Гиперактивные дети и их страхи

Таким образом, гипотеза нашего исследования была подтверждена.

Кроме всего прочего, нам удалось составить портрет гиперактивного дошкольника, испытывающего страхи. Это тревожный, напряжённый ребёнок, который в отдельных ситуациях (при драке, ссоре, при плаче, неожиданном крике или запрете воспитателя) может сторониться людей, замыкаться в себе. Для него являются характерными как экзистенциальные, так и реальные страхи (причинение физического ущерба, темноты и т. д.), что отличает его от ребенка того же возраста без признаков гиперактивности.

В заключение, нами были предложены рекомендации по эффективному взаимодействию родителей и педагогов с гиперактивными детьми с целью коррекции их страхов.

Дальнейший интерес в рамках настоящей проблемы может быть связан с изучением факторов, обуславливающих страхи дошкольников с СДВГ, а также составлением и апробацией психокоррекционной программы. Именно этому мы собираемся посвятить нашу следующую работу.

Список литературы

Альтхерр П., Берг Л. И др. Гиперактивные дети. Коррекция психомоторного развития. — М.: «Академия», 2004. — 246 с.

Андрусенко В. Н. Социальный страх. — Свердловск, 1991. — 112 с.

Астапов В.Н.

Введение

в дефектологию с основами нейрои патопсихологии. — М.: Международная педагогическая академия, 1994. — 195 с.

Болотовский Г. В. Гиперактивный ребенок: развитие, воспитание. — СПб: Вектор, 2009. — 188 с.

Брязгунов И.П., Касатикова Е. В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. — М.: Медпрактика, 2002. — 286 с.

Брязгунов И.П., Касатикова Е. В. Непоседливый ребенок или все о гиперактивных детях. — М.: Издательство института Психотерапии, 2002. — 188 с.

Горячева Л., Кругляк Л. Дети-«катастрофы». Как помочь гиперактивному ребенку. — СПб: Крылов, 2008. — 245 с.

Добсон Дж. Непослушный ребенок. Практическое руководство для родителей. — М.: Пенаты, 1992. — 52 с.

Дробинский А. О. Синдром гиперактивности с дефицитом внимания // Дефектология. — № 1. — 1999. — С. 31−36.

Заваденко Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте. — М.: «Академия», 2005. — 324 с.

Заваденко Н. Н. Диагноз и дифференциальный диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей // Школьный психолог. — № 4. — 2000. — С. 2−6.

Заваденко Н. Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. — М.: Школа-Пресс, 2001. — 257 с.

Заваденко Н.Н. Я остаюсь оптимистом / Школьный психолог. — № 4. — 2000. — С. 4−5.

Заваденко Н.Н., Факторы для формирования дефицита внимания и гиперактивности у детей. — Мир психологии — № 1. — М., 2000. — С. 28 — 35.

Заваденко Н.Н., Суворинова Н. Ю., Румянцева М. В. Гиперактивность с дефицитом внимания: факторы риска, возрастная динамика, особенности диагностики. — Дефектология, 2003. — № 6. — С. 56 — 61.

Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. — СПб.: Речь, 2005. — 320 с.

Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. — СПб.: Гиппократ, 1995. — 127 с.

Изард К. Э. Психология эмоций. — СПб.: «Питер», 1999. — 464 с.

Комплексная коррекция синдрома внимания с гиперактивностью у детей: методические рекомендации / сост.: Попонникова Т. В. и др. — Томск: Печатная мануфактура, 2009. — 67 с.

Кошелева А.Д., Алексеева Л. С. Диагностика и коррекция гиперактивности ребенка. — М.: НИИ семьи, 1997. — 64 с.

Кучма В.Р., Платонова А. Г. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей в России. — М.: РАРОГЬ, 1997. — 67 с.

Медведева И.Я., Шишова Т. Л. Детский страх — это серьезно // Здоровье детей. — № 11−12 — 1997.

Монина Г. Б., Лютова-Робертс Е.К., Чутко Л. С. Гиперактивные дети. Психолого-педагогическая коррекция. — СПб.: Речь, 2007.

Мышанова Н. Н. Страхи здоровых людей. — СПб.: Пресс Плюс, 2007. — 278 с.

Ребер А. Большой толковый психологический словарь. — М.: АСТ, 2001. — С. 183.

Риман Ф. Основные формы страха. Исследования в области глубинной психологии. Пер. с нем. Э. Л. Гушанского.

— М.: Алетейа, 1998. — 336 с.

Ромек В. Г. Поведенческая терапия страхов // Журнал практической психологии и психоанализа. — № 1. — 2002.

Сиротюк А. Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам — М.: Сфера, 2005. — 198 с.

Татаринцева А.Ю., Григорчук М. Ю. Детские страхи. — Куклотерапия в помощь детям. — СПб., 2007.

Фрейд З.

Введение

в психоанализ: Лекции. — М.: «Наука», 1989.

Чутко Л. С. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и сопутствующие расстройства.

СПб.: Хока, 2007. — 234 с.

Чутко Л.С., Пальчик А. Б., Кропотов Ю. Д. Синдром нарушения внимания с гиперактивностью у детей и подростков. — СПб.: МАПО, 2004. — 265 с.

Щербатых Ю.В., Ивлиева Е. В. Психофизиологические и клинические аспекты страха, тревоги и фобий. — Воронеж: «Истоки», 1998. — 282 с.