Стоматологическое просвещение и гигиеническое воспитание население

Для лучшего воздействия на аудиторию при проведении санитарно-просветительской работы следует использовать следующие приемы:

— для воздействия на эмоции людей информация должна быть наглядной. Для этого могут использоваться слайды, кинофильмы, модели, вспомогательные средства и пособия.

— должны использоваться различные логические схемы, научные доклады, накопленный опыт.

Важную роль в санитарно-профилактической работе с детьми играет работа с медицинским персоналом и педагогами. Для этого проводятся различные беседы и семинары, на которых объясняются цели и задачи профилактики, обрисовывается круг мероприятий по ее проведению, ход работы и условия ее осуществления. Также необходимо обратить внимание педагогов и медперсонала на их роль в проводимой работе. Именно от их заинтересованности и требовательности будет зависеть успех всего мероприятия в целом. В заключении мероприятия необходимо ответить на все вопросы педагогического коллектива. 5].

В случае соблюдения всех этих условий будет достигнута главная цель — приобретение в лице педагогов, воспитателей и медработников убежденных сотрудников и помощников в осуществлении профилактики.

Гигиеническое обучение и воспитание населения состоит в обучении основным методам гигиены полости рта, санитарном просвещении, формировании и пропаганде здорового образа жизни. К принципам гигиенического обучения относят комплексность, систематичность и непрерывность, дифференцируемость форм.

Программа-минимум обучения гигиене полости рта включает обучение навыкам по поддержанию гигиены полости рта. Программой-максимум ставится цель воспитания сознательного отношения к гигиеническим мероприятиям, основанных на понятиях о здоровом образе жизни.

Средствами санитарного просвещения являются радио, телевидение, видео, газеты, журналы, учебная литература, плакаты, витрины, кино, брошюры, памятки. Средства обеспечения здоровья населения включают сеть лечебно-профилактических учреждений, качественные продукты питания, здоровый быт, систему охраны окружающей среды и создание безвредных условий труда.

Санитарное просвещение и обеспечение здоровья населения по организационной форме можно разделить следующим образом: индивидуальное, групповое и массовое. Индивидуальное санитарное просвещение проводится, как правило, на приеме у стоматолога. Групповое санитарное просвещение и обеспечение здоровья проводят на уроках здоровья и плановой стоматологической помощи в школе, занятиях с беременными женщинами в школе молодой матери по вопросам правильного питания и обеспечения качественными продуктами детского питания.

Массовым санитарным просвещением и обеспечением здоровья охватываются большие группы населения района, города, республики, например, передачи по телевидению. При этом в продажу поставляются рекомендуемые средства гигиены. Наиболее эффективной организационной формой санитарного просвещения является групповая форма. Более экономично массовое санитарное просвещение, например беседа по радио, которую слушают многие тысячи людей. Однако эффективность таких бесед, как показывает опыт, невысокая.

Заключение

.

Таким образом, для того, чтобы гигиеническое обучение и воспитание по вопросам сохранения здоровья полости рта стало работающим методом необходимо дальнейшее совершенствование в следующих направлениях:

—  обеспечение приоритетности профилактики в стоматологии;

—  открытие и функционирование центров профилактической стоматологии;

—  федеральное финансирование профилактического направления;

—  повсеместная (в первую очередь среди детского населения) стоматологическая диспансеризация.

Для того чтобы знания о правилах и режиме питания перешли в привычку, необходимо проведение санитарно-просветительной работы среди населения. Следует помнить, что привычки и традиции питания являются неотъемлемой частью всех привычек, которые способны сохранить здоровье человека.

Гуревич К.Г., Аксенова К. И., Кузьмина Э. М. с соавт.

Введение

в здоровый образ жизни. — М., МГМСУ, 2005. — 248с.

Кузьмина Э.М. с соавт. Основы индивидуальной гигиены полости рта.-М., 2008,-116с.

Кузьмина И. Н. Профилактическая стоматология.//Учебное пособие. М. 2009 — 188 с.

Леус П.А., Профилактическая коммунальная стоматология. — М., Медицинская книга, 2008. 444с Сунцов А. В., Леонтьев В. К. с соавт. Стоматологическая профилактика у детей Руководство для студентов и врачей. М.: Медицинская книга, 2001.

Официальный сайт ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (www.crc.ru);