Другие работы
Категория педагогически запущенных детей, у которых существуют проблемы по двум или нескольким признакам занимает центральное место в классификации. Дети становятся педагогически запущенными вследствие неправильного педагогического воздействия, искаженных форм семейного воспитания, но только в том случае, когда их проблемы не были вовремя замечены взрослыми и не получили адекватного разрешения…
Курсовая Этот период активно связан с формированием мировоззрения. Понятие «мировоззрение» обозначает взгляд на мир в целом, систему общих принципов и философских основ человека, его знания. Мировоззрение — не столько логическая система знаний, сколько система убеждений, которые выражают отношение человека к миру, его главные целостные ориентации. Становление личности протекает при становлении устойчивого…
Курсовая Гипертимический тип (17,4). Приподнятое настроение сочетается с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. Трудности часто преодолевают без особого труда в силу органично присущей им активности и деятельности. Шкала Контактности (9,55) Средняя способность человека к быстрому установлению глубоких и тесных эмоциально-насыщенных контактов…
Курсовая Каждый человек обладает определенным своеобразным комплексом мыслительных особенностей, определяющих уникальность его интеллекта и ума. По-видимому, сколько людей, столько и комбинаций перечня таких особенностей и их выраженности. Ниже приведем, конечно, далеко не полный список возможных свойств личности, характеризующих ее со стороны интеллектуально-мыслительных возможностей. При этом напомним…
Курсовая Одна из сложных для педагогов и школьных коллективов задач, обусловленных обращением к идентичности как результату образования, является зависимость процесса формирования идентичности от наличия или отсутствия значимых для данного человека Других, референтов. В настоящее время учитель и школа в большинстве случаев нереферентны для детей (по сути, где нет никакой привязки к школе по показателю…
Доклад Новое направление в педагогической психологии — личностно-развивающее — рассматривает систему «учитель — ученик» как постоянно развивающуюся духовную общность, где учитель не только создает оптимальные условия для развития позитивных потенций каждого ученика, способен заинтересовать, увлечь, но и сам открыт новому опыту, новому знанию (JIM. Митина, 1996). Такой учитель создает эффективное…
Диссертация Методологическую основу исследования составили: личностно-ориентированный подход к исследованию психологических явлений, предполагающих рассмотрение личности как целостной психологической системы внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия (С.Л.Рубинштейн), а также идеи гуманистической психологии, апеллирующие к возможности формирования у личности «внутреннего локуса…
Диссертация Необходимо отметить, что сделкоспособность отличается от правовой категории дееспособности двумя существенными особенностями: во-первых, она имеет в виду способность лица понимать значение своих действий и руководить ими на определенном, ограниченном отрезке времени; во-вторых, сделкоспособность относится к конкретному гражданскому акту — совершению сделки и в этом смысле сравнима с понятием…
Реферат Этап II. Предъявляется карточка «Яблоко». Ребенка предупреждают, что названия уже собранных групп могут меняться из — за новых картинок. Поскольку методика построена по типу обучающего эксперимента, то помимо дозированной помощи в ее структуру специально введена сложная группа, состоящая из разнородных предметов и в большинстве случаев собираемая психологом. Цель — проверка усвоения ребенком…
Реферат Подчеркнем, что когда говорят, что люди играют роли, это не означает, будто они заняты этим из-за притворства или хотят обмануть, ввести в заблуждение окружающих (хотя, конечно, возможно и такое). Обычно же наше ролевое поведение в значительной мере обусловлено социальными условиями, в которых мы находимся, и положением, которое мы занимаем. Так, скажем, не имея достаточных профессиональных…
Реферат А. Сосланд в своей системе тоже обсуждает эту оппозицию, понимая ее, однако, как различие в психотерапии установок на «медицину» и «философию». Первая установка — это ценность массовой психологической культуры, вторая — элитарной. «Несмотря на процесс постоянного бегства из медицины, — пишет Сосланд, — психотерапия относится к разряду терапевтических практик и подспудно неизбежно ориентируется…
Реферат Замедление темпа мышления — уменьшение числа ассоциаций в единицу времени. По своим проявлениям этот тип нарушений противоположен предыдущему. Целенаправленность мышления сохраняется, но из-за затруднений в появлении ассоциаций, воспоминаний, представлений отмечается однообразие и скудность мыслей и высказываний, ввиду чего снижается продуктивность мышления. Речь больного отличается длительными…
Реферат Может сложиться впечатление, что психология имеет только прикладную направленность, но это не так. Психология существует и как теоретическая наука. Например, психология развития. Это наука, которая предлагает теории становления, генезиса «человеческого в человеке». Исходно, рождаясь, младенец в большей степени биологическое существо, не обладающее способностью управлять собой. Преимущественно…
Реферат Хотя мышление экстравертного чувствующего типа подавлено как независимая функция, само вытеснение неполное, а лишь постольку, поскольку его беспощадная логика принуждает к выводам, не подходящим для чувства. Однако мышление допускается как слуга чувства или, лучше сказать, как его раб. Его хребет сломлен, оно не может провести само себя согласно со своим собственным законом. Но так как все же…
Реферат Таким обрaзом, дезадаптация диссоциальных личностей к условиям исправительных колоний обусловлена, в большей степени, криминальной деформацией их личности и высoкой выраженностью антисоциальной направленности. При aдминистративных расслeдованиях нарушений режима диссоциальные лица проявляют изворотливость, хитрость, отрицают очевидные факты и обвиняют во всем других осуждeнных, а после вынесения…
Реферат