Проектный метод обязательно должен преследовать определенную цель в ходе развития, а также полностью способствовать аккумуляции всех имеющихся средств для формирования программы реализации.
б) Целостность. Проект обязательно должен иметь целостную структуру, которая обеспечит его восприятие на всех уровнях.
в) Ограниченность во времени. В драматургии своего развития проект должен быть всегда ограничен во времени, так как он развивается в определенных временных рамках восприятия.
г) Инновационность. Проект должен притягивать участников своей неординарностью и новаторством, что обеспечит его мксимальную эффективность.
д) Коммуникативность. Коммуникативность проекта заключается в том, что после его реализации устанавливается обратная связь, при которой происходит обмен опытом между организаторами и участниками, а также распространение информации участниками проекта.
е) Адаптированность к внешним условиям. Эта характеристика проявляется в привлечении участников проекта через их актуальные творческие потребности и поиски, с помощью которых они начинают взаимодействовать с конкретным материалом, заложенном в проекте.
На стадии замысла или формулирования основной идеи особенно велика роль человека творческого, способного угадать проектную потребность, увидеть привычную ситуацию в новом свете, найти нужные слова и мысленно представить еще не существующее как реальность.
Метод организационного взаимодействия представлен тремя направлениями: оперативное, информационное, образовательное, в каждом из которых рассмотрены инновационные компоненты управленческих методов.
Организационное проектирование представляет собой разработку проектов новых или комплекс работ по совершенствованию деятельности существующих форм культурного взаимодействия.
Использование данного метода объясняется, прежде всего, быстро меняющимися условиями, в которых уже нельзя использовать хорошо служившие в прошлом организационные формы, и которые не удовлетворяют современным требованиям рыночных отношений.
Проектирование новых или совершенствование старых организационных форм должно базироваться не только на опыте, аналогии, интуиции, волевом подходе, но и на научных методах организационного проектирования.
Заключение
Изменение существующей объективной реальности сегодня обусловливает трансформацию качественного состояния современных институтов организации досуга. Инновации характеризуются образованием новых институциональных факторов. Динамика развития существующей системы как многофакторного процесса прослеживается на уровне институционализации.
Институционализация в этом контексте определяется именно инновационностью. Формализация существующего института образовательного и культурного развития характеризуется качественной определенностью функционального содержания.
Кинотеатр как предприятие индустрии развлечений проводит установленное количество сеансов в месяц, в том числе существует также определенное количество специальных сеансов для детей, благотворительных сеансов для инвалидов, ветеранов, многодетных семей и некоторых других слоев населения.
Институциональная методология сегодня определяет процесс трансформации/модернизации существующих институтов, которые формализуют современную объективную реальность, и характеризуют механизмы генерации новых знаний, проектируя новые институты и осуществление трансформационных изменений существующих институтов.
Таким образом, мультиплекс — это тот многофункциональный комплекс, где обязательным компонентом является наличие нескольких сравнительно небольших просмотровых залов (100−150 посадочных мест в каждом) для демонстрации фильмов, разнообразный репертуар, современное техническое оснащение, высокий уровень комфорта. В мультиплексе найдется занятие для каждого, поскольку набор сопутствующих услуг весьма широк: паркинг для машин, детская комната, кафе, бар, ресторан, и т. д. В подобном кинотеатре можно провести весь день.
Необходима разработка алгоритма, характеризующего ключевого операционального спектра формализации стратегий в систему конкретных действий. Институциональные изменения сегодня выступают неотъемлемой частью общих модернизационных процессов. Так сегодня сетевые кинотеатры работают в единой корпоративной сети передачи данных. Автоматизация основного бизнеса, кинопоказа, может осуществляться информационной системой по продаже билетов.
В том или ином смысле модернизация будет совершена комплексно, а трансформации будут носить глубокий характер, а не имитационную форму, как часто происходило в истории нашей страны.
Инновационные методы управления, направленные как на сферу культуры в целом, так и на отдельные субъекты, позволяют повысить хозяйственную самостоятельность и обеспечить развитие отрасли с учетом потребностей информационного общества. Информационные системы позволяют предоставлять дополнительные услуги зрителям по Интернет и SMS бронированию билетов на сеансы; информировать о кинотеатре, репертуаре, расписании сеансов.
Рынок кинобизнеса пока все еще недостаточно развит, с набором квалифицированных кадров есть большие проблемы, в особенности на руководящие позиции. Тем не менее, работа по оптимизации кинотеатра как субъекта бизнеса должна быть осознана и воспринята всеми без исключения сотрудниками.
1. Бизнес. — № 7 (526). — 17 февраля 2003 года // Менеджмент, Маркетинг & Технологии //[Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.business.ua (Дата доступа: 24.
02.2014)
2. Дуликов В. З. Организационный процесс в социокультурной сфере: учеб. пособие. — Москва, 2003. — 88 с.
3. Жаркова Л. С. Деятельность учреждений культуры: учебное пособие. — 2-е изд. — Москва, 2006. — 220 с.
4. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. — М., 2004. — 720 с.
5. Михеева Н. А. Менеджмент в социально-культурной сфере: учебное пособие. — Санкт-Петербург, 2004. — 170 с.
6. Презентация проекта государственно — частного партнерства на официальном сайте Министерства культуры РФ //[Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://mkrf.ru (Дата доступа: 24.
02.2014)
7. Попов В. В. Культурно-досуговая деятельность в контексте научного исследования: монография. — Тюмень, 2004. — 176 с.
8. Попова Ф. Х. Культуротворческие технологии в подготовке специалистов высшей квалификации [Текст] / Ф. Х. Попова // Экономические, юридические и социокультурные аспекты развития регионов: сборник научных трудов: в 2-х ч. / под редакцией В. Н. Ни. ;
Челябинск: Челябинский институт экономики и права им. М. В. Ладошина, 2008. — Ч. 2: Вопросы развития социокультурного и коммуникативного пространства регионов. — С. 204−209.
9. Попова Ф. Х. Культуротворческие технологии: учебно-методическое пособие. — Тюмень, 2008. — 160 с.
10. Соколов А. В. Феномен социально-культурной деятельности. — Санкт-Петербург, 2003. — 204 с.
11. Сорокин К. Б. Долгосрочное планирование в сфере культуры. — М.: ВИПКРК, 1987. — 320 с.
12. Социально-культурная деятельность: история, теория, образование, практик: межвузовский сборник научных статей [Текст] / Редактор-составитель В. В. Туев. — Кемерово, 2005. — 177 с.
13. Социокультурная реальность: спектр аналитических подходов / Научная школа доктора философских наук, профессора В. С. Цукермана; ЧГАКИ. — Челябинск, 2008. — 304 с.
14. Туев В. В. Технология организации инициативного клуба: учебное пособие для вузов искусств и культуры. — Москва, 2003. — 250 с.
15. Тульчинский, Г. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учебное пособие для студ. вузов / Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. — СПб., 2003. — 528 с.
16. Тюрина Л. А. Культуротворческие технологии как фактор формирования досуговой культуры молодежи: учебное пособие [Текст] / Л. А. Тюрина. — Тамбов, 2007. — 180 с.
17. Шекова Е. Л. Особенности удовлетворения спроса на услуги сферы культуры // Экономист.- 2002.- № 5.- С. 59 — 63.
18. Шекова Е Л. Экономика и менеджмент некоммерческих организаций: учебник. — СПб., 2004. — 192 с.
19. Ярошенко Н. Н. Педагогические парадигмы социально-культурной деятельности: Уч. пособие. / Н. Н. Ярошенко. — М., 2004. — 280 с.
Презентация проекта государственно — частного партнерства на официальном сайте Министерства культуры РФ //[Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://mkrf.ru (Дата доступа: 24.
02.2014)
Презентация проекта государственно — частного партнерства на официальном сайте Министерства культуры РФ //[Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://mkrf.ru (Дата доступа: 24.
02.2014)
Бизнес. — № 7 (526). — 17 февраля 2003 года // Менеджмент, Маркетинг & Технологии //[Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.business.ua (Дата доступа: 24.
02.2014)
Тульчинский, Г. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учебное пособие для студ. вузов / Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. — СПб., 2003., с. 35
Тульчинский, Г. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учебное пособие для студ. вузов / Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. — СПб. 2003., с. 42
Туев В. В. Технология организации инициативного клуба: учебное пособие для вузов искусств и культуры [Текст] / В. В. Туев. — Москва: МГУКИ, 2003., с. 67
Ярошенко Н. Н. Педагогические парадигмы социально-культурной деятельности: Уч. пособие. / Н. Н. Ярошенко. — М., 2004., с. 55
Попова Ф. Х. Культуротворческие технологии в подготовке специалистов высшей квалификации [Текст] / Ф. Х. Попова // Экономические, юридические и социокультурные аспекты развития регионов: сборник научных трудов: в 2-х ч. / под редакцией В. Н. Ни. — Челябинск: Челябинский институт экономики и права им. М. В. Ладошина, 2008. ;
Ч. 2: Вопросы развития социокультурного и коммуникативного пространства регионов., с. 204−209.
Попова Ф. Х. Культуротворческие технологии в подготовке специалистов высшей квалификации [Текст] / Ф. Х. Попова // Экономические, юридические и социокультурные аспекты развития регионов: сборник научных трудов: в 2-х ч. / под редакцией В. Н. Ни. — Челябинск: Челябинский институт экономики и права им.
М.В. Ладошина, 2008. — Ч. 2: Вопросы развития социокультурного и коммуникативного пространства регионов., с.
204−209.
Гундарин М. В. Книга руководителя: практические рекомендации. 2-е издание, дополненное. — СПб.: Питер, 2009 г., с.33−34.
Шекова Е. Л. Особенности удовлетворения спроса на услуги сферы культуры // Экономист.- 2002.- № 5., с. 59 — 63.
Шекова Е. Л. Особенности удовлетворения спроса на услуги сферы культуры // Экономист.- 2002.- № 5., с. 59 — 63.
