Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Основныефилософские направления философы и 20-го века

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Фридрих Ницше (1844−1900), Освальд Шпенглер (1880−1936) и др. Они стремятся понять жизнь из нее же самой, объявив ее высшей ценностью волю (к жизни, к власти, к творчеству и т. д.). А поскольку жизнь в понимании мыслителей этой школы связана и с духом, и с материей, то ими сделана одна из первых попыток устранения крайностей как идеализма, так и материализма. Последователи Поппера — И. Лакатос… Читать ещё >

Основныефилософские направления философы и 20-го века (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. Основные философские направления и философы 20 века
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Структура как совокупность устойчивых отношений, осуществляющихся согласно опрелеленным правилам, имеет примат над элементами, а синхрония — над диахронией (историчностью). Сначала возникли структуралистские школы в лингвистике, где был разработан метод структурного анализа, а затем этот метод стал применяться и в других науках о человеке. Cтруктурализм разрабатывали Клод Леви-Строс (1908;), Мишель Поль Фуко (1926;1984). Критический рационализм — философское течение мысли, основу которой заложил британский философ Карл Поппер (1902;1994) как постпозитивист. Это философское учение включает в себя теорию роста научного знания. Оно ориентировано на создание методологии в научной деятельности. Но при этом критический рационализм приуменьшает роль рациональности в познании. Одной из проблем философии науки считается задача демаркации знания или отделение научного знания от ненаучного, чему служат методы верификации и фальсификации.

Последователи Поппера — И. Лакатос (1922;1974), Дж. Агасси (р.1927).Философия жизни — учение, сделавшее предметом своего осмысления не материю и не дух, а — жизнь. Видными представителями этой школы являются:

Фридрих Ницше (1844−1900), Освальд Шпенглер (1880−1936) и др. Они стремятся понять жизнь из нее же самой, объявив ее высшей ценностью волю (к жизни, к власти, к творчеству и т. д.). А поскольку жизнь в понимании мыслителей этой школы связана и с духом, и с материей, то ими сделана одна из первых попыток устранения крайностей как идеализма, так и материализма.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

XX век завершил свою бурную и поучительную историю, предоставив на суд человечества широкую панораму философских направлений, школ и течений. Сосредоточенное в них беспрецедентное богатство философской мысли будет еще в дальнейшем вновь и вновь осваиваться последующими поколениями землян. Развитие философии в ХХ веке во многом определялось социокультурными процессами, особенно резким возрастанием роли науки, постепенно занимающей в системе общечеловеческой культуры лидирующую позицию, которую до этого момента занимала религия. Описанные выше некоторые важнейшие течения философии, оказали наиболее значительное воздействие на развитие общественного сознания в ушедшем столетии. Но даже представленное здесь позволяет оценить всю масштабность и глубину идей, волновавших крупнейших мыслителей планеты ХХ столетия. Кисть истории сделала последний мазок в многоцветной панораме философии XX века. Однако, мы смело можем утверждать, что аналогичная панорама нового столетия начинается не с чистого листа. Все, что достойно будущего в минувшем веке, несомненно даст новую жизнь философским идеям в XXI. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫЗотов А.Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия ХХ века. — М., 1994

Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 4 т. — СПб., 1994

Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. — М., 2000

Спиркин А. Г. Философия. — М., 2000

Фрейд З. Психология бессознательного. — М., 1990.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия ХХ века. — М., 1994.
  2. Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 4 т. — СПб., 1994.
  3. Г., Гилье Н. История философии. — М., 2000.
  4. А.Г. Философия. — М., 2000.
  5. З. Психология бессознательного. — М., 1990.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ