Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Взаимосвязь самооценки и межличностных отношений в коллективе

Дипломная: Взаимосвязь самооценки и межличностных отношений в коллективе
Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Проблемой самосознания и самооценки в психологии занимались: (Б.Г. Ананьев, А. Г. Асмолов Л.И. Божович, Л. В. Бороздина, В. В. Зеньковский, Л. С. Выготский, И. С. Кон, А. Н. Леонтьев, А. И. Липкина, В. Н. Мясищев, В. С. Мерлин, В. С. Мухина, С. Л. Рубинштейн, Е. И. Савонько, Е. Т. Соколова, А. Г. Спиркин, В. В. Столин, Д. И. Чеснокова и др.). Проблема межличностных отношений в коллективе была… Читать ещё >

Взаимосвязь самооценки и межличностных отношений в коллективе (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
    • 1. 1. Самооценка личности: понятие и сущность
    • 1. 2. Развитие взглядов на природу самооценки в психологии
    • 1. 3. Условия формирования и развития самооценки личности
  • ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ
    • 2. 1. Межличностные отношения: понятие и структура
    • 2. 2. Факторы, влияющие на формирование межличностных отношений в коллективе
    • 2. 3. Роль самооценки в развитии межличностных отношениях в коллективе
  • ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ (НА ПРИМЕРЕ ООО «АВЕНТ»)
    • 3. 1. Организация и методы исследования
    • 3. 2. Результаты исследования
    • 3. 3. Результаты исследования корреляционного анализа и их интерпретация
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Провести теоретический анализ литературных источников по проблеме самооценки личности.

2. Раскрыть условия формирования и развития самооценки личности.

3. На основе анализа научной литературы изучить проблему межличностных отношений.

4. Раскрыть факторы, влияющие на межличностные отношения в коллективе.

5. Выявить взаимосвязь самооценки и межличностных отношений в коллективе Теоретико-методологическую основу исследования составляют:

Проблемой самосознания и самооценки в психологии занимались: (Б.Г. Ананьев, А. Г. Асмолов Л.И. Божович, Л. В. Бороздина, В. В. Зеньковский, Л. С. Выготский, И. С. Кон, А. Н. Леонтьев, А. И. Липкина, В. Н. Мясищев, В. С. Мерлин, В. С. Мухина, С. Л. Рубинштейн, Е. И. Савонько, Е. Т. Соколова, А. Г. Спиркин, В. В. Столин, Д. И. Чеснокова и др.).

Проблема межличностных отношений в коллективе была рассмотрена такими исследователями как К. Левин, А. Л. Свенцицкий, Ф. Фидлер, П. Херси, К. Бланшара, Н. В. Ревенко, А. Л. Журавлев, А. А. Русалинова и др.

Для достижения цели и проверки гипотезы использовались следующие методы:

1. Общенаучный метод: теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме, обобщение, сравнение и систематизация эмпирических и теоретических данных.

2. Эмпирические методы:

− психодиагностический метод (тестирование);

− метод математической обработки — коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Для математического анализа данных использовалась программа STATISTICA 6.0 for Wind.

В исследовании использовались следующие методики:

1. Методика исследования самооценки С. А. Будасси.

2. Методика Б. А. Сосновского в модификации О. И. Моткова «Самооценка личности».

3. Опросник межличностных отношений В. Шутца (адаптация А.А. Рукавишникова").

4. Диагностика межличностных отношений Т. Лири.

5. Модульный социотест Анцупова База исследования:

Исследование проводилось в период с 20 октября по 27 декабря 2014 года в Обществе с ограниченной ответственностью в организации общественного питания г. Новосибирка ООО «Авент».

Выборка исследования:

В исследовании приняли участие 100 сотрудников (78 — женщин, 22 — мужчины). Возраст испытуемых 23−35 лет.

Практическая значимость исследования:

Практическая значимость исследования заключается в разработке практических рекомендаций по результатам исследования.

Структура работы: исследование в рамках дипломной работы, включающее в себя введение, 3 главы — 2 теоретические и 1 эмпирическую, выводы, заключение, список использованной литературы, приложения.

…

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.Г. Зависимость самооценки от интерличного и интраличного сравнения детей. // Вопросы психологии. 1975. № 2.
  2. В. В. Управление персоналом: технология формирования. М., 2002. — 342 с.
  3. А.С. «Философские основания понимания личности», — М.: Академия, 2001.- С. 64.
  4. Г. Х. Управление человеческими ресурсами. СПб. Речь 2003 152 с.
  5. . Проблемы психологии устойчивости личности. — Ашхабад Ылим, 2007
  6. А.А. Личность и общение: Москва, Издательство МГУ. 2003. — 216 с.
  7. А.А. Психологическое общение /А.А. Бодалев. — М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: Н.П.О, «Модек», 2006. — 278 с.
  8. В.В., Ковалев А. Г., Панферов В. Н. Социально-психологический климат коллектива и личность. М., 2003.
  9. Л. В. Что такое самооценка? // Психологический журнал. 1992. Т. 12. № 4.
  10. В.Р. «Организационная культура» //Социально-гуманитарные знания. 2001 г.
  11. А. В. «Организационная психология», СПб.: ПИТЕР, 2001.
  12. О. С., Наумов А. Н. «Менеджмент» — М.: Экономист, 2003.-С. 420
  13. А.К. «Как надо работать. Практическое введение в науку организации труда», М.: Экономика, 1972. — С. 279
  14. Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. — М.: Прогресс, 2006.
  15. И.А. и др. «Западная социология», Учебное пособие для ВУЗов. — СПб.: ООО «Издательство ДНК», 2003. — С. 837.
  16. Гульянова Н.А. О связи самопринятия и осознания Я — образа в ситуации неуспеха // Вестник моек, ун-та //сер.14//психология, 2001 г., № 3
  17. Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. СПб.: Изд. «Речь», 2005. — 166 с.
  18. Л.А., Соколова М. И. «Организационное поведение» — М.: Экономист, 2006. — С. 289
  19. Е.А. Соотношение самооценки и уровня притязаний и его влияние на личностные особенности. // Автореф.дисс. …канд.психол.наук. — М., 1989.
  20. А.Н. «Культура менеджмента» Бурнс Т.Ф., Сталкер Г. М. — М.: ИНФРА-М, 1991.
  21. С. С. «Психология мотивации», К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2001.
  22. А.В. Формирование и становление самооценки. — М., 2000.
  23. Зимбардо Ф. Формирование самооценки. Самосознание и защитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
  24. Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом. М., 2003
  25. К. Эмоции человека. — Пер. с англ.СПб.: Речь, 2009
  26. Н. И. Психологические основы управления персоналом. М., 2006. С. 302.
  27. И.Н., Савченко Е. А. Научное исследование. — Мн.: Слово, 2004., с. 118
  28. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2005
  29. А.И. Психология самооценки школьника. — М., 2004.
  30. В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М., 2006.
  31. О. Н. Динамика самооценки в зрелом и позднем возрасте. // Автореф.дисс. …канд.психол.наук. — М., 1994.
  32. В.Н. Психология отношений // избранные психологические труды. — Воронеж, 2005.
  33. А.Д. «Математические методы психологического исследования» — СПб: Речь, 2004
  34. Т. Я «Организационный и производственный менеджмент Организационная культура в современной экономике», -М., -Анкил, 2007.
  35. Г. С. «Психология менеджмента», Учебное пособие д / вузов, СПб.: СПбГУ, 2000
  36. Д.В. «Организационное поведение» Д.В. Ньюстром, К. Девис,. СПб. -Питер, 2000.
  37. Н.Н. Психология межличностных отношений. — Лыбидь., 2000.
  38. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. / Сост. Е. И. Рогов./ - М.: Просвещение, 2005. — 325 с.
  39. .Д. Социально-психологический климат коллектива. СПб., 2001.
  40. А.В. Социальная психология коллектива. — М., 2008.
  41. Т. Уотерман-мл. Р. «В поисках совершества» — М.: Издательский дом «Вильямс», 2005.
  42. Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. — СПБ: Речь, 2000
  43. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности" / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. СПб.: Речь, 2003. Родин О. «Концепция организационной культуры: происхождение и сущность», // Менеджмент № 7, 1998 — с. 67−77, с. 42
  44. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: Изд-во «БАХРАК-М», 2001, 576 с.
  45. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С. А. Боровикова, Т. П. Водолазская, М. А. Дмитриева, Л. Н. Корнеева; Ред. Г. С. Никифоров; Санкт — Петербургский государственный университет. — СПб: Изд-во СПбГУ, 2008. — 152 с.
  46. Психология менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2004. — 639 с.
  47. Радугин А. А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 2005
  48. О.Н. О понятии «успешность трудовой деятельности»., сб. Психология работы с персоналом., СПб.: Питер 2008.
  49. С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Речь, 2004, с. 748
  50. Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. — М., 2009.
  51. Социально-психологический климат коллектива. Теория и методы изучения/Под ред. Е. В. Шороховой. М., 2006
  52. В.В. Самосознание личности. — М., 2003.
  53. В.А. Современная психология труда — СПб., 2005
  54. М.К. Практическая психология для экономистов и менеджеров. СПб., Речь, 2002.- 387 с.
  55. Управление персоналом организации Под ред. Кибанова А. Я. — М., 2006
  56. Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М.Уорнера. — СПб.: Питер, 2002. — 1200 с. (Серия «Бизнес-класс»), с. 777−792
  57. Хант Дейон «Управление людьми в компании» / пер. с англ. — М.: Олимп-Бизнес, 1999.
  58. К. «Благонадежность и лояльность персонала», СПб.: Питер, 2003.
  59. Р.Х. «Организации: структуры, процессы, результаты.», СПб.: Питер, 2001.
  60. Дж. Р., Олдхэм Г., Дженсон Р., Пэди К. «Новая стратегия обогащения работы» // Барри М. Стоу. Антология организационной психологии. — М.: Вершина, 2005.
  61. И. П., Тельных Н. В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.
  62. И.И. Особенности развития самосознания в онтогенезе. Принцип развития в психологии. — М., 2008.
  63. С.В. «Управление персоналом в современной организации». М.: Интел-Синтез, 1997.
  64. В.М. Управленческая психология. — М., 2006.
  65. Шибутани Т. Я — концепция и чувство собственного достоинства. Самосознание и защитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ
↓


Сессия? Спокойно!