Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Влияние основных видов деятельности на формирование личности

Курсовая: Влияние основных видов деятельности на формирование личности
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Влияет ли профессия человека на внутреннюю, психическую его жизнь? Возможны ли вообще изменения под влиянием профессии? Может, правдой является утверждение, что личностные особенности человека влияют на характер осуществления им той или иной профессиональной деятельности? Если влияние профессии неизбежно, необходимо знать особенности этого влияния и возможности построения определенных механизмов… Читать ещё >

Влияние основных видов деятельности на формирование личности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Профессиональный стресс
    • 1. 1. Предпосылки профессионального стресса
    • 1. 2. О понятии информационного стресса в профессиональной деятельности
    • 1. 3. Причины профессионального стресса
    • 1. 4. Ресурсный подход и регуляция профессионального (информационного) стресса
    • 1. 5. Личностные ресурсы и регуляция профессионального стресса
  • 2. Синдром профессионального выгорания как следствие стресса
    • 2. 1. Основные факторы риска профессионального выгорания
    • 2. 2. Симптомы профессионального выгорания
  • Фаза напряжения
  • Фаза «резистенции»
  • Фаза истощения
  • 3. Профилактика эмоционального выгорания
  • Заключение
  • Литература

Введение

Влияет ли профессия человека на внутреннюю, психическую его жизнь? Возможны ли вообще изменения под влиянием профессии? Может, правдой является утверждение, что личностные особенности человека влияют на характер осуществления им той или иной профессиональной деятельности? Если влияние профессии неизбежно, необходимо знать особенности этого влияния и возможности построения определенных механизмов защиты, если это влияние негативно.

Для описания влияния профессии на психическую жизнь профессионала используется понятие — профессиональная деформация.

Впервые профессиональная деформация стала описываться в 60-х годах 20 в. Сначала это была проблема функциональных возможностей человека (в США ею занимались Мичиганский и Калифорнийский университеты). Общая цель была такова: изучение профессии на предмет ее эффективности, зависимости от социального окружения. Более направленно вопрос о развитии профессиональной деформации в нашей стране стал изучаться в педагогике, как в профессии типа «человек — человек». Правда, в первую очередь он касался учителей, а проблеме деформации в профессиональной деятельности в других областях внимания практически не уделялось. Но выводы, сделанные тогда, в последующих исследованиях были расширены и на другие профессии, связанные с работой с людьми. Это позволяет нам теперь описать и проанализировать эту проблему.

Объектом изучения в данной курсовой выступает влияние профессиональной деятельности на личность.

Предметом — синдром профессионального выгорания.

Цель — изучить проявления синдрома профессионального выгорания как проявления профессионального стресса.

Задачи:

• рассмотреть профессиональный стресс, как причину профессионального выгорания;

• изучить проявления синдрома профессионального выгорания;

• рассмотреть некоторые способы противодействия профессиональному выгоранию.

В целом можно сказать, что в любой профессии существуют свои закономерности профессиональной деформации. Как свойства личности влияют на проявления профессиональной деятельности, так и особенности профессиональной деятельности оказывают влияние на личность специалиста. Особенно заметно такое влияние в среде профессий, где человек, который сам по себе является сложной системой, взаимодействует с другими сложными системами, в том числе другими людьми, АСУ, информационными системами и т. п.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.А. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии / В. А. Абабков, М. Перре. — СПб.: Речь, 2004. — 166с.
  2. В.А. Информационный стресс. — М.: ПЭР СЭ, 2000. — 352с.
  3. В.А. Информационный стресс в операторской деятельности / В. А. Бодров, А. А. Обознов, П. С. Турзин // Психологический журнал. — 1998. — Т. 19; № 5. — С. 38−54.
  4. В.А. Комплексная методика моделирования психической напряженности / В. А. Бодров, П. С. Турзин, А. В. Евдокимов // Методики диагностики психических состояний и анализа деятельности человека. — М.: ИП РАН, 1994. — С. 75−84.
  5. В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы / В. А. Бодров. — М.: ИП РАН, 1995. — 335с.
  6. В.А. Экспериментальное изучение эмоционального напряжения у операторов / В. А. Бодров // Военно-мед. журнал. — 1973. — № 1. — С. 70−73.
  7. В.А. Экспериментально-психологическое исследование совмещенной операторской деятельности / В. А. Бодров // Методология инженерной психологии, психологии труда и управления. — М.: Наука, 1981. — С. 192−209.
  8. В.В. Синдром эмоционального выгорания в профессиональном общении / В. В. Бойко. — СПб., 1999.
  9. В.Ф. Проблема стабильности характеристик систем «человек-машина» / В. Ф. Венда, В. Г. Зазыкин // Психол. журн. — 1982. — № 5. — С. 82−96.
  10. Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. — СПб.: Питер, 2005. — 336с.
  11. , Н. Е. Синдром «выгорания» в профессиях системы «человек-человек». Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. — СПб.: Речь, 2003.
  12. Г. В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты / Г. В. Грачев. — М.: Изд-во РАГС, 1998 — 25с.
  13. Л.Г. Особенности регуляции функционального состояния оператора в процессе адаптации к особым условиям / Л. Г. Дикая // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / отв. ред. Б. Ф. Ломов, Ю. М. Забродин. — М.: Наука, 1985. — С. 63−90.
  14. Н.Д. Психические состояния человека в особых условиях деятельности / Н. Д. Завалова, В. А. Пономаренко // Психол. журнал. — 1983. — № 6. — С. 92−105.
  15. Н.А. Информационный стресс. Информационно-психологическая безопасность личности как качественная характеристика информационной культуры человека: монография / Н. А. Калиновская, Д. Ю. Устимов; КазГУКИ. — Казань, 2006. — 144с.
  16. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса / Л.А. Китаев-Смык. — М.: Академический проект, 2009. — 944с.
  17. Р. Теория стресса и психофизиологические исследования / Р. Лазарус // Эмоциональный стресс / под ред. Л. Леви. — Л.: Медицина, 1970. — С. 178−208.
  18. А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 2001. — № 11. — С.2−16.
  19. В.Е. Исследование феномена психического выгорания в отечественной и зарубежной психологии / В. Е. Орел // Проблемы общей и организационной психологии: сб. науч. тр. / под ред. А. В. Карпова. — Ярославль, 1999. — С. 76−97.
  20. В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования / В. Е. Орел // Психологический журнал. — 2001. — Т.22, № 1. — С. 90−101.
  21. Первичная профилактика психических, неврологических и психосоциальных расстройств. — М., 2002. — 127 с.
  22. .Л. Эмоциональный стресс / Б. Л. Покровский // Функциональное состояние летчика в экстремальных условиях / под ред. В. А. Пономаренко, П. В. Васильева. — М.: Полет, 1994. — С. 273−304.
  23. В.А. Информационное взаимодействие оператора с ЭВМ в условиях влияния неблагоприятных факторов среды / В. А. Пономаренко, П. С. Турзин, С. Л. Рысакова // Космическая биология и авиакосмическая медицина. — 1990. — № 5. — С. 10−13.
  24. В.А. Психический образ в практике профессионального обучения / В. А. Пономаренко, С. В. Алешин, А. А. Ворона // Вопросы психологии. — 1986. — № 3. — С. 16.
  25. Ю.В. Психологическая оценка ресурсов совладания со стрессом в профессиональных группах: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.03.- М., 2004.
  26. Профилактика эмоционального выгорания в профессиональном общении: метод. пособие / сост. Е. Степанова; СПБ ИСОР им. В. Розенвальда. — СПб., 2001.
  27. И.А. Неспецифические механизмы адаптации человека / И. А. Сапов, B.C. Новиков. — Л.: Наука, 1984.
  28. Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. — М., 1960.
  29. Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. — М., 1982.
  30. М.М. Синдром эмоционального выгорания / М. М. Скугаревская // Медицинские новости. — 2002. — № 7. — С. 3−9.
  31. Г. П. О возможностях оценки стрессоустойчивости с позиций информационного подхода / Г. П. Ступаков, С. В. Алешин // Вестник Международной академии человека в аэрокосмических системах. — 1998. — № 1. — С. 2−4.
  32. Г. П. Работник и стресс: зона ответственности службы персонала / Г. П. Ступаков, С. В. Алешин, С. Н. Зуев, О. А. Косолапов // Служба персонала. — 1998. — № 9. — С.32−35.
  33. Л.А. Синергетика информационных процессов / Л. А. Цымбал. — М., 1995.
  34. Е.М. Саморегуляция и самопомощь в экстремальных условиях / Е. М. Черепанова. — М., 1995.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!