Асоциальное поведение в подростковом и раннем юношеском возрастах

Кроме того, особенности подросткового и юношеского периодов создают предпосылки для асоциальных поведенческих проявлений. В целях предупреждения асоциальных форм поведения необходимо проведение целенаправленной политики государства, направленной на совершенствование комплексной системы мер социальной защиты подрастающего поколения. Меры социально-правовой, медико-психологической и социально-педагогической помощидолжны включать социальную профилактику и социальную реабилитацию асоциального поведения подростков. Приоритетные направления профилактики предполагают достижение максимального уровня охвата учащихся общеобразовательных учреждений занятиями во внеурочное времяпосредством сохранения и развития системы воспитательной работы и дополнительного образования; формирование здорового образа жизни; усиление индивидуальной профилактической работы на межведомственной основе с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении, и их семьями; работа с детьми и их родителями в связи с различными асоциальными явлениями (курение, алкоголизм, токсикомания, наркомания и др.).Таким образом, асоциальное поведение в подростковом и юношеском возрастах является серьезной проблемой, требующей комплексного решения на разных уровнях — от целенаправленной политики государства до организации эффективной системы адресной помощи.

Список литературы

Звягина Е. В. Педагогические условия предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основе ценностных ориентаций: автореферат дис. канд. пед.: 13.

00.01 / Магнитог. гос. ун-т. — Магнитогорск, 2006. С.

7.Зубова Л. В. Институциональный подход в изучении проблемы асоциального поведения личности // Вестник ОГУ. 2006, № 1. С. 61. Кучуб Н. А. К вопросу склонности современного подростка к асоциальному поведению // Вестник Оренбургского государственного университета. 2008. № 10.

С. 56−60.Мухамадеева З. Ф. Социальные проблемы подростков «группы риска» и пути их решения // Вестник Башкирского университета. 2007. Т. 12. № 3. С.

144−147.Рудакова Е. Н. Социально-педагогическая профилактика асоциального поведения подростков // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. №

2. С. 146−152.