначальные чувства, с которыми вы вступали в брак, со временем усилились:

а) согласен, б) не знаю, в) не согласен.

16. Брак уменьшает творческий потенциал человека и его возможности:

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

17. Мой супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:

а) согласен, б) тру дно сказать, в) не согласен.

18. В моем браке с эмоциональной поддержкой друг друга не все, к сожалению, обстоит благополучно:

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

19. Мне кажется, что мой супруг (супруга) часто делает глупости: говорит невпопад, неуместно шутит и т. п.:

а) согласен, б) трудно сказать, в) не согласен.

20. Моя семейная жизнь мало зависит от моей воли:

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

21. Моя семейная жизнь оказалась не такой, какую я ожидал (а):

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

22. Не правы те, кто полагает, что человек в семье не может рассчитывать на уважение к себе:

а) согласен, б) трудно сказать, в) не согласен.

23. Как правило, общество моего супруга (супруги) доставляет мне удовольствие:

а) согласен, б) не знаю, в) не согласен.

24. В моей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента:

а) верно, б) не знаю, в) неверно.

Э Берн. Трансактный анализ в группе. — М.: Лабиринт. — С. 21—31.

Психологические тесты. В 2 т.— М: Владос. 1999. Т. 2 — С. 69—77.

Варга А. Я, Системная семейная психотерапия. СПб., 2002

Дубровина И. В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001

Куницина В.Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб. «Питер» 2001

Анцупов А.Я., Шипилов А. И. Конфликтология, учебник Изд-во «ЮНИТИ» М., 1999

Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М. «Финансы и статистика» 1983

Кан-Калик В. А. Грамматика общения. — М., 1995

Психология семейных отношений с основами психологического консультированя. Под ред. Е. Г. Силяевой. М. «Академия», 2002

Сатир В Семейная психотерапия. — М., 1995.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.Я., Шипилов А. И. Конфликтология, учебник Изд-во «ЮНИТИ» М., 1999
  2. А. Я, Системная семейная психотерапия. СПб., 2002
  3. Берн Э. Трансактный анализ в группе. — М.: Лабиринт. — С. 21—31.
  4. Н. В. Психология конфликта. СПб., 2005
  5. И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001
  6. Кан-Калик В. А. Грамматика общения. — М., 1995
  7. СВ. Психология современной семьи. — М., 1988.
  8. В.Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб. «Питер» 2001
  9. Психология семейных отношений с основами психологического консультированя. Под ред. Е. Г. Силяевой. М. «Академия», 2002
  10. В. Семейная психотерапия. — М., 1995.
  11. В.А. Супружеские конфликты. М. «Финансы и статистика» 1983
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ