Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Реклама, информация, пропаганда в СССР

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Таким образом решалась задача в подбадривании населения, давалась надежда на лучшее. В филантропских воззваниях часто использовался белый цвет как олицетворение чистоты и прозрачности. Говоря о цветовом решении текста в дореволюционный период и период Первой мировой войны нужно отметить общую тенденцию в их спокойных и не вызывающих начертаниях. Если один цвет и сменялся другим, то это было… Читать ещё >

Реклама, информация, пропаганда в СССР (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ИСТОКИ СТАНОВЛЕНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ В РОССИИ
    • 1. 1. Дореволюционная визуальная реклама
    • 1. 2. Реклама начала XX века
  • ГЛАВА 2. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ВИЗУАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ В КОНЦЕ XIX — НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА
    • 2. 1. Стилистические особенности шрифта
    • 2. 2. Символика и образы рекламных обращений
    • 2. 3. Цветовое решение рекламы
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Примеры визуальной рекламы

Например, на известном плакате девочка держит в руках фигурку вечно грустного Пьеро. На листе указаны адрес базара и цена входного билета от 1 рубля. Рисунок выдержан в строгой манере, изображение лишено явно выраженной экспрессии, но интерес к рекламируемому событию он, несомненно, способен вызвать у неравнодушной части аудитории. А все потому, что здесь правильно подобран символ. Пьеро издревле ассоциируется с грустью и тоской. Поэтому общее впечатление от увиденного повергает зрителя в эти же чувства. Другой плакат решен в отчетливых лубочных традициях. Крестьянский парубок в красной косоворотке, плисовых штанах и лаптях накинул на левую руку цветастое ведерко с пасхальными яйцами, а правой рукой демонстрирует зрителям одно из этих яиц.

Текст гласит:"Вербный базар Московский городских попечительств о бедных во всех залах российского благородного собрания 8, 9, 10 и 11 апреля" (см. Приложение 1). Символ яйца здесь использован как символ праздника Пасхи. К тому же в руках ребенка оно приобретает определенную схематичность и лаконичность. Следует отметить, что дореволюционные образы отображали мощи и могущество русского государства, символы олицетворяли богатство страны и ее непоколебимую силу. В предвоенные годы, когда повсюду была объявлена всеобщая борьба с безграмотностью, главными символами плакатов становятся женщины, а так же книги и прочая просветительская атрибутика. В борьбе за равноправием женщин в агитационных материалах преобладает женское начало, образы мужчин практически отсутствуют. Они появляются лишь как фоновая заставка (например, на известном плакате «Физкультурница» на заднем плане изображен стрелок-мужчина).

Рядом с женскими образами формируется образ материнства, поэтому на листах изображаются так же детские портреты. И здесь следует отметит, что пол ребенка по рисованному изображению угадать не всегда представляется возможным. А где он указывается, то ей обязательно является девочка. То есть вот так, посредством нехитрой символики формировалось положение женщины в обществе. Для популяризации нового быта в плакатах часто используются элементы «прошлого»: тазы с бельем, примусы для приготовления еды.

Особенно следует отметить, что женщина на плакате всегда изображена в косынке или платке, и этот символ будет сопровождать ее вплоть до периода оттепели. Только в плакатах после 60-х годов мы увидим на плакате женщину с прической. Особую образность приобретают плакаты в период после Первой мировой войны, так как они были рассчитаны на широкий круг зрителя, то создавались таким образом, чтобы они были понятны каждому. Даже человек, который еще не научился читать посредством визуального ряда мог понять, о чем говорится речь. Например, если на плакате изображено двое человек, один из которых читает другому. То, вероятно, речь идет об обучении чтению и грамоте.

Или, если следует изображение двух женщин, одна из которых занимается стиркой белья. А другая открывает окно в другой, новый мир, зрителю интуитивно понятно, что таким образом осуществляется призыв к действию, направленному на принятие новых условий и принципов жизни, а так же новой власти. В это же время ведется активная пропаганда элементарных навыков, касающихся гигиены. На плакатах мы можем видеть умывающегося мылом ребенка. Или женщину, которая открывает окно для проветривания. Позже, когда грамотных людей становится все больше, символичное изображение потихоньку умолкает, уступая место шрифту и тексту.

2.3 Цветовое решение рекламы

Кроме шрифта и образов на зрителя можно воздействовать так же и путем цветового решения в плакате. С самых истоков становления социальной рекламы, цвету уделялось особое внимание. В дореволюционных плакатах была распространена так называемая лубочная техника, то есть символы и текст изображались посредством представления народной картинки. Отсюда и цветовое многообразие, и палитра красок. Плакаты представляли собой красочные иллюстрации, напоминающие скорее книжные страницы, нежели агитационные материалы. Это зависело, прежде всего, от самого подхода к изображению. Художники в неторопливой обстановки могли спокойно поразмыслить над образностью, а так же цветовым решением и колоритом. Многие листы сходны по своей стилистике с картинами и даже живописью. Фантазия автора того времени ограничивалась лишь техническими возможностями. Сказочность передавалась при помощи чистых цветов, одежда персонажей прорабатывалась в мельчайших деталях и подробностях, на изображениях присутствую полутона, имеются цветовые переходы.

Общее впечатление гармоничное и благородное. Яркие цвета в дореволюционных плакатах «списываются» за счет правильно подобранных цветов по соседству. В самых первых плакатах нельзя выделить какой-либо преобладающий цвет. Они решены в соответствии с авторской задумкой. Освещение праздничных и значимых событий так же находит свое отражение в цветовом решении. Сочне оттенки красного, оранжевого и других солнечных цветов создают такое настроение у зрителя. В годы Первой мировой войны в плакатном искусстве преобладает преимущественно оттенки коричневых цветов, а так же черный цвет. Сейчас мы называем такое цветовое решение «сепией».

Тяготение к спокойным цветам супротив праздничных и ярких вызвано общественными настроениями и сложившейся общественной ситуацией. Общая национальная грусть и скорбь по погибшим не позволяли наносить текст и символику с использованием сочных тонов. Совсем черные цвета могли выглядеть угнетающими, поэтому выбор остановился на коричневом цвете, который стал олицетворением земли. Однако для шрифта использовались преимущественно либо черные, либо яркие цвета. Во многом это связано с особенностью цветового восприятия глаза.

Не секрет что лучше всего воспринимается текст, написанный или напечатанный черным цветом. Конечно если подложенный под него фон не будет вызывающим либо слишком темным. Широко применяется так называемая карандашная техника, когда зритель видит изображение, как будто нарисованное карандашом. Это явилось вариацией «сепии», но уже в черно-белых и серых тонах. Следует отметить, что для повествования о службах Красного Креста или сборах пожертвований могли использоваться и яркие тона.

Таким образом решалась задача в подбадривании населения, давалась надежда на лучшее. В филантропских воззваниях часто использовался белый цвет как олицетворение чистоты и прозрачности. Говоря о цветовом решении текста в дореволюционный период и период Первой мировой войны нужно отметить общую тенденцию в их спокойных и не вызывающих начертаниях. Если один цвет и сменялся другим, то это было сделано очень умело и искусно, а общее впечатление вызывало либо чувство умиротворения, либо праздника. Но так было не всегда. С приходом к власти новых людей и учреждением Страны Советов нужны были новые веяния, новый свежий глоток. И для этого как нельзя лучше подходили средства агитации путем распространения плакатов. Однако нужно было вызвать к ним интерес у людей. Поэтому наряду с использованием новых запоминающихся образов стали вводится и новые цветовые решения.

Шрифт еще не играет особенную роль. Сейчас ставка сделана на ликвидацию всеобщей безграмотности поэтому лаконичные слова все так же продолжают писаться черным или синим цветом. Однако когда основной рубеж в преодолении безграмотности был взят, стало возможным вводить новые цвета уже в шрифт. Так, в плакатах «Ленгиза» начинает использоваться такое сочетание цветов как зеленый и красный. Эти цвета являются дополнительными друг к другу, а, следовательно, каждый из них выделяет другой. Таким образом, внимание читателя падает то на одно слово, то на другое. Так же в период модерна, конструктивизма и прочих новых стилей одно из ведущих мест отдается красному цвету. Самый красочный из всех цветов, он может вызывать различные чувства и эмоции в зависимости от контекста. Так, при изображении работницы он подсознательно дает установку на «красный труд», а в сочетании с черным вовсе образует «кричащий» и призывающий образ.

Сочетание красного и черного очень распространено в период довоенного времени. Это связано с тем, что все силы были направлены на призыв к действию. Рекламный плакат посредством образов, символов, шрифта и цвета должен был обеспечивать выполнение конкретных задач социалистического общества.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На различных этапах общественного развития опыт создания визуальной рекламы выдвигал на первый план то или иное преимущественное содержание. Базируясь на культурных традициях различных сообществ, этот вид деятельности в то же время имеет общие творческие закономерности. При создании визуальной рекламы следует учитывать множество нюансов. Во-первых, на зрителя оказывает влияние весь образ в целом, а не отдельные его составляющие части. Нужно рассматривать и влияние шрифта, начертательных элементов, цветовых пятен, а так же употребления определенных слов, которые могут оказывать нужное воздействие. Можно отметить также зависимость рекламы от конкретных обстоятельств и различных исторических периодов. В различные этапы истории плакаты пропагандировали за ту или иную идею.

Но одно остается бесспорным: все они помогали в установлении определенной власти, а так же формированию жизненных ценностей. В царской России визуальная реклама была направлена в большинстве своем на обслуживание благотворительных организаций. Создаваемые художниками плакаты помогали собирать средства для больных, раненых, обездоленных, а так же для детей-сирот. Посредством рекламных объявлений распространялась информация о проводимых выставках и общественно значимых мероприятиях. В годы Первой мировой войны реклама призывает помогать семьям погибших и их детям. Объявляются благотворительные сборы средств, организуются специальные мероприятия. Стоит также отметить, что визуальная реклама долгое время являлась единственным источником информирования людей о товарах и услугах. Благодаря плакатам, которые развешивались по городу, человек имел возможность прочитать ту или иную информацию и сделать соответствующий вывод. Неспешный ритм жизни позволял вдумчиво и внимательно изучать рекламное обращение.

В связи с этим, художники стремились как можно больше украсить свое творение, применить метод, который окажется беспроигрышным. Нередким также было использование символики. В заключении хотелось бы забавить, что многие приемы, которые применялись в начале прошлого столетия благополучно используются и в настоящее время.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Аверченко, Л. К. Психология рекламы / Л. К.

Аверченко // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. -

С. 470 — 480. Айзенберг, М. Слоган / М. Айзенберг // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. -

С. 181 — 186. Бабурина Н. И. Русский плакат. Вторая половина ХIХ — начало ХХ века, л., 1988. С. 167Зазыкин, В. Психология рекламы / В. Зазыкин // Психология и психоанализ рекламы. -

Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 448 — 469. Назайкин, А. Иллюстрирование рекламы. Секреты рекламы, которая продает.

Как правильно подбирать визуальный ряд и писать текст / А. Назайкин. — М.: Эксмо, 2005. — 320с. Огилви, Д. Тайны рекламного двора / Д.

Огилви // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. -

С. 16 — 99. Психология и психоанализ рекламы. Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики / Под.ред. Райгородского Д. Я.

— Самара: Бахрах-М, 2007. — 720с. Ривз, Р.

Реальность в рекламе / Р. Ривз // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С.

100 — 119. Русский графический дизайн. 1880— 1917 гг. М., 1997. С. 55. Русский графический дизайн. 1880—1917 гг. М., 1997. С.

98Русский плакат Первой мировой войны. М., 1992. С. 95Сычев, О. А. Реклама и текст / О. А.

Сычёв // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. -

С. 351 — 367. Ухова, Е. Реклама и архетипы/ Е. Ухова // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С.

481 — 483. Федотова, Л. Н. Социология рекламной деятельности: Учебник для вузов / Л. Н. Федотова.

— М.: Оникс, 2007. — 560с. Шатин, Ю. В. Построение рекламного текста / Ю.

В. Шатин. — М.: Бератор-Пресс, 2002. — 128с. Юдин, С.

Рекламный образ: умение являть / С. Юдин // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007.

— С. 484 — 490. Ядин, Д. Маркетинговые коммуникации: Современная креативная реклама / Д. Ядин. -

М.: Гранд/Фаир-Пресс, 2003. — 488с. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Примеры визуальной рекламы

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Л. К. Психология рекламы / Л. К. Аверченко // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 470 — 480.
  2. , М. Слоган / М. Айзенберг // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 181 — 186.
  3. Н.И. Русский плакат. Вторая половина ХIХ — начало ХХ века, л., 1988. С. 167
  4. , В. Психология рекламы / В. Зазыкин // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 448 — 469.
  5. , А. Иллюстрирование рекламы. Секреты рекламы, которая продает. Как правильно подбирать визуальный ряд и писать текст / А. Назайкин. — М.: Эксмо, 2005. — 320с.
  6. , Д. Тайны рекламного двора / Д. Огилви // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 16 — 99.
  7. Психология и психоанализ рекламы. Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики / Под.ред. Райгородского Д. Я. — Самара: Бахрах-М, 2007. — 720с.
  8. , Р. Реальность в рекламе / Р. Ривз // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 100 — 119.
  9. Русский графический дизайн. 1880— 1917 гг. М., 1997. С. 55.
  10. Русский графический дизайн. 1880—1917 гг. М., 1997. С. 98
  11. Русский плакат Первой мировой войны. М., 1992. С. 95
  12. , О. А. Реклама и текст / О. А. Сычёв // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 351 — 367.
  13. , Е. Реклама и архетипы/ Е. Ухова // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 481 — 483.
  14. , Л. Н. Социология рекламной деятельности: Учебник для вузов / Л. Н. Федотова. — М.: Оникс, 2007. — 560с.
  15. , Ю.В. Построение рекламного текста / Ю. В. Шатин. — М.: Бератор-Пресс, 2002. — 128с.
  16. , С. Рекламный образ: умение являть / С. Юдин // Психология и психоанализ рекламы. — Самара: Бахрах-М, 2007. — С. 484 — 490.
  17. , Д. Маркетинговые коммуникации: Современная креативная реклама / Д. Ядин. — М.: Гранд/Фаир-Пресс, 2003. — 488с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ