Исследование взаимосвязи акцентуаций характера с темпераментом у старших подростков

По-видимому, данные свойства темперамента (предметная и социальная эмоциональность) проявляется в характере старшего подростка в форме несколько апатичного отношения к происходящему, сочетающегося, в то же время, с серьезностью и ответственным отношением к делу, что свойственно субъекту с дистимической акцентуацией характера. Итак, нами выявлены достоверные взаимосвязи между акцентуациями характера и свойствами темперамента у старших подростков. Основная гипотеза исследования подтвердилась: существуют достоверные взаимосвязи между акцентуациями характера и свойствами темперамента у старших подростков.

3.2Анализ и интерпретация результатов исследования гендерных различий в выраженности акцентуаций характера и в свойствах темперамента у старших подростков

Для решения эмпирической задачи, связанной с выявлением гендерных различий в выраженности акцентуаций характера и в свойствах темпераментау старших подростков, был применен U-критерий Манна-Уитни. Его значения представлены в таблицах 2 и 3. Таблица 2Значения U-критерия Манна-Уитни, полученные при выявлении гендерных различий в выраженности акцентуаций характера у старших подростков

Акцентуации характера

Среднее значение в группе мальчиков

Среднеезначениев группедевочек

ЗначениеU-критерия

УровеньзначимостиГипертимическая11,7014,5038,000,39Проективная16,209,6049,500,97Эмоцентрическая13,5016,0039,500,44Дистимическая12,0012,3044,500,68Невротическая11,4012,6049,500,97Интроективная11,4011,1045,500,74Циклотимическая15,0010,2023,500,04*Паранойяльная12,309,3048,000,91Ригидная11,2013,2027,500,09**Вытеснения13,2014,8047,000,85Примечание: * - различия достоверны при р0,05; ** - различия достоверны при р0,10.Как видно из данных, представленных в таблице 2, у старших подростков существуют достоверные гендерные различия в выраженности циклотимической акцентуации характера и различия на уровне тенденции в выраженности ригидной акцентуации характера. В выраженности прочих акцентуаций характера гендерных различий у старших подростков не выявлено. Выраженность циклотимической акцентуации характера выше у старших подростков мужского пола (U=23,50 при р<0,05). Таким образом, для мальчиков старшего подросткового возраста в большей степени, чем для девочек старшего подросткового возраста, характерна неустойчивость настроения, привязанностей и эмоций, нестандартное отношение к миру, субъективность оценок, погруженность в свой внутренний мир, склонность к отшельничеству. На уровне тенденции мы наблюдаем более выраженную склонность к ригидной акцентуации характера у девочек старшего подросткового возраста (U=27,50 при р<0,10). Следовательно, в данном возрасте для девочек более свойственны аккуратность и добросовестность, пунктуальность и надежность в сочетании с дотошностью, нерешительностью и формализмом. В таблице 3 указаны данные, ориентируясь на которые, мы можем предположить, что выявленные различия в акцентуациях характера имеют врожденную природу и основываются на темпераментальных различиях. Так, достоверно более низкие значения предметной и социальной эргичности (соответственно, U=22,50 при р<0,05 и U=24,00 при р<0,05) в группе мальчиков старшего подросткового возраста свидетельствуют о том, что они менее, чем девочки старшего подросткового возраста, испытывают потребность в активной деятельности и в социальных контактах. На уровне личностных характеристик данные свойства темперамента проявляются как склонность к труду в индивидуальном темпе и отшельничеству, что характерно для людей с циклотимической акцентуацией характера. Таблица 3Значения U-критерия Манна-Уитни, полученные при выявлении гендерных различий в свойствах темперамента у старших подростков

СвойстватемпераментаСреднее значение в группе мальчиков

Среднеезначениев группедевочек

ЗначениеU-критерия

УровеньзначимостиПредметная эргичность3,706,3022,500,04*Социальная эргичность5,107,7024,000,05*Пластичность6,006,5047,500,85Социальная пластичность4,506,1034,000,25Темп8,405,9026,500,08**Социальный темп7,506,8041,000,53Эмоциональность6,806,5047,000,85Социальная эмоциональность6,305,8045,500,74Темперамент2,001,8048,000,91Примечание: * - различия достоверны при р0,05; ** - различия достоверны при р0,10.Кроме того, нами выявлены гендерные различия на уровне тенденции в выраженности такого свойства темперамента, как темп (U=26,50 при р<0,10). Показатели в группе старших подростков мужского пола в данном случае выше, чем в группе старших подростков женского пола, что проявляется на уровне личностных свойств в большей выраженности у девочек данного возраста склонности к ригидности поведения. Низкий темп обуславливает замедленность реакций, ровное настроение и трудности с принятием оперативных решений. Итак, дополнительная гипотеза исследования подтвердилась: между старшими подростками разного пола существуют различия в выраженности акцентуаций характера и в свойствах темперамента. Выводы

Акцентуации характера — это как крайние варианты нормы характера, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного стимула. Акцентуации характера имеют эндогенную, генетическую обусловленность, в силу чего они взаимосвязаны со свойствами темперамента. Темперамент — это обобщающая суммарная характеристика всех индивидных свойств человека, отражающая различные стороны динамики психических процессов. Как и прочие личностные и индивидуальные свойства более высокого уровня, акцентуации характера формируются прижизненно и однозначно не определяются темпераментом, но испытывают на себе его значительное влияние в течение всего жизненного пути человека. В ходе исследования выявлены достоверные взаимосвязи между акцентуациями характера и свойствами темперамента у старших подростков. Существуют достоверные положительные взаимосвязи между гипертимической акцентуацией характера и такими свойствами темперамента, как предметная эргичность, социальная эргичность и темп. Существует достоверная отрицательная взаимосвязь между дистимической акцентуацией характера и социальной эмоциональностью. Существует отрицательная взаимосвязь на уровне тенденции между дистимической акцентуацией характера и предметной эмоциональностью. В ходе исследования выявлены достоверные различия в выраженности акцентуаций характера и в свойствах темперамента между старшими подростками разного пола. Существуют достоверные гендерные различия в выраженности циклотимической акцентуации характера, предметной и социальной эргичности и различия на уровне тенденции в выраженности ригидной акцентуации характера и темпа.

При этом девочки старшего подросткового возраста характеризуются относительно более высокими показателями ригидной акцентуации характера, предметной и социальной эргичности, а мальчики — более высокими показателями циклотимической акцентуации характера и темпа. Заключение

В рамках данной курсовой работы нами проведено эмпирическое исследование взаимосвязи акцентуаций характера с темпераментом у старших подростков. Цель исследования достигнута, задачи исследования решены. Основная гипотеза исследования подтвердилась: существуют достоверные взаимосвязи между акцентуациями характера и свойствами темперамента у старших подростков. Нами выявлено, что высокая потребность в освоении предметного и социального мира, обозначаемая как эргичность, а также высокая скорость психических процессов на уровне личностных качеств проявляются в энергичности, общительности, повышенном фоне настроения, инициативности и предприимчивости, свойственных старшим подросткам с гипертимической акцентуацией характера. Низкая эмоциональная чувствительность как свойство темперамента на уровне личностных качеств проявляется в форме пассивности, замедленности, апатичности, характерных для старшего подростка с дистимической акцентуацией характера. Дополнительная гипотеза исследования подтвердилась: между старшими подростками разного пола существуют различия в выраженности акцентуаций характера и в свойствах темперамента. На основании полученных данных мы предположили, что выявленные гендерные различия в акцентуациях характера имеют врожденную природу и основываются на темпераментальных различиях. При этом относительно более низкая потребность в активной предметной и социальной деятельности у мальчиков проявляется на уровне личностных качеств в форме циклотимической акцентуации, а относительно более низкий темп психических процессов у девочек — в форме ригидной акцентуации характера. Полученные в ходе данного исследования результаты и сделанные на их основе выводы могут быть эффективно использованы психологами в работе со старшими подростками, в частности — в ходе профориентационных занятий, а также в рамках других видов индивидуальной и групповой психологической и просветительской работы.

Список литературы

Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. — СПб.: Аспект-Прес, 2006. — 672 с. Васанов А. Ю. Первичная обработка данных психологического исследования. — М.: Издательство Мос

ГУ, 2006. — 56 с. История отечественной и мировой психологической мысли / под ред. А. Л. Журавлёва, В. А. Кольцовой, Ю. Н. Олейника. — М.: Институт психологии РАН, 2010. — 784 с.

История отечественной психологии конца 19 — начала 20 века. Хрестоматия / под ред. Миньковой Е. С. — М.: Флинта, 2009. — 152 с. Калинин С. И. Компьютерная обработка данных для психологов. — СПб.: Питер, 2002. -

134 с. Кеттелл Р., Айзенк Г., Олпорт Г. Психология индивидуальности. Факторные теории личности. — М.: Прайм-Еврознак, 2007. — 128 с. Коржова Е. Ю. Психология личности. Типология теоретических моделей.

— СПб.: Институт Практической психологии, 2004. — 542 с. Кречмер Э. Строение тела и характер. — М.:Эксмо, 2003.

— 416 с. Леонгард К. Акцентуированные личности. — М.: Эксмо-Пресс, 2001. — 448 с. Личко А.

Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. — СПб.: Речь, 2010.

— 256 сОбщая психология. Тексты. Том 2. Субъект деятельности.

Книга 1 / под ред. Петухова В. В. — М.: Издательство Мос

ГУ, 2002. — 672 с. Русалов В. М. Биологические основы индивидуально-психологических различий.

— М.: Наука, 1979. — 352 с. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. ;

СПб.: Питер, 2001. — 350 с. Судаков К. В., Кузичев И. А., Николаев А. Б. Эволюция терминологии и схем функциональных систем в научной школе П. К. Анохина. — М.: Европейские полиграфические системы, 2010.

— 240 с. Теплов Б. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. — М.: МПСИ, 2009. — 640 с. Приложение

Приложение 1Сводная таблица данных исследования взаимосвязи акцентуаций характера с темпераментом у старших подростков№Пол

ВозрастГипертимическая

ПроективнаяЭмоцентрическая

ДистимическаяНевротическая

ИнтроективнаяЦиклотимическая

ПаранойяльнаяРигидная

ВытесненияЭргичность

Социальная эргичность

ПластичностьСоциальная пластичность

ТемпСоциальный темп

ЭмоциональностьСоциальная эмоциональность

Темпераментinf

Условные обозначения:

Пол: 1 — мальчики, 2 — девочки; Темперамент: 1 — сангвиник, 2 — холерик, 3 — меланхолик, 4 — флегматик. Приложение 2Значения коэффициентов корреляции Спирмена

Пары переменных

ЗначениекоэффициентакорреляцииСпирмена

УровеньзначимостиГипертимическая & Эргичность0,530,02Гипертимическая & Социальная эргичность0,480,03Гипертимическая & Пластичность-0,180,44Гипертимическая & Социальная пластичность0,290,22Гипертимическая & Темп0,470,04Гипертимическая & Социальный темп0,220,36Гипертимическая & Эмоциональность0,270,25Гипертимическая & Социальная эмоциональность-0,090,70Гипертимическая & Темперамент0,160,49Проективная & Эргичность0,020,92Проективная & Социальная эргичность0,070,77Проективная & Пластичность0,120,61Проективная & Социальная пластичность-0,330,15Проективная & Темп0,140,55Проективная & Социальный темп0,230,33Проективная & Эмоциональность-0,230,34Проективная & Социальная эмоциональность0,030,91Проективная & Темперамент0,050,83Эмоцентрическая & Эргичность-0,130,59Эмоцентрическая & Социальная эргичность-0,010,96Эмоцентрическая & Пластичность-0,020,92Эмоцентрическая & Социальная пластичность0,100,69Эмоцентрическая & Темп0,150,52Эмоцентрическая & Социальный темп0,020,95Эмоцентрическая & Эмоциональность-0,150,54Эмоцентрическая & Социальная эмоциональность0,050,85Эмоцентрическая & Темперамент-0,110,65Дистимическая & Эргичность0,160,51Дистимическая & Социальная эргичность0,050,83Дистимическая & Пластичность0,290,21Дистимическая & Социальная пластичность0,300,20Дистимическая & Темп-0,130,57Дистимическая & Социальный темп0,130,57Дистимическая & Эмоциональность-0,430,06Дистимическая & Социальная эмоциональность-0,600,01Дистимическая & Темперамент-0,210,36Невротическая & Эргичность-0,020,92Невротическая & Социальная эргичность0,080,73Невротическая & Пластичность-0,050,85Невротическая & Социальная пластичность-0,220,36Невротическая & Темп0,150,54Невротическая & Социальный темп-0,110,64Невротическая & Эмоциональность-0,190,41Невротическая & Социальная эмоциональность-0,260,27Невротическая & Темперамент0,080,74Интроективная & Эргичность-0,120,60Интроективная & Социальная эргичность-0,010,95Интроективная & Пластичность-0,010,97Интроективная & Социальная пластичность-0,070,76Интроективная & Темп-0,040,88Интроективная & Социальный темп-0,320,17Интроективная & Эмоциональность-0,280,23Интроективная & Социальная эмоциональность-0,010,95Интроективная & Темперамент0,190,42Циклотимическая & Эргичность0,260,27Циклотимическая & Социальная эргичность0,130,59Циклотимическая & Пластичность-0,020,92Циклотимическая & Социальная пластичность0,000,99Циклотимическая & Темп0,370,11Циклотимическая & Социальный темп-0,110,66Циклотимическая & Эмоциональность-0,260,27Циклотимическая & Социальная эмоциональность-0,090,69Циклотимическая & Темперамент0,140,57Паранойяльная & Эргичность-0,020,92Паранойяльная & Социальная эргичность0,090,69Паранойяльная & Пластичность-0,040,85Паранойяльная & Социальная пластичность-0,250,29Паранойяльная & Темп-0,090,72Паранойяльная & Социальный темп-0,250,29Паранойяльная & Эмоциональность0,170,47Паранойяльная & Социальная эмоциональность-0,010,97Паранойяльная & Темперамент-0,010,96Ригидная & Эргичность-0,100,68Ригидная & Социальная эргичность-0,140,56Ригидная & Пластичность-0,050,84Ригидная & Социальная пластичность-0,130,57Ригидная & Темп-0,110,64Ригидная & Социальный темп0,290,22Ригидная & Эмоциональность-0,300,21Ригидная & Социальная эмоциональность-0,150,52Ригидная & Темперамент0,070,78Вытеснения & Эргичность0,060,81Вытеснения & Социальная эргичность-0,110,64Вытеснения & Пластичность-0,270,25Вытеснения & Социальная пластичность0,200,39Вытеснения & Темп-0,250,29Вытеснения & Социальный темп-0,050,85Вытеснения & Эмоциональность-0,190,42Вытеснения & Социальная эмоциональность-0,220,35Вытеснения & Темперамент0,300,20